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幼儿园手工剪纸教案

2017-03-22 07:39:58 来源网站: 品牌对比网

篇一:幼儿园中班剪纸教案

幼儿园中班剪纸教案:节日的灯笼

活动目标:1、学会看步骤图,尝试运用对边折法折剪灯笼,大胆运用镂空的方法对灯笼进行装饰。

2、通过制作灯笼,萌发爱国情感。

3、在创作活动中,体验获得成功的快乐。

活动准备:1、大班幼儿剪纸作品:灯笼若干、剪纸灯笼步骤图。

2、视频:《人们迎国庆》《欣赏剪纸灯笼》。

3、彩纸、剪刀、记号笔、丝带等。

活动过程:1、谈话:简单了解国庆节,导入创作活动。

教师:明天就是国庆节了,你知道,国庆节是谁过节吗?大家是怎样

庆祝祖国妈妈的生日的呢?我们一起来看一看!(视频:《人们迎国庆》)过节了,大街上、公园里,到处都布置得喜气洋洋,挂上了国旗,挂上了灯笼,真漂亮,我们一起来剪个灯笼送给祖国妈妈,好吗?

2、欣赏大班幼儿剪纸《灯笼》,激起创作兴趣。

引导幼儿仔细欣赏、观察,归纳总结:

(1)灯笼的两边都是对称的,用对边折剪的方法制作。

(2)灯笼上镂空了各种漂亮的花纹,如:月牙纹、小圆孔等。

3、学会看步骤图进行创作,体验创作过程。

(1)认识步骤图符号,理解其含义。

(2)指导幼儿边看步骤图边逐步创作作品:对边折剪——看步骤图画

样稿——沿样稿剪——自由镂空。

4、幼儿创作、教师巡回,解决创作困难。

(1)对边折剪注意叠整齐,看步骤图逐步画样稿。

(2)在镂空时可以运用已学剪纸符号,也可以想出新的符号来装饰。

(3)剪纸时注意安全,剪下的废纸放进垃圾筒。

5、幼儿相互交流,分享创作快乐。

教师:谁愿意来介绍一下你剪的灯笼是什么样的?镂空了哪些花纹?(鼓励幼儿大胆说说自己的作品。)

6、全体幼儿共同布置“节日灯笼”,将自己剪出的灯笼高高挂起,体验成功的喜悦。

篇二:幼儿中班剪纸教案—美丽的小花园

幼儿中班剪纸教案:美丽的小花园

活动目标:

·在《美丽的小花园》美术活动中,能够剪出各种不同花边的花朵。

·愿意创造出不同花边的花朵,能摸索出大小花的剪法。活动准备:剪刀、彩纸若干

活动过程:

一、花朵

1、你见过的花朵

“你见过的花朵,它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?”(幼儿泛谈)

教师小结幼儿的回答

2、出示作品 “你们都用蜡笔画过美丽的花朵了,今天我们要换一个方式画画,我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。”(教师出示作品)

二、制作

1、看看、说说

“这是我的美丽的小花园,好看吗?你们喜欢吗?”

“我花园里的花朵,它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?”(幼儿观察,泛讲)

“这些花瓣,都是一刀剪下来的,今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。”

过程:

1、一张正方形的纸,折成三角形的形状,然后在对折成三角形的形状。

2、在三角形二条直角边相交的这个角处,离角一段距离的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。

“你们仔细看看,我的有些花朵它很大,有的很小,有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢?谁来猜猜看?”(幼儿猜想)

重点难点:

1、怎么让花瓣多一点?

在折叠三角形的时候,次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后,三角形的折法不能对折,而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。

2、怎么让花朵大一点?

在剪花瓣的时候,离尖角越远花瓣则越大,离尖角越近在花瓣越小。

“这样的花朵是怎么剪出来的呢?”(空心的花朵)

“我们在剪完纸头后,剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。”(教师演示,将剩下的纸头剪出花朵来。“

2、试试、做做 “我们现在就动手来试一试,要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多,剪的长短不一样,花瓣大小就不一样。”

教师带幼儿一起剪花瓣 “我们都剪出了第一朵小花了对吗?那现在就请你们自己尝试着动手试试,你想剪出什么样的花瓣,在用小剪刀剪之前,请你先画一画,等一下就沿着你画的直线剪。”幼儿操作,教师指导

三、延伸

“你们都剪了很多花朵出来了,今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里,因为下节课的时候,我们要把这些花朵黏贴的画纸上,然后在用蜡笔来装饰我们的花园。”

篇三:小班剪纸教案

小班剪纸教案:葱花荷包蛋

(一)目标:

1.能用对折剪的方法剪出荷包蛋圆圆的蛋黄,巩固剪圆的技能。

2.在“撒”葱花的过程中体验剪纸的乐趣。

(二)准备:剪刀,PPT,浆糊,记号笔,黄色小正方形、绿色长条形彩纸 ,16K白纸,展板画上一个大大的盘子

(三)过程:

1.香香的荷包蛋

——师放荷包蛋PPT,问:这是什么?你吃过荷包蛋吗?味道怎么样?在家谁会做荷包蛋?今天我们用剪刀来做荷包蛋,你们想来试试吗?

——引导幼儿观察荷包蛋的颜色、形状。师:荷包蛋里面是什么颜色的?什么形状?荷包蛋的外面是什么颜色?形状象什么?

2.葱花荷包蛋

——师引导幼儿看葱花荷包蛋图片,问:你觉得用哪些颜色的纸来做荷包蛋比较合适?(白色、黄色、绿色)

——这三种颜色的纸分别做荷包蛋的什么?(白色做蛋白,黄色做蛋黄,绿色做葱花)

——师:荷包蛋要下油锅喽!先做蛋白:让幼儿用记号笔在白纸上尽量大地画一个圆(随意、不规则的圆),用剪刀沿线剪下。再做蛋黄:黄色正方形的纸对边折,用爬山坡的方法剪出半圆,展开后贴到蛋白中间。

——撒葱花:荷包蛋在油里面快煎好了,如果撒一点葱花在上面那会更香,我们在荷包蛋上

再抹点油(浆糊),尽量在荷包蛋上把“油”抹均匀,然后用绿色的纸剪出一点一点的葱花撒在荷包蛋上,香香的荷包蛋煎好喽!

——幼儿动手做荷包蛋,教师巡视指导能力差的孩子。

3.美味荷包蛋

——将幼儿做好的荷包蛋“盛”到大盘子里。

——请幼儿选一个自己最想“吃”的荷包蛋。


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