班主任论坛会议讲话提纲【与】班主任工作经验交流会讲话稿 本文简介：
班主任论坛会议讲话提纲【与】班主任工作经验交流会讲话稿班主任论坛会议讲话提纲??????在本次论坛会议上，我代表教研室讲了三个关键词“生于忧患”“智慧管理”“跨校合作”。?????生于忧患，主要是针对xx教育崛起来说的，因xx靠近xx，xx有文峰中学，前些年吸引了不少xx的孩子去读书，加之六潜高速开
班主任论坛会议讲话提纲【与】班主任工作经验交流会讲话稿 本文内容：
班主任论坛会议讲话提纲【与】班主任工作经验交流会讲话稿
班主任论坛会议讲话提纲
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在本次论坛会议上，我代表教研室讲了三个关键词“生于忧患”“智慧管理”“跨校合作”。
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生于忧患，主要是针对xx教育崛起来说的，因xx靠近xx，xx有文峰中学，前些年吸引了不少xx的孩子去读书，加之六潜高速开通之后，xx到城关交通颇为便利，xx面临生源向城关向文峰流失的双重压力。正是这种背景下，xx教育人狠抓学校管理、开展特色创建，走出了一条xx教育特色发展之路。于今的xx教育，是xx教育的一面旗帜，以2013-2018年中考总均分排名和优秀率排名累加统计，xx中心学校中考成绩居全县前四名。引用孟子的名言，这就叫“生于忧患”！
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智慧管理，是感悟今天的班主任论坛各位班主任代表的发言。我非常认同毛尖山储华中老师的发言，班主任的“苦”与“累”，主要来自班级的问题学生，有时候，一个调皮捣蛋的学生，班主任花费的心血可能是管理班级其他同学精力的总和，但著名教育局李镇西老师和魏书生老师都非常重视后进生管理，后进生管理，是彰显班主任管理艺术和管理能力的试金石，是教师教育科研的重要载体。
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我大体总结了各位代表发言，要搞好班级管理，要抓住以下几个关键点：一是爱与尊重，二是公平正义，三是制度与纪律，四是教育合力，五是诗意和远方，六是核心素养与能力。前四个方面，大家都讲得非常好，也做的很好。我要提醒大家，在今后的班级管理中，要关注后两点。
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诗意和远方，代表励志教育和人生规划。刚才李彬同志建议大家对学生都进行励志教育，我非常赞同。不仅如此，大家还有紧跟教育信息化步伐，积极探讨人工智能时代，未来社会对人才发展的需求是什么？今天的教育怎样为人工智能时代的到来，夯实坚实的人才基础。我建议，把学会休闲、学会自主发展纳入班主任的研究范畴。此外，我还建议大家多研究社会财富积累到一定阶段，如何激发富裕家庭
孩子的学习内驱力？我常常在思考，像美国上层社会和精英阶层，是如何激励孩子们保持一颗积极进取的心？
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核心素养和能力培养，肯定是今后教育的重要关注点。读死书，死读书的时代，应该终结了。像我们这一代人，老师说读书就是为了不吃卖米饭，读书就是为了不面朝黄土背朝天，都是现实的励志教育。如今的孩子，确实不好管，不好教育，这就要求我们班主任和全体教师，保持良好心态，提高管理艺术，更新教育理念，不再过分关注成绩和分数。
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有专家说，没有分数，就没有今天；只有分数，就没有明天。
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我建议各校组织班主任到xx特教学校去跟岗见习班主任一天或一周，我想大家届时就会感慨，我们的
孩子太可爱了，也许就不再抱怨班上的捣蛋鬼了。
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跨校合作，既是肯定今天的班主任论坛，是一种创举，级别不低，是跨地市校际交流与合作。今天的会标是“第一片区班主任论坛”，那么就应该有第一片区第二届、第三届论坛，xx本次班主任会标，之前没有跟其他六所学校商议，我建议今天到会的各校领队回去跟学校领导反馈，哪天请xx中心学校张校长把这个“团台”会议补上，争取把今天的班主任论坛活动持续深入开展下去。
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最后，我用四个关键词总结今天的会议：“八仙过海”“后生可畏”“老当益壮”“一路修行”。各位班主任精彩发言，可畏仁者见仁，智者见智，八仙过海，各显神通。许多年轻人发言，善于运用现代教育技术，图文并茂，注重管理过程性材料积累，有的还拍摄了视频，他们与学生心理距离较小，容易产生心理上的共鸣，许多年轻教师工作三到五年，迅速挑起了大梁，站稳了课堂，班级管理井井有条，颇有创新，真可谓后生可畏。老当益壮，是与金正芳老师和诸多在座的和我一样年且五十的老同志共勉的，正因为后生可畏，我们更需老当益壮，要活到老，学到老，向金正芳老师学习，坚守班主任管理和教学一线，做出彩的教育人。这正因为如此，我们要一路修行，学做老师，学做班主任。班主任工作经验交流会讲话稿各位老师：大家好！今天的班主任工作经验交流会，各位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓励。说实话，面对你们，我有一丝的怕意，毕竟你们比我更优秀，但我却肩负了所有的重任，我似乎觉得我是那样的缥缈，但事实如此，让我谈经验，我真的无从谈起，毕竟我没有什么特别的经验，在此，我就怎样管理八三班，谈谈我的做法。 一、抓点滴，纠正习惯。 我所接手的那个班级，刚开始时，学生各个方面至少不合我的“口味”，学生随意性很大，有一点想干什么就干什么的味道，比如午自习，学生可以随便下位，随便出教室，且美其名曰：交作业、问老师；男女学生的书包一般都是休闲包，女同学的发型都是一样------一边倒；男同学的头发以他们的话说：以前检查都能过关，现在怎么不行了呢等等，这些我都看不惯，接手那个班后，我对此进行了处理，纠正了他们心中的标准。以剪头发为例，第一次文明礼仪大检查前，我给学生反复强调：剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等，结果第二周来，至少有七八个男生的头发不合格，于是我就动手充当了理发师，我故意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型，有意刁难他，其余几个见了也乱了手脚，结果收到了“杀一儆百”的效果。这次的“动手”让学生明白：达不到我的要求是不行的。当然这也要感谢学生的善良和配合。我班的男生喜欢把外面一件衣服敞开，以示“潇洒”，我开始给他们讲：如果你热，请脱掉外面的衣服；如果你冷，请把衣服拉好，你这样到底是热还是冷呢？我也不乏调侃他们：如果你里面穿的是皮尔卡丹，敞开衣服还可以现一现，现在你和我一样，穿的既不是什么名牌，又不什么时尚，请拉好你的衣服，有的学生根本不听，比如韩洋剑，我见他没有拉好衣服，就叫他脱下，我把他的衣服直接从四楼抛下，其他学生见状愣了半天。从此，敞开衣服的人不见了。在这一过程中，我不乏使用强硬手段，让学生震慑。 二、改变观念，增强竞争意识。 这个班虽然有诸多的“不是”，但也不乏有进取心的孩子，罗浩就是其中一个，我接手时，他是年级第18名，经过一段时间的接触，我明显感到他内心的积极因素，但同时也有些信心不足，我找到他谈话，向他灌输：学习上要有霸气，只要自己努力，相信自己，每个同学都是可以战胜的，这种思想也成了他前进的动力，在各位老师和同学的帮助下，再加上自己的努力，第一学月考试，他跃居年级第6名，半期考试年级第5名。思想意识决定行动，张婷就是其中一个，我接手时，她年级46名，经过我反复做工作和她自己思想的变化，现在她跃居年级第16名，这样的例子还有很多。在好的学习环境里，有这样的意识，学生或多或少都有进步。 三、多多沟通，收买人心。 我在学生面前反复强调我衡量学生的标准：品德好最重要。品德决定你的人生，学习成绩的好坏，只是你人生中的一段路，也许在这段路上，你比别人更优秀，比别人更暮落，但请记住天生我材必有用，这些话，我班大多数学生愿意听，我就给他们讲我的求学经历，让学生知道老师也是这样辛苦过来，才有了今天的生活，这让那些勤于学习的学生明白：只有辛苦的付出才会有收获。我还投其所好，给学生讲NBA
、CBA，讲姚明，讲麦迪，讲刘翔；我还给学生讲流行、时尚的明星、影星-------听得那些学生心旷神怡，他们发现我居然知道那么多，对我也另眼相看了。这样我取得学生的信任，就很容易和学生打成一片。 四、用高尚的人格感染他们，用精湛的技能征服他们。 接手该班的第一个月，我每天都去放学，给学生留下了持之以恒的印象；处理事情客观、公正，也给学生留下了很好的印象。在教学上，我喜欢活跃的课堂气氛，这种状态的形成，它取决于在课堂上时不时地幽它一默，在授课时，我经常加入自己的经历，用自己的语言、动作让学生身临其境，学生在轻松愉快中度过，同时也让学生学到了知识，我个人认为这是教学的最理想境界，只有学生愿意上你的课，他们才会真心听你的话。 当然一个良好班级的形成，那是一项长期而艰巨的任务，班主任要付出很多很多，科任老师的配合也至关重要，本班的学生在班主任面前都教循规蹈矩，这就是我们常说的：在班主任眼里，班上是一片大好前景，但我要强调的是：科任老师看到的才是最真实的，八三班取得现在的成绩，离不开科任老师的心血，借此机会，我代表八三班向我们的科任老师表示衷心的感谢，我们的每一点进步都离不开您们的帮助，谢谢您们的辛勤付出。 八三班像一棵破土而出的小苗，它的成长需要各个方面的关爱，我希望它能得到更多的关注，让它茁壮成长，成为参天大树。我的
发言到此为止，谢谢大家。
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