老年疗养员冠心病健康教育指导效果 本文关键词：冠心病，疗养，健康教育，老年，效果
老年疗养员冠心病健康教育指导效果 本文简介：[摘要]目的探讨老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导的效果。方法选取2017年3月～2018年12月本院收治的102例老年疗养员冠心病患者，随机分为对照组（n=50）与试验组（n=52），对照组施以常规护理，试验组施以个性化健康教育指导，观察两组患者的健康知识掌握情况及生活质量评分情况。结果试验
老年疗养员冠心病健康教育指导效果 本文内容：
[摘要]目的探讨老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导的效果。方法选取2017年3月～2018年12月本院收治的102例老年疗养员冠心病患者，随机分为对照组（n=50）与试验组（n=52），对照组施以常规护理，试验组施以个性化健康教育指导，观察两组患者的健康知识掌握情况及生活质量评分情况。结果试验组的健康知识总掌握率与生活质量评分明显较高，与对照组相比差异显著（P＜0.05）。结论老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导具有显著的临床效果。
[关键词]老年疗养员；冠心病；个性化健康教育指导
冠心病是一种慢性疾病，在临床中十分常见，严重损伤患者的机体健康与正常生活，积极有效地护理措施是确保患者拥有良好预后质量的关键[1]。在目前的护理水平下，个性化健康教育指导方式成为临床中的常用模式，能够获得良好的效果[2]。本文将探讨老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导的效果。
1资料与方法
1.1一般资料选取2017年3月～2018年12月本院收治的102例老年疗养员冠心病患者，随机分为对照组与试验组。对照组50例，男27例，女23例，年龄为63～71岁，平均年龄为（67.1±4.9）岁，病程为2～6年，平均病程为（4.1±0.1）年；试验组52例，男28例，女24例，年龄为64～71岁，平均年龄为（67.5±5.1）岁，病程为3～6年，平均病程为（4.5±0.1）年。1.2纳入标准①经病理诊断均为冠心病[3]；②获得家属的完全同意。1.3排除标准①无法积极配合完成护理过程；②患有严重的神经系统疾病。患者的一般资料差异不显著，具有可比性（P＞0.05）。1.4方法对照组予以常规护理，即观察患者的病情变化，为其制定日常的饮食与运动计划等。试验组予以个性化健康教育指导：①患者入院后护理人员需要向患者详细讲解冠心病的相关医学知识，并告知其可能出现的风险因素，以便能够增强患者的认知，从而获得患者的积极配合，提升其依从性；②护理人员还需要向患者讲解导致冠心病进一步发展的相关危险因素，例如饮酒、不规律的饮食习惯与不良心理情绪等，以便能够使患者养成良好的生活习惯，并始终保持良好的心态，积极面对疾病；③护理人员可指导患者相应的自我监护方式，以便能够使患者增强自我判断能力，从而能够及早发现不良情况，联系护理人员进行及时有效地处理。1.5观察指标①两组患者的生活质量评分情况，依据生活质量综合评定问卷中的标准进行调查，满分均为100分。②两组患者的健康知识掌握情况，包括完全掌握、基本掌握与未掌握等。1.6统计学方法本研究数据采用SPSS18.0统计软件进行分析，生活质量评分为采用t检验，健康知识掌握情况采用x2检验，P＜0.05提示差异具有统计学意义。
2结果
2.1生活质量评分比较试验组的生活质量评分明显高于对照组，相比差异显著（P<0.05），见表1。2.2两组患者的健康知识掌握情况比较试验组的健康知识总掌握率为96.15%（50/52），明显高于对照组的58.00%（29/50），差异显著（x2=21.247，P=0.000）。
3讨论
冠心病将会对患者产生较大的不良影响与危害，为有效地缓解患者的不良症状，提升患者的生活质量，则需要对其予以良好的护理。但由于受到缺少护理经验的限制，使得常规的护理模式无法发挥良好的护理效果，因而无法达到预期的护理目标，使其持续承受病痛[4]。在目前的护理水平下，个性化健康教育指导方式成为临床中的常用模式，通过对患者病情的了解与其他基本资料的评估，制定出具有针对性的健康教育方案，能够实现对患者的针对性与个性化的指导，不仅能够使患者增强对疾病的认知程度，同时能够提升患者的自护能力，因而能够使其获得良好的健康教育效果，有效地提升健康知识掌握率与生活质量[5]。依据实验结果显示，患者的各项生活质量评分显著提升，并且健康知识掌握率显著提升至96.15%，主要原因在于个性化的健康教育指导模式能够针对患者的实际情况对其进行个性化的指导，从而能够在不同方面满足不同患者的实际需求，并且能够加强对患者的自护指导，因而能够使其及早发现不良情况，并获得及时有效地救治，从而提升其生活质量。综上所述，本研究为老年疗养员冠心病患者行个性化健康教育指导具有显著的临床效果，能够有效地提升生活质量评分与健康知识掌握率，可作为护理老年疗养员冠心病患者的首选模式。
参考文献
[1]陈晓艳,高晓凤,陈超,等.老年冠心病患者电话随访式健康教育的效果评价[J].职业与健康,2014,30(12):1685-1687.
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[3]王鹤云,董林森,赖靖,等.健康教育对老年高血压疗养员的效果分析[J].中国疗养医学,2011,20(6):519-520.
[4]刘佩玉.个性化健康教育在飞行员特勤疗养中的应用[J].中国疗养医学,2012,21(12):1090-1091.
[5]孙祥丽,高明霞,吴丹.健康教育在老年冠心病患者护理中的作用[J].中国继续医学教育,2015,7(22):216-217.
作者：姚聪良 郑双锦 陈谨献 单位：陆军厦门特勤疗养中心
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