2019人教版部编本四年级上册第1课《观潮》课堂练习作业 本文简介:
2019人教版部编本四年级上册《观潮》课堂练习作业 一.在带点字的正确读音后面划“√”。 笼罩(lónglǒng) 薄雾(bóbáo) 余波(bōpō) 风号浪吼(háohào) 二.写近义词。霎时( ) 昂首( ) 颤动( ) 三.根据意思写词语。 (1)形容聚集的人极
2019人教版部编本四年级上册第1课《观潮》课堂练习作业 本文内容:
2019人教版部编本四年级上册《观潮》课堂练习作业 一.
在带点字的正确读音后面划“√”。
笼罩(lóng
lǒng)
薄雾(bó
báo)
余波(bō
pō)
风号浪吼(háo
hào)
二.
写近义词。霎时( ) 昂首( ) 颤动( )
三.
根据意思写词语。
(1)形容聚集的人极多。 ( )
(2)形容隐隐约约。
( )
(3)没有风浪,比喻平静。 ( )
四.
给下面这段话加标点。变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅 调节室内的光线 所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘
五.
根据课文内容填空。潮来了,作者先听见远处传来_______________,好像_______________。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_______________,好像_______________。当潮头奔腾西去后,江面依旧_______________.
六.
按顺序排列下面的句子,用序号表示。
( )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
( )那条白线很快向前移动,逐渐拉长、变粗。
( )潮来了,只见东边水天相接的地方出现一条白线。
( )潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。
( )白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。
七.
阅读短文,回答问题。 航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯(fǔ)冲,一会儿爬高,一会儿翻筋(jīn)斗,觉得很得意。
突然一声呼啸(xiào),一个庞(páng)然大物腾空而起。只见他三角形的翅(chì)膀(bǎng),尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便无影无踪(zōng)了。飞机想:“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”
他找到智(zhì)慧(huì)老人,想问个究竟。智慧老人笑着说:
“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了,他却能飞几十万米高。从东海之滨(bīn)到帕(pà)米尔高原,他只需要飞行七分钟,而你却要四个多小时呢!”智慧老人停了停,又说:“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂(bì)把卫星捞(lāo)回机舱(cāng),带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在,他想,今后也许再也用不着我去飞翔了,便将起落架放了下来,智慧老人看出了飞机的心思,便开导他说:“航天飞机有他的长处,你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”听了智慧老人的话,飞机又重新拌擞(sǒu)起精神,把已经放下的起落架收了起来,向着高高的蓝天飞去。 1.
用适当的词语替换下列句子中加点的词,使句意保持不变。
(1)飞机越听越不自在,他想,今后也许( )再也用不着我去飞翔了;便将起落架放了下来。
(2)航天飞机有他的长处( ),你也有你的长处。
(3)听了智慧老人的话,飞机又重新抖擞( )起精神。
2.
按要求圈划。
(1)用“”画出具体表现飞机“很得意”的词句。
(2)用“”画出描写航天飞机样子的句子,并填空:( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾
3.
读下面一段话,做练习。航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。
(1)一段话中,能概括这段话中心意思的句子,称为中心句。请用“”画出这段话的中心句。
(2)按“总—分”关系给这段话分层,在层末用“|”标明。
(3)航天飞机的作用主要有__________________________________。 一.
在带点字的正确读音后面划“√”。笼罩(lóng
lǒng√)薄雾(bó√báo)余波(bō√pō)风号浪吼(háo√hào)
二.
写近义词。霎时(忽然) 昂首(抬头) 颤动(抖动)
三.
根据意思写词语。
(1)形容聚集的人极多。 (人山人海)
(2)形容隐隐约约。
(若隐若现)
(3)没有风浪,比喻平静。 (风平浪静)
四.
给下面这段话加标点。变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅、调节室内的光线,所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘。
五.
根据课文内容填空。潮来了,作者先听见远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。当潮头奔腾西去后,江面依旧风号浪吼.
六.
按顺序排列下面的句子,用序号表示。
(4)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
(2)那条白线很快向前移动,逐渐拉长、变粗。
(1)潮来了,只见东边水天相接的地方出现一条白线。
(5)潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。
(3)白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。
七.
阅读短文,回答问题。 航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯(fǔ)冲,一会儿爬高,一会儿翻筋(j
īn)斗,觉得很得意。
突然一声呼啸(xiào),一个庞(páng)然大物腾空而起。只见他三角形的翅(chì)膀(bǎng),尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便无影无踪(zōng)了。飞机想:“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”
他找到智(zhì)慧(huì)老人,想问个究竟。智慧老人笑着说:“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了,他却能飞几十万米高。从东海之滨(bīn)到帕(pà)米尔高原,他只需要飞行七分钟,而你却要四个多小时呢!”智慧老人停了停,又说:“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂(bì)把卫星捞(lāo)回机舱(cāng),带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在,他想,今后也许再也用不着我去飞翔了,便将起落架放了下来,智慧老人看出了飞机的心思,便开导他说:“航天飞机有他的长处,你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”听了智慧老人的话,飞机又重新拌擞(sǒu)起精神,把已经放下的起落架收了起来,向着高高的蓝天飞去。 1.
用适当的词语替换下列句子中加点的词,使句意保持不变。
(1)飞机越听越不自在,他想,今后也许(可能)再也用不着我去飞翔了;便将起落架放了下来。
(2)航天飞机有他的长处(优点),你也有你的长处。
(3)听了智慧老人的话,飞机又重新抖擞(振作)起精神。
2.
按要求圈划。
(1)用“__”画出具体表现飞机“很得意”的词句。
(2)用“__”画出描写航天飞机样子的句子,并填空: (三角形)的翅膀(尖尖)的脑袋(方方)的机尾
3.
读下面一段话,做练习。航天飞机的本领可大了!|他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。|
(1)一段话中,能概括这段话中心意思的句子,称为中心句。请用“”画出这段话的中心句。
(2)按“总—分”关系给这段话分层,在层末用“|”标明。
(3)航天飞机的作用主要有在太空释放和回收人造地球卫星,以及把出了毛病的卫星捞回机舱,带到地面维修。
2019人教版部编本四年级上册《观潮》同步练习题 1.找出短文中的错误:
小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛,即使是在白天,两只眼睛也一直睁得大大的,它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。嘴的下边长着几根长长的胡子。一身黑白相间的皮毛,又光滑又柔软。小花猫的爪子又尖又利,走起路来,爪子敲打着地面,发出“笃笃”的响声。
(小猫的眉毛并不很清晰;小猫的眼睛在白天特别是中午眯成一条缝;猫的胡子长在嘴两边;小猫走路没有声音。) 2.把下列句中用得不妥的词改过来。
(1)远处,几座小山在云雾中时隐时现。(若隐若现)
(2)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷的滚动,顿时人声沸腾。(人声鼎沸)
(3)过了很久,钱塘江才重复了平静。(恢复) 3.比较词语填空
(1)奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来了。
霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
(2)恢复 重复
这个动作,他掌握不好,( )几十次以后,终于成功地完成了。
掌声雷动,过了好久,剧场才( )平静。
(3)观赏 欣赏
妈妈站在花坛边,( )着盛开的牡丹。
我们到音乐厅( )音乐。
(4)期待 等待
党和人民( )我们快快长大。
地下资源( )我们去开发。 4.填空:
鼎查( )部,再查( )画,第六笔是________
“人声鼎沸”的意思是________
“屹立”的意思是________ 5.连线成词
屹 友 脚 点 再 现 灰 复
2019人教版部编本四年级上册第1课《观潮》课堂练习作业 本文关键词:观潮,作业,上册,人教版,四年级
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