六年级上册语文试题-第4单元课时同步练习-13牛郎织女 苏教版 含答案 本文简介：
苏教版小学六年级语文上册第4单元课时同步练习-13牛郎织女（2）附答案一、细读课文深感悟。1．读完这篇民间故事，想一想，这个故事寄托着人民群众怎样的理想？()A．表达了人们对美好幸福生活的追求、对破坏美好生活的专制者的痛恨和对勤劳善良的劳动人民的同情。B．赞美了牛郎织女勤劳勇敢和他们之间真挚的情感。
六年级上册语文试题-第4单元课时同步练习-13牛郎织女 苏教版 含答案 本文内容：
苏教版小学六年级语文上册第4单元课时同步练习-13牛郎织女（2）附答案一、细读课文深感悟。
1．读完这篇民间故事，想一想，这个故事寄托着人民群众怎样的理想？(
)
A．表达了人们对美好幸福生活的追求、对破坏美好生活的专制者的痛恨和对勤劳善良的劳动人民的同情。
B．赞美了牛郎织女勤劳勇敢和他们之间真挚的情感。
2．课文中老牛最主要的特点是(
)
A．善解人意。 B．勤劳能干。 C．任劳任怨。
二、课内语段阅读。
(一)
牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
牛郎是怎样照看老牛的？
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(二)
牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
1．织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子？
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2．织女具有怎样的品质？
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三、课外类文阅读。
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孟姜女想起丈夫远在北方修长城，一定十分寒冷，就亲手缝制了寒衣，启程上路，要到万里长城去寻找丈夫。一路上，孟姜女不知经历了多少艰难，吃了多少苦，才来到了长城脚下。谁知修长城的民工告诉她：“你的丈夫已经死了，尸骨被填进了城墙里。”听到这个令人心碎的消息，孟姜女只觉得天昏地暗，一下子昏倒在地。醒来后，她伤心地痛哭起来，只哭得天愁地惨，日月无光。不知哭了多久，忽听得天摇地动般的一声巨响，长城崩塌了几十里，露出了数不清的尸骨。孟姜女咬破手指，把血滴在一具具的尸骨上，她心里暗暗祷告：如果是丈夫的尸骨，血就会渗进骨头，如果不是，血就会流向四方。终于，孟姜女用这种方法找到了丈夫的尸骨。她抱着这堆白骨，又伤心地痛哭起来。
1．你听过这个故事吗，故事的题目是什么，写在文前横线上。
2．短文中画横线的部分是________描写。
A．动作 B．心理 C．语言
3．用“ ”画出短文中孟姜女哭倒长城的情景。
4．从“露出了数不清的尸骨”你看出了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________连一连民间故事和主要人物。
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