学生干部之我所感所悟 本文简介：
学生干部之我所感所悟——关于团队合作选择学生干部行政学和管理学概论这门课是一个“美丽的意外”，当时选课激烈，巧合之中选择了这门课，幸运的是，这“意外的美丽”让我收获了许多。第一天上课就发现选择这门课的同学大都是在学校组织或者社团里担任主要工作的能人，大家的脸上都有一种自然的自信的神情，很明显地就能把
学生干部之我所感所悟 本文内容：
学生干部之我所感所悟
——关于团队合作
选择学生干部行政学和管理学概论这门课是一个“美丽的意外”，当时选课激烈，巧合之中选择了这门课，幸运的是，这“意外的美丽”让我收获了许多。
第一天上课就发现选择这门课的同学大都是在学校组织或者社团里担任主要工作的能人，大家的脸上都有一种自然的自信的神情，很明显地就能把人从人群中分辨出来。和他们相比，我没有特别耀眼的职务，这学期所担任的只是羽毛球协会会员活动中心的小小主任和班级文艺委员，和部长、主席这样高级别的职务相比，显得有些“业余”，但是我感受到即使是小小的职位，也要有大大的责任心，也要有多多的公关礼仪，这样才能做好每一件事，才能成为人生的赢家。
这门课是为在校的学生干部和对学生工作有兴趣的同学所设立的，以教授同学们在部门工作中的注意事项和工作流程为主。虽然是以学校、学院为基础讲授的，所举的例子也都是我们学校所发生的，但是也让我学到了很多会受益一生的东西。
课程由多个不同学院、不同工作岗位的行政老师讲授，涉及的范围很广泛，教学的形式很多样，教学的内容也很丰富，课堂的互动也很好，有时感觉不像上课而像部门开大会，大家各抒己见，对案例你点我评，经常能从同学的身上学到新的视角、新的处理手段，觉得非常有趣。
我印象很深的是关于团队合作这个话题的教学，几乎所有的老师都或多或少地提到了这个问题。我从小学到初中都担任了班级班长一职，到了高中也是班级的班委，所以很切身地感受到“团结合作”这四个字的重要性。每个人都有自已的优点，也有自己不足的地方，做干部办活动绝对不是一个人能独立完成的事，需要大家一起来完成。中国有个家喻户晓的故事叫做“和尚喝水”，说的是一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝的故事，讲的就是合作的事。这里是举了一个反面的例子，说明了不团结不合作的可怜下场。而在日常工作中，这样的事情发生了则会是大家的损失。比如说一台晚会，需要有人策划给出总体的方案，需要有人搜集材料，审核节目，指导排练，需要有人准备道具，做好后援工作，需要有人拉赞助，提供资金支持。再细分，有负责活动统筹的，有负责场地租借使用的，有负责节目编排流程的，有负责道具制作搬运的，甚至到服装，到灯光，到音像，都需要有人负责，每个人都是一台机器的小小螺丝钉，只有在自己的岗位上做好事，才能保证机器的正常运转，才能使大家收获感动的泪水和骄傲的回忆。
在课堂上，老师们多次强调人的作用，如果一个团队人心齐，那么办起事来也会井井有条，就算有突发事件也能很好地解决；而一个懒散无纪律的团体则没有强大的凝聚力，安排工作时你没空我有事地互相推卸，遇到问题轻易放弃还会找各种理由为自己开脱，最后事情办不成还有可能“让小伙伴们的友谊走到了尽头”……
我在羽毛球协会举办羽毛球比赛的时候就深有感悟。我们作为新一届羽毛球协会的管理群，首次举办了新官上任后的第一场比赛——新生杯，特别的是这是在羽协纳新之前举行的比赛，这意味着整场比赛只有羽协核心团的几位成员和下设7个部门的部长组织，而参加比赛的人数庞大，比赛场次量多与组织人数相差很大。在比赛前几周羽协就紧锣密鼓地进行了比赛组织的会议，没有一个人迟到，没有一个人缺席，大家都兴致勃勃地赶来为社团的第一次比赛出力出主意。和学校组织不同，社团的气氛显得更为活泼，会议上大家七嘴八舌的讨论，说的话也是风趣幽默，但是到了拍板决定的时候大家都收起了嬉皮笑脸的样子，变得真挚起来，分配任务的时候也没有相互推卸。作为会员活动中心的主任，我分配到的任务是联系各分院领队，确认参赛人员。我拿到分院领队名单后和每个分院领队都取得了联系，告知比赛规则后让他们做最后参赛者的确认与统计工作。分院领队都很配合，事情进行地很顺利。
我们有一个微信群，每天大家都在群里分享自己的工作进展，再互相调侃几句，总是乐趣多多的氛围。到了正式比赛的那天，5：45我们就早早地来到风雨操场，布置好场地，挂好比赛的横幅，比赛用球也准备就绪，对阵表也贴在了墙上。
6：00，陆续有同学拿着球拍到操场上来热身了，渐渐地人多了起来。6：15我和每个领队取得联系确认了参赛人员，6：30比赛人员全体集合，在会长和副会长的简短致词后，比赛正式开始。当天8个场地全部开放作为比赛用地，我一开始很担心人手不够，但当我看到上一届的学长学姐们在比赛前纷纷来到风雨操场，帮忙搬东西，贴对阵表，还一直跟我们说不要紧张，第一次办活动都会有小失误，这些话都让我安心了很多。比赛开始后学姐学长们还留下来帮忙做裁判，比赛结束后还帮忙打扫卫生。想起大一一年和和学长学姐们一起办比赛，出去旅游，唱K，现在他们已经不是羽协的工作人员了，可还是会牺牲自己的时间来帮忙，还是以羽协人自居并为羽协感到骄傲，这是羽协带给他们的归属感，也正是因为他们，羽协才一直是让我们的骄傲。课堂上老师说集体荣誉感，我想这就是最好的解释了。
集体中肯定会有摩擦，而如何解决摩擦才是最重要的。而我认为沟通是最好的润滑剂，所有的矛盾摩擦只要平心静气地沟通就能得到有效地解决。大家换位思考，互相体谅退步，矛盾就不会产生了。当大家都能互相体谅，互相帮助，为集体着想，那么“团结合作”就不再是空讲了。
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