大学第十九届心理健康教育宣传月系列活动方案与“两学一做”民主生活会对照检查材料合集 本文简介：
大学第十九届心理健康教育宣传月系列活动方案与“两学一做”民主生活会对照检查材料合集“两学一做”民主生活会对照检查材料一、2018年度民主生活会整改措施落实情况2019年，本人对照2018年剖析材料整改的内容主要有以下几个方面。一是针对政治理论水平方面的欠缺，我紧紧抓住“两学一做”这个平台，坚持问题导
大学第十九届心理健康教育宣传月系列活动方案与“两学一做”民主生活会对照检查材料合集 本文内容：
大学第十九届心理健康教育宣传月系列活动方案与“两学一做”民主生活会对照检查材料合集“两学一做”民主生活会对照检查材料一、2018年度民主生活会整改措施落实情况
2019年，本人对照2018年剖析材料整改的内容主要有以下几个方面。
一是针对政治理论水平方面的欠缺，我紧紧抓住“两学一做”这个平台，坚持问题导向，本着“基础在学、关键在做”的原则，在实际工作中
“带着问题学、针对问题改”，在主动学、深入学的基础上，坚持学用结合、学以致用，将习近平总书记的《平天下》和《习近平用典》等著作作为自己的枕边书、案头卷，对照着党章和总书记著作中的要求，以钉钉子精神根除思想深处的顽疾。
二是切实改进工作作风。认真向队党委和各支部成员学习，及时向党委主要领导同志汇报思想和工作情况，工作中脚踏实地，自我加压，虚心听取支部班子成员和民警同志的意见、建议，努力创新工作方法，改进工作手段，收到了较好的效果，基本实现了工作目标。
三是积极发挥参谋助手作用，主动贯彻落实上级党委决策部署，深刻领会上级党委精神意图，切实保证工作实效。
但平时工作中有懈怠思想，抓实、抓细、抓具体的精神不足。在创新工作谋划发展上魄力不够。一是落实意识不够强烈，缺乏揪住一件工作不放手、一抓到底的狠劲和不达工作目标不撒手的钉钉子精神。二是思想上对自己的要求有些放松，主动作为的不够。尤其是带领大家攻坚克难，表率作用发挥得不够好。
在夯实工作作风方面。随着两学一做特别是学习十九大精神的不断深入，对于反对“四风”有了深入的认识，深感自己还有很大的差距，特别是对作风建设的基础作用认识不深刻。一是在形式主义方面，好大喜功、急功近利的思想还或多或少的存在，“重形式轻效果”、“重宣传轻实干”的工作作风还没有得到彻底根除。虽能主动研究一些队伍建设、党建工作及业务提升的新方法，但想得多做得少，要求的多跟进的少，在对上级部署工作的执行力和落实效果上还有差距
。二是在官僚主义方面。作为基层领导，总以自己工作多为由，以锻炼年轻人为借口，将任务安排给执勤队的副队长，站在前面讲的多，扑下身子干得少。认为自己分管政工，业务和勤务上的工作指挥的多督导检查的少，勤务工作更多的依赖执勤队长和分管副队长。三是享乐主义方面。作为基层政治教导员，在党建工作以外的工作上还存在着只求过得去不求过得硬的思想。尽管工作上没有得过且过，但有松口气、歇一歇的思想仍然存在。四是在奢靡之风方面。作为一名多年的基层干部，虽对奢靡之风没有多少感受，但也受到社会一些不良风气的影响。我深知，在自己的内心深处，也羡慕住大房子开豪车的生活，甚至认为这是一个人的自然本性，扪心自问，是内心的虚荣在作祟。
在发挥自身作用方面。领导干部手中的权力是国之重器，工作中自己能坚持党性原则，秉公办事，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。但是对照《准则》、《条例》要求和习近平总书记关于进一步纠正
“四风”、加强作风建设重要批示精神对照剖析，还是存在一些问题。一是与刚到基层任职时想大干一番事业的思想有所弱化。养尊处优的思想有所显现。二是对日常的工作餐，认为标准再高点、品种再多点、味道再好点。三是有时会有收拾一下“不老实”的旅客，整治一下“不守规矩”的航空公司的想法。问题产生的主要根源
对于查找剖析出来的问题，我本人非常重视，借助上级党委提出的分析要点这盏“探照灯”照亮自己，进行了深刻的党性分析，虽然存在一定的客观原因，确实存在不可忽视的主观因素。主要体现在以下几个方面:
1、政治理论学习的自觉性不够强。一段时间以来，借助“党的十九大报告辅导百问”的学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深刻的理解。之前，我没有养成很好的学习习惯，对党的理论知识学习的热情、深度、广度还不够，尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习思想上还不够重视。主观上认为详读了十九大工作报告，参加了公安部和总站组织的十九大精神宣讲，队党委理论中心组的学习，且经常看新闻读报纸，利用总站“党建云”平台学习，掌握的全面了，学习的透彻了，领会的深刻了，实则对有些精神实质一知半解、盲人摸象。把政治理论学习当成了
“软指标”，没有持续不断地加强理论政治学习，放松了党性锻炼的要求。
2、严守纪律规矩的坚决性不够强。反思自己在纪律规矩上存在的问题，主要还是在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够严格、不够到位。大学第十九届心理健康教育宣传月系列活动方案各学院、研究生培养单位：为深入贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，进一步落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》要求，大力促进心理育人，普及和传播心理健康知识，培育学生理性平和、积极向上的健康心态，营造充满人文关怀的校园环境，根据中共山东省委教育工委相关通知精神，结合我校实际，决定于2019年4月16日——5月26日开展“第十九届心理健康教育宣传月”系列活动。
一、活动主题：积极进取，幸福人生
二、活动时间：2019年4月16日—5月26日
三、活动对象：在校本科生和研究生
四、活动内容：
1、“心灵绿洲”心理咨询室开放日
活动月期间，学生心理健康教育与咨询中心（以下简称心理中心）咨询室向学生开放，以学院为单位预约申请，组织学生到各校区心理中心参观，了解心理中心工作定位和理念、心理咨询相关知识、特色活动及服务，对学生开展教育宣传，让学生在进一步了解心理健康教育、心理咨询的基础上，提高心理健康意识。
2、“向幸福出发”趣味心理运动会
趣味心理运动会将体育竞技与心理健康紧密融合，以趣味心理运动的形式，增进同学之间、学院之间的交流与协作，提高同学们的团队合作意识，增强同学们的心理素质与自信，营造“和谐身心”，创建“和谐校园”。比赛项目：赛龙舟、传递正能量、八仙过海、团结就是力量、俄罗斯方块、二十人二十一足跑等六项比赛承办单位：管理学院、体育学院、口腔医学院
（详见附件1）3、“遇见新我”校园心理情景剧原创剧本大赛校园心理情景剧是通过直观形象的方式，再现校园生活中常见的心理矛盾、冲突、困扰，帮助同学们感悟生活，学习心理调试方法，提高心理素质，获得心灵的成长。对于本次比赛中优秀作品，心理中心将组织编排、录制，并选送参加省级校园心理情景剧大赛。承办单位：文学院（详见附件2）4、“我的心‘晴’故事”心理健康征文比赛展现当代大学生积极健康的精神风貌，围绕自己的亲身经历和身边发生的故事，讲述个人与国家共命运、与时代同发展的成长历程。通过个人心理成长体验，聚焦抗逆成长、阳光健康心态，讲述心灵成长感悟、体会，用自己的力量鼓舞他人，展现心理健康能量。
承办单位：新闻学院（详见附件3）5、朋辈辅导技能培训宣传月期间将举办2018级心理委员培训，旨在增强心理委员的自身素质，提升朋辈心理辅导工作能力，提高学生参与心理健康教育工作的主动性,促进大学生朋辈心理辅导工作扎实有效的开展。承办单位：经济学院、控制学院、基础医学院、外国语学院（详见附件4）6、“研途心知”研究生心理沙龙为培育和引导广大研究生形成自尊自信、积极向上的健康心态，促进研究生身心协调发展，心理中心将举办研究生心理沙龙活动，活动主题包括人际交往、压力应对与情绪管理、恋爱与婚姻等方面。（详见附件5）7、专家辅导报告心理中心将邀请专家走进校园，解读法律法规，普及心理健康常识，聚焦学习、工作中的困惑和难题，开展专题知识讲座。8、学院心理健康教育精品活动立项为进一步鼓励学院心理健康教育工作创新，培育和打造各具特色的学院心理健康教育品牌，心理中心开展2019年心理健康教育精品活动立项。（详见附件6、附件7）六、活动要求1、统一思想，提高认识。学生心理健康教育是高校思想政治教育的重要内容,要切实提升心理育人的质量，促进学生身心健康、和谐发展。开展心理健康教育宣传月活动是集中宣传心理健康知识的重要方式，是培养学生健康心理、提高自我调适能力的重要手段。各单位要高度重视，力求结合自身实际和学生心理状况制定切实可行的方案，认真组织学生参与心理健康教育宣传月系列活动，确保活动顺利实施。2、突出主题，确保实效。各单位要以心理健康教育宣传月为契机，以培育师生积极向上、理性平和的健康心态为目标，组织开展形式多样的宣传教育活动，认真做好心理健康知识普及和心理危机预防、干预工作，为促进学生健康成长提供有力的支持和保障。3、
抓好宣传，营造氛围。各单位要充分利用各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。请各单位及时将活动照片、新闻稿件发送至xx。活动结束后，请于5月27日前将心理健康教育宣传月活动总结发送至xx。主办单位将根据各单位学生参与情况、比赛成绩、活动开展情况、材料报送情况等综合评价，评选优秀组织单位和先进个人。
大学第十九届心理健康教育宣传月系列活动方案与“两学一做”民主生活会对照检查材料合集 本文关键词：宣传月，对照，合集，民主生活会，心理健康教育
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