信息技术课心得体会 本文简介：
信息技术课心得体会信息技术课在中小学阶段是一门薄弱的学科。不像语文数学老师那样受多数人关注，为此做为一名信息技术教师似乎也显得有些尴尬。我非常珍惜此次岗前培训的听课机会。学习了很多新的教学理念和方法。下面是几点个人心得与大家分享。1、?课堂情境创设和课程导入?好的开头是成功的一半。一个精彩的导入是迅
信息技术课心得体会 本文内容：
信息技术课心得体会
信息技术课在中小学阶段是一门薄弱的学科。不像语文数学老师那样受多数人关注，为此做为一名信息技术教师似乎也显得有些尴尬。我非常珍惜此次岗前培训的听课机会。学习了很多新的教学理念和方法。下面是几点个人心得与大家分享。
1、
?课堂情境创设和课程导入?
好的开头是成功的一半。一个精彩的导入是迅速抓住学生注意力的关键，各位老师都各展所长，充分利用信息课的特点，亮点不断。黄老师是以一个Flash动画来导入的，这激发了学生学习的欲望，调动了学生的积极性，印象深刻。一节课的导入千变万化，唯有我们的主旨不变。信息技术教学的一个目标就是能对信息进行有效的组织、运用和表示。做为一名教师如果能在课堂一开始抓住学生的注意力，引起学生的兴趣，那么你的这节课就成功了一半。
2、
新课部分的教学
黄老师这一部分的做法尤为吸引、突出。他的整个教学过程以演员演戏为主导线，由一部戏中的舞台、演员、道具等这些必不可少的元素，从而引出FLASH中的舞台、元件、库等概念，并分别作了简单的介绍。首先是“演员上场”，通过制作实例“移动的小球”让学生们加深了对概念的理解，并引起了同学们极欲动手试试的兴趣，这是个很好的开始。小实例同学们完成得都很好，课堂效果不错。其次是“演员化妆”，通过动画“长大的蘑菇”（利用变形工具将小球变成了蘑菇，再设置动画补间，形成了蘑菇由小变大这样一种渐渐长大的效果），老师在演示的时候，同学们啧啧称奇，个个摩拳擦掌。跃跃欲试的样子，课堂气氛异常活跃。由此可见，学生们的练习效果很是不错。再次，他提出了课堂探究任务:(1)如何为动画加上有“蘑菇房子”的背景；（2）如何在动画中添加更多的蘑菇动画效果。同学们进行了小组团结协作，积极尝试，教师从旁指导，取得了良好的教学效果。
3、
以学生探究性学习为主，倡导小组协作
黄老师在教学过程中主要采用了“学生为主体，教师为主导”的教学模式，教学方法新颖、多样，充分激发了学生对信息技术课程学习兴趣，促使学生积极主动地学习，较好的发挥计算机多媒体网络环境所提供的教学资源优势，鼓励学生利用各种介质的教学资源进行学习。同时倡导小组协作，对学生进行了分组，运用“一帮一”或“一帮多”的学习方式，在教学过程中及时发现动手操作能力强的学生充当“老师小助手”的角色，来帮助组内其他学生完成学习任务或者上台给大家演示操作过程，学生学习参与积极性充分调动起来，课堂活而不乱，学习氛围浓厚。
4、
注重细节
细节的讲解，让学生了解更多的知识，使作品更完美。黄老师对的故意犯错旨在提醒学生注意录音的细节。一节课毕竟时间有限，不可能注意到所有细节，需要我们的学生有自己探索的能力，这才是学习的源动力。
5、
联系生活
生活是学习之源。通过让学生帮忙制作铃声、动画、飞翔的天鹅等等，这些精彩的活动，联系实际，贴近生活，同时提高了学生解决问题的能力。
6、
从鼓励学生角度出发，重视课堂评价
信息技术是一门新兴的学科，学生的兴趣点高，同时学习基础水平和学习能力也存在着较大的差异，学习中的信息反馈显得十分重要。良好的评价是学生走向发展、甚至学习兴趣走向转折的一个重要契机。尤其带给被评价者的作用不可估量的。黄老师使用了小组合作的方式，并且在课堂教学过程中对小组、学生进行了评价。信息技术课的动手操作能力要求较高，学生们的操作水平差距较大，采用小组合作的方式，由至少一名较好的学生带着三四个较弱的学生，学生参与的积极性非常高。鼓励学生，肯定学生的学习努力，保护学生的求知欲望和创新精神。小组之间进行对比，比比看哪个小组做得好，给学生一个动力，学生间就能积极地进行相互间的合作、协助。
总之，听了本节课使我受益匪浅，许多地方让我豁然开朗，甚至举一反三。我将从黄老师的身上学到的东西逐步落实到自己的课堂中，在今后的教学中不断探索，不断前进。
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