三年级新教材unit 2(1)课时教案 本文简介：
课时教案课时进度第3周第1课时（学期第5课时）课题Unit2Colours.教学目标能听懂会说关于介绍朋友的对话，并能熟练运用于日常生活中。能利用图片向别人介绍自己的朋友。教学重点1．Letstalk部分主要是通过情景会话，让学生学习早上（上午）问候语及介绍人物用语，并且在实际情景和生活中自然运用
三年级新教材unit 2(1)课时教案 本文内容：
课
时
教
案
课时进度第
3
周第
1
课时（学期第5
课时）
课题
Unit
2
Colours.
教学目标
能听懂会说关于介绍朋友的对话，并能熟练运用于日常生活中。
能利用图片向别人介绍自己的朋友。
教学重点
1．Let"s
talk部分主要是通过情景会话，让学生学习早上（上午）问候语及介绍人物用语，并且在实际情景和生活中自然运用。2．Let"s
play部分的游戏设计是为了练习和运用所学的
Let"s
talk
部分的内容提供给学生一个实际运用语言的机会。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。
教学难点
能在实际情景和生活中自然运用早上（上午）问候语及介绍人物用语
教育学生善于使用礼貌用语
课型
New
lesson
教具
头饰、一盘快节奏的音乐带
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
1．热身
/
复习（Warm-up
/
Revision）
（1）教师播放“Hello”歌曲，师生共唱，伴有拍手等动作。
（2）师生互相问候。
（3）请学生使用自己的英文名字分别表演第一单元
A、B两个部分
Let"s
talk
中的对话。
2．新课展示
（Presentation）
（1）教师在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边
标上8:
00am。教“Good
morning．"，然后教师用学生的英文名字同他们打招呼，要求学生用“Good
morning,
Miss
/
Mr....．”
来回答。
（2）教师向学生打招呼：Good
morning．I"m
Miss
/
Mr....．What"s
your
name?
学生回答:
My
name"s
....
教师主动同学生握手，说：Nice
to
meet
you．
（3）学生跟读、模仿Nice
to
meet
you．注意学生nice
的发音。
（4）请一个学生到讲台前同教师进行对话。
T:
Good
morning．What"s
your
name?
P1:
My
name"s
....
T:
Nice
to
meet
you．
然后向全班同学介绍:
This
is
....
（5）听录音、放投影或通过录像、VCD来展示Let"s
talk
部分的教学内容。
3．趣味操练（
Practice）
（1）教师出示卡通的苹果头饰，请一个同学上讲台，戴好头饰，与教师一起做示范：
T:
Good
morning．What"s
your
name?
P1:
My
name"s
Miss
/
Mr．Apple．
T:
Nice
to
meet
you．
找学生替换教师，熟练后用真实的英文名字代替Miss
/
Mr．Apple。
（2）学生两人一组上讲台，其中一个同学选择Chen
Jie,
Mike,
Wu
Yifan,
Sarah,
Zip
或Zoom
的头饰戴上，另一同学介绍：This
is
....
正确的可以给本组赢得一分。
4．课堂评价（Assessment）
教师可根据第一单元学生达标获奖的具体情况，与学生讨论本单元的获奖目标，可在第一单元的基础上略有提高。做活动手册第二单元第1部分练习。方法和步骤参考第一单元。
5．课外活动（Add-activities）
（1）早上遇到老师时，要用Good
morning!
打招呼。
（2）会用This
is
....
来介绍自己的老师、朋友和家长。
板
书
设
计
Unit
2
Colours.
A:Good
morning
!
B:Good
morning
!
A:Hello
!
B:Hi
!
Nice
to
meet
you
.
课
后
反
思
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