六年级上册语文一课一练-第5单元15青海高原一株柳（2）（苏教版）（含答案） 本文简介：
苏教版小学六年级语文上册第5单元课时同步练习-15青海高原一株柳（2）附答案一、细读课文深感悟。课文最后一个自然段写到：“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”1．下面哪句话是正确的，打“√”。A．作者只是在写柳树旺盛的生命力和超乎想象的毅力和韧劲。()B．作者不只
六年级上册语文一课一练-第5单元15青海高原一株柳（2）（苏教版）（含答案） 本文内容：
苏教版小学六年级语文上册第5单元课时同步练习-15青海高原一株柳（2）附答案
一、细读课文深感悟。
课文最后一个自然段写到：“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”
1．下面哪句话是正确的，打“√”。
A．作者只是在写柳树旺盛的生命力和超乎想象的毅力和韧劲。(
)
B．作者不只是在写柳树，也在写人，在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，就能创造奇迹。(
)
2．柳树的这种精神让我们联想到生活中的一些人，如______________、______________。
二、课内语段阅读。
这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。
1．文中“望而生畏”的意思是(
)
A．看见了就害怕。文中是指这棵柳树长得高大，让人一看就害怕。
B．看见了就害怕。文中是指作者对生长在荒凉的青海高原上的柳树的敬佩之情。
2．这株柳树“神奇”在哪儿呢？请试着从课文的第4至8自然段各找出一句话来回答。
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三、课外类文阅读。
垂 柳
在北方广大地区，(感觉 感受)春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，青翠欲滴的细叶，不仅为大地(增加 增添)色彩，还给人们送来春天的气息。
柳树________是最早的报春使者，________是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，是一种十分理想的防浪冲岸的树木。
柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良用材。
柳树性喜潮湿，适应力强。________是塘边河岸，________丘陵山地，它________能扎根生长。所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如(故意 有意)栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。
1．用“‖”把短文分成三部分。
2．把短文中括号里不合适的词画掉。
3．在文中的横线上加上适合的关联词语。
4．第2自然段是________段，在全文中起__________的作用。
5．找出第5自然段中作为段落大意的句子，用“____”画出来。
6．短文通过记叙垂柳的特点和用途，赞美了______________________________________________________________________。
(填序号)
(1)柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力
(2)柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力
(3)柳树的经济价值和旺盛的生命力
青海的气候特点。
青海海拔高而且山地、寒漠广布，空气稀薄，形成了青海独特的高原气候特点，即：低温、干燥、多风、缺氧。青海省年平均气温为－5.8℃～8.6℃，各地气温随海拔不同而呈垂直分布。如以气温而论“夏短冬长、春秋相连”。
参考答案
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