机械制图与CAD理实一体化教学措施 本文关键词：措施，机械制图，教学，理实一体化，CAD
机械制图与CAD理实一体化教学措施 本文简介：摘要：接触过机械工程的都知道机械制图和CAD是学习本门课程的重要基础课，对于中职学生而言这两门课程更是重中之重，但是在中职学校机械制图与CAD的课程教学中总是存在着各种各样的问题，导致学生动手能力差，存在偏科等问题，而且理实一体化的教学也未能够如期展开，使得中职学校的教学受到了进一步的限制，为了改变
机械制图与CAD理实一体化教学措施 本文内容：
摘要：接触过机械工程的都知道机械制图和CAD是学习本门课程的重要基础课，对于中职学生而言这两门课程更是重中之重，但是在中职学校机械制图与CAD的课程教学中总是存在着各种各样的问题，导致学生动手能力差，存在偏科等问题，而且理实一体化的教学也未能够如期展开，使得中职学校的教学受到了进一步的限制，为了改变此类现状，本文主要分析了机械制图与CAD的关系，并对中职学校机械制图与CAD课程理实一体化教学改革进行了一系列的分析，希望能够找到正确的道路为教育改革做出贡献。
关键词：中职；机械制图；教学改革
机械制图和CAD其实也比较好理解，机械制图课程主要就是分析图和绘画图纸，通过一系列的技巧在纸上进行分析，从而完成机械工程等等，而CAD则是一门辅助工具，通过计算机技术来配合传统的机械制图，提高了工作效率，同时也大大的提升了机械制图的准确性，两门课相互结合正是中职学校学生学习的主要目的之一。
1机械制图与CAD概述
1.1机械制图与CAD的关系
为了更好的开展中职学校机械制图与CAD课程理实一体化的教学改革，我们首先要做的就是分析机械制图和CAD这两门课，把握其内在联系，分析机械制图与CAD这两门课的区别以及两者之间的关系，这样才能够进一步的改革，也能够对两门课程进行进一步的改造，为学生们提供更完善的教学，引领学生们在这两门课程获得更多的知识，在未来工作的过程中水平更高，也能够为机械领域的发展做出更多的贡献。首先机械制图与CAD的关系是十分密切的，机械制图是传统的制作方式，是通过在图纸上绘画分析等等方式来进行分析相关工程，也能够对机械工程进一步的理解，从理论角度上提升机械理论。而CAD是机械制图的辅助工具，由于计算机技术迅速的发展，美国一家公司研制了CAD软件，而这种软件则是通过计算机方式可以进行绘图，也能够更好的分析相关机械图纸，进一步的提高了工作的效益，这对于教师、学生和工程师是十分有利的，可以说是机械制图得到了进一步发展，但是CAD却不能够完全取代机械制图，仍然需要机械制图与CAD相互结合才能够发出发挥出更大的作用，传统的绘图方式依然是基础，CAD则是提高工作效率的一种方式，两者是不可分离的，只有相互结合才是有助于工作，也有助于学生的学习以及教师的课程改革。
1.2机械制图与CAD课程现状
了解了机械制图和CAD之间的关系，我们接下来便要分析机械制图和CAD课程的现状，那么机械制图和CAD课程具体存在哪些问题呢？其实在我们学习的过程中也有这样一个感受，很多学生往往愿意学习CAD课程，因为其通过电子计算机的方式可以更加高效率的处理相关图纸，这相对于传统的机械制图而言有更多的好处，而且大大提高了工作的效率，不用再通过绘画的方式，节省学生的时间，可以说CAD这门课程受到学生们的喜爱。但是学生们往往忽视了传统的机械制图，没有认识到传统的机械制图方式，是整个机械工程的基础，忽视了这门课程很有可能导致学生们基本功偏弱，而且在学习的过程中出现严重偏科的现象，导致在未来的工作过程中没有更扎实的水平，导致出现各种问题，所以说机械制图与CAD课程现状是存在着严重的问题的。尤其是学生在学习的过程中没有认识到两者相互结合的重要性，而教师在教学的过程中也没有将机械制图与CAD两门课程充分结合，导致学生出现了偏科，而且学习兴趣出现了偏差。长久发展下去很难培养出更高素质的人才，也会使得学生们技术水平不高，工作过程中经验不足等问题的发生。
1.3机械制图与CAD改革方向
既然说机械制图和CAD课程出现了种种问题，我们就一定要分析机械制图和CAD的改革方向，机械制图和CAD的改革方向一定是要将两者相互结合，发挥两者的长处，将两门课程更好的融合到机械工程学科当中，让学生们感受到两门课程之间相互结合的魅力，而通过CAD辅助的方式提高传统的机械制图效率，再通过传统的机械制图方式打牢基础，这样才能够学到更多的知识。学到理论之后，通过理论与实践相互结合，这才是机械制图和CAD课程改革的主要方向。
2机械制图与CAD理实一体化教学的具体措施
2.1强化学生基本功
接下来我们就要讨论机械制图理实一体化教学改革的具体措施，首先一定要强化学生的基本功，即使本课程浪费时间而且比较枯燥，也一定要引导学生，让学生们认识到机械制图这一门课程的重要性，强化学生的基本功，不是一天两天就能完成的，一定要通过长时间的教学，通过更加高素质的教师进行讲授，让中职学校的学生们理解到机械制图的基本含义以及未来的发展方向，将基础知识打牢，这才是未来学习的主要方向。接下来便是CAD课程，CAD课程是机械制图的一种辅助方式，两者相互结合才能够实现机械制图的高效化，也能够为未来的学习做出更多的贡献，计算机辅助工具已经是未来的主要发展趋势，如果不学习，那么在未来也很难获得更高的成就。
2.2大力发展CAD等前沿技术的教学
为了实现机械制图和CAD理实一体化教学的改革，我们一定要大力的发展CAD等前沿技术的教学，让学生们充分感受到计算机辅助的重要性，理解CAD等技术是如何提高传统教学效率的。这对中职学生的未来发展是有着十分重要意义的。毕竟中职学生主要以实践为主，最后让学生们学到前沿的辅助技术，这样才能够在工作的过程中更加得心应手。
2.3鼓励学生理论与实践相结合
既然要实现理实一体化教学改革，我们一定要鼓励学生理论与实践相互结合，在学生们打牢基本功之后一定要多实践，这样才能够感受到机械制图与生活的联系。鼓励学生理论与实践相互结合，并不是简单的进行实践，而是要以兴趣为主导，通过教学改革的方式，给学生们更多的机会，让学生们在自己动手实践的过程中获得成就，这样才能够提高学习的兴趣，也能够认识到理论与实践相互结合的重要性。
结束语
中职学校机械制图与CAD课程的理实一体化教学改革却仍有待发展，只有加强学生的动手能力，提高两门课程的相互融合，才能够避免偏科现象的发生，也能够进一步促进教学改革，培养更多高素质的人才。
参考文献
[1]高职机械制图与CAD课程教学改革与实践[J].张佳.建材与装饰.2017(52)
[2]翻转课堂模式下机械制图与CAD课程教学模式设计与实施路径[J].孙洁,周萍.中国轻工教育.2018(02）.
作者：孙洪雁 单位：长春职业技术学校
机械制图与CAD理实一体化教学措施 来源：网络整理
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