教研室事迹材料：不忘初心 方得始终 －－在江口教改图强的征程中贴地前行 本文简介：
不忘初心方得始终---在**教改图强的征程中贴地前行**县教育局教研室黄茂前尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！时光荏苒，又是一年一度的教师节。很高兴在这个特别的日子里和大家分享我们的心路历程和喜悦。过去的一年，对于我们**县，特别是我们每一个教育人来说是不同寻常的一年！是锐意改革的一年，是艰辛卓绝的
教研室事迹材料：不忘初心 方得始终 －－在江口教改图强的征程中贴地前行 本文内容：
不忘初心
方得始终
---在**教改图强的征程中贴地前行
**县教育局教研室
黄茂前
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！时光荏苒，又是一年一度的教师节。很高兴在这个特别的日子里和大家分享我们的心路历程和喜悦。过去的一年，对于我们**县，特别是我们每一个教育人来说是不同寻常的一年！
是锐意改革的一年，是艰辛卓绝的一年，更是破茧重生，走向**教育新征程的关键一年。县委、政府高屋建瓴，社会各界大力支持，教育局领导励精图治，全体**教育人精诚奋进，2014年“9.5”改发大会，县委、县政府提出的教育改革“五项行动计划”、
“八个打破”拉开了**教育生态建设的新局面，5月9日3223教育赶超战略工程乘势启动……等等,一幕幕情景仍历历在目，让人感动，一句句铮铮誓言仍响彻耳畔，震动心扉！
特别是中考全市第一的捷报更是让我们振奋不已！
作为教育局的业务科室，我们深知自己的历史使命和时代担当。一年来，在教育局领导的正确领导和悉心指导下，全体教研员认真学习和领悟县委、政府深化教育改革的会议和文件精神，不忘初心，回归教育本真，结合实际分析定位，在各科室和各学校的大力支持和配合下，强化管理，潜心教研，大胆改革，贴地行走，扎实工作，有了一些突破，有了一些感悟，也有一些收获，现向各位领导和同仁汇报，敬请批评指正。
一、强管理，重学习，倾力打造一支适应**教育改革与发展的教研团队。
没有管理就没有效率，没有学习就没有成长。作为**教育改革的业务团队，要打好教改图强这场硬仗，内强管理是迫切的，学习提升是必须的。为此，2014年开始教研室根据实际进一步进行了细致的职责分工，细化教研员职责，强化考核管理，将相关的职责、制度上墙。同时每周认真组织学习职责、制度和教育教育改革前沿的相关理论和实操方式。规范和提升教研员的工作，倾力打造一支适应**教育改革与发展的教研团队。
二、强计划，重落实，努力探索一套适应**教育改革与发展教研方式。
没有计划就没有方向，没有落实等于扯淡。为此，我们在年初、学期初重点抓科室计划和个人教科研计划的研究制定，通过个人起草，集体研究，逐条梳理，实行定事、定时、定人、定标准，任务明确，责任到人，并实施清单化管理，全面规范了教科研工作，初步建立了适应**教育改革与发展的教研方式。
三、强研究，重引领，全力推进3223教育赶超战略课堂教学改革落地生根。
3223教育赶超战略工程的核心是课堂教学改革，目的是学生发展和教师的成长，是学校办学内涵和教育质量的提升。是在以冯恩洪先生为导师的专家团队的引领下，通过学习和借鉴课改成功经验和模式，全力实施的区域教育整体改革。结合实际研究、有效实施引领
、实现落地生根是我们教研团队的重要职责所在。课改启动以来，我们根据局领导的战略部署，根据课改实施方案扎实认真的推进课改工作。
一是认真安排落实好8次专家入县及入校指导的各项工作。每次都明确相关教研员负责相应的学校，全程陪同专家组深入学校指导课改工作。并对专家培训指导的内容和展示的课堂进行学习研究，在专家团队每次指导结束后，我们教研员再带领骨干教师奔赴各学校开展研讨交流活动。
二是组织县级课改交流培训活动，展示课改阶段成果，破解课改实施中的突出问题，汇集课改正能量和课改智慧。先后在**三中、县一完小等学校开展了外出学习团队展示培训活动、课改特战队员示范课展示活动、“校长杯”课评活动等，有效的加速了课改工作的推进。
三是创办课改报纸：《课改集结号》，现已出刊8期，及时传达课改方略，及时交流课改成果，及时宣传课改典型。同时还开辟了“3223”课改专网和课改微信平台，及时发布课改信息，营造了良好的课改氛围，强化了课改宣传力度，并通过《西部开发报》、《贵州民族报》、《**日报》、多彩贵州网、**门户网等报刊媒体刊载课改课改信息20余条。
四是从机制上为课改实施提供必要的保障，在局领导的指导下，研究制定了《**县中小学教学常规管理基本要求（试行）》和《**县教学质量评价方案》，出台了《教学质量末位教师培训制度》，每年暑假对各学科教学成绩排名滞后的教师进行业务提高培训。
四、强集备，重指导，竭力抓实2015年中高考备考提质的系统工作。一手抓课改，通过课堂提效提高质量；一手抓备考，通过科学备考提高质量，双轨并进，相互促进，最终实现持续提质，是**教改图强的基本战略。在县领导和局领导的启发引领下，在抓实课改的同时，我们充分的运用课改集智备课的理念实施教师的集智备考，并系统实施了中高考的备考指导工作。
一是确立备考目标。2月6日，分别召开了全县高考、中考备考启动会，明确提出了备考工作目标。
二是加强质量监控。组织开展了3次初三月考，召开了3次备考复习调度会。
三是县校抱团发展。成立了以省、市级骨干教师、各学科带头人为主要成员的中心教研组，对高三、初三毕业班教学进行了深度分析，编写了高考、中考各学科指导意见，彻底改变了以前备考“各自为阵，单打独斗”的局面，形成了备考合力。
四是强化教学视导。县教研室分别对全县各中学进行了五轮集中视导，分片指导，深入课堂，与一线教师共同分析研究教情学情，制定措施，调整策略，优化教学。
五是变革教研形式。活用课改理念，以构建“3223生态课堂”建设为主线，以组织研究课、示范课、观摩课等形式，指导教师上好不同类型的复习课。为提高复习效率，解决试卷讲评课逐题讲题，就题论题现象，我们提出并很好地落实了“五讲、四评”要求。即：试卷讲评课要讲知识结构，
要讲答题错因，要讲答题思路，要讲解题方法，要讲题型变化；试卷讲评课要评考试成绩，要评知识在课标中的地位，要评试题考察哪些能力，要评答题的最优方法。从而使试卷讲评课做到了让学生分析一道题，明白一个道理，纠正一道错误，会解一类题型，提高了复习教学的针对性和实效性。
六是强化模拟练兵。县教育局统一组织了期中考试、适应性考试和3次模拟考试，及时分析和反馈测试情况，调整备考策略。
七是把握考试动态。5月9日，组织各学科骨干教师到市教育局参加“初中教学及命题培训会”，聆听专家指导，及时传达落实省教育厅提出的“2015年增加中华优秀文化传统内容在中考中的比重”要求。同时各学科备考团队认真组织专题研究，通过团队智慧梳理各学科中中华传统文化的内容。
在各级领导的关心帮助下，在各科室和各学校的支持配合下，我们通过一年的努力完成了以上工作，取得了一定的成绩：首先是内部管理和团队整体素养都得到优化提升，特别是年轻的教研员成长迅速，已经能独当一面的开展工作，教研室工作步入良性循环轨道；其次是课改理念已在各学校得到了全面渗透，课改实操体系已在各学校落地发展，呈现出一批课改推进的优秀学校，呈现出一批课改优秀教师；其三，建立了各学科骨干团队，具备一定的学科指导能力；其四，获得了一些荣誉：“走进生活·轻松交际”、“闵孝中学留守学生教育管理研究”、“在思想品德探究活动中教师评价对提高学生表达能力的研究”三项课题喜获首届贵州省教育科学研究优秀成果三等奖，并受到县委、县人民政府表彰。我室开展的《提高中学生思想道德素质的途径与方法研究》和《导学案教学模式在初中政史地学科中的实践与探究》研究获县委、县政府颁发的优质组织奖。在中央电视台
“希望之星”英语风采大赛**赛区的比赛中获市优秀组织奖。组织参加2015年全市汉字听写大赛获市优秀组织奖。教师论文获省级一等奖14篇，省级二等奖74篇，省级三等奖156篇。组织教师参加优质课竞赛获市级一等奖10人，市级二等奖7人，市级三等奖16人。
回顾昨天，已然成为历史，须扬长补短；立足当下，我们依然使命艰巨，任重道远；展望未来，我们满怀信心，豪情万丈。我们有理由相信，只要我们不忘初心，在各级党委政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，通过群策群力，求真务实，贴地前行，势必再创新佳绩，谱写**教改图强新篇章！
谢谢！
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教研室事迹材料：不忘初心 方得始终 －－在江口教改图强的征程中贴地前行 本文关键词：江口，初心，教改，教研室，征程
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