做一名学生喜欢的老师
——读《论教师的道德情操》有感
原创: 胡国金 白岩隐士
截止 6月10日晚,我终于读完曾坤、李雪芬主编《论教师的道德情操》这本书,书中的每一个教育案例,使我获益匪浅。做一名学生喜欢的老师,我奋斗的目标。
该书主要从教师修养、心育艺术、班主任工作、书香校园四大板块,一一论述教师的道德情操。教师就是要为人师表。教师天职既要教书,又要育人。如何履行职责,这就是每一个教育人应该思考的问题。
古语云:“其身正,不令而行。”我想:所谓身正是指教师应该具备高尚的道德情操,让学生崇拜教师,从而模仿教师的品行。正如书中所说那样:“一个教师若能拥有很高的道德素质,那么他的一言一行自是学生的榜样和示范,这种示范对学生的人格健康发展起着至关重要的作用。”
迄今为止,我已经从事20多年的中小学教育教学工作。中小学生知识面狭窄,缺乏主见,盲从性比较强,老师的权威性相对比较高。然而,自去年调入职业学校,与义务教育阶段教育教学模式具有天壤之别。
中职生是考不起普通高中的学生,成绩相对比较差。他们不是愚蠢,而是自控力比较差,静不下心来学习,手机不离手,导致成绩下滑,最后顺其自然。
面对这些学生,我曾一度不知所措。我不仅请教经验丰富的老教师,还向书本学习。特别是读了《论教师的道德情操》这本书以后,使我从山重水复疑无路的困境中走出来,才看到柳暗花明又一村的惊喜。
作为老师,对待学生就是要大人不记小人过。对于触犯班纪校规的学生,我总是宰相肚里能撑船,循循善诱,晓之以理,动之以情地引导他们,走入正道。虽然中职生叛逆,但是他们已经有了自己的想法,基本上能够明辨是非。
比如,没有完成作业的学生,我首先了解他不交作业的原因。然后我故意自我检讨 Http://WwW.bAgew.COm/ ,是不是我课上得不好,使你听不懂课,如果是这样的话,我宁愿牺牲休息时间,为你查漏补缺。经过一番以退为进,学生承认是他自己不听课,导致不会做作业,并表示,以后一定要认真听课。
言传身教,因材施教,是一个颠扑不破的真理。教师说话就要言之有理,教师行为就要举止大方。一个班级的学生,就是一个小社会,形形色色的人都有,因此,我们就要根据不同学生用不同的教育方法。
因工作需要,我在办公室从事文字工作。也是这本书指引我工作。它让我明白:什么样的教师就是好老师。也让我知道,如何才能做一名学生喜欢的老师,是我追求的目标。
《论教师的道德情操》读后感:做一名学生喜欢的老师 来源:网络整理
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