2019年教学工作总结范文 本文简介：
xx-xx学年任教高三(5)(8)两个班历史课，现将这一学年的教学工作结合高考试题及评卷中(后)的所想总结如下： 一、加强学生对基础知识的掌握。不积跬步，无以至千里;不积小流,无以成江海，做任何事都得从最基础做起，踏踏实实做好每一步，高三的复习与学习也是这样。在今年的高考(历史)试题中，选择题部分
2019年教学工作总结范文 本文内容：
xx-xx学年任教高三(5)(8)两个班历史课，现将这一学年的教学工作结合高考试题及评卷中(后)的所想总结如下：
一、 加强学生对基础知识的掌握。
不积跬步，无以至千里;不积小流,无以成江海
，做任何事都得从最基础做起，踏踏实实做好每一步，高三的复习与学习也是这样。在今年的高考(历史)试题中，选择题部分基本上以考查基础知识为主，包括一些最基本的历史概念，如第12题的
宗法制
、13题的
均田制
、 15题的
理学
等等。主观题的第38题第(1)问中，关于
中国古代小农经济的特征是什么?
;第38题第(3)问中，关于
他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局
等这一类的问题，问得很直白、很基础。纵观近几年的广东高考(历史)试题，虽然每一年都有一些变化，但始终都
万变不离其宗
。因此，加强学生对历史基础知识的掌握是高考备考及其取得好成绩的
重中之重
。
二、重点把握
主干
知识，凸现
高频考点
。在加强学生基础知识的基础上，应重点把握
主干
知识与
高频考点
。在近今年的广东高考(历史)试题中，试题的命制呈现出
主干知识
及
高频考点
的这一特点。在今年的试题中，考查的主干知识有：宗法制、均田制、古代中央官制、理学、辛亥革命、毛泽东思想、建国初的外交、罗马法、马克思主义、近代西方代议制、小农经济、近代中国经济结构的变动、两极格局、新航路开辟、1929-1933年资本主义世界的经济危机、苏俄(联)的建设、战后世界经济的全球化趋势、改革开放等。而
高频考点
的有五年五考的
理学
、
辛亥革命及三民主义
、
近代西方代议制
、
改革开放
等;五年四考的
马克思主义
、
新航路的开辟
、
工业革命
、
苏俄(联)的建设
、
两极格局
、
战后世界经济的全球化趋势
等;五年三考的
宗法制
、
经济大危机
等。因此，在高考的复习备考中把握
主干
与
高频考点
是现实成绩飞跃的关键所在。
三、科学备考，加强对学生的解题能力的指导。高考备考，不仅要备课组学科的科学备考，还要充分掌握学情，科学地对学生进行备考。(这里重点说说对学生的科学备考)改卷中发现学生在答卷上的很多问题(主要体现在主观题中)，比如审题不清、审题错误、关键词错误、未根据题目要求作答、获取材料信息能力较差、照抄材料、历史时间概念混淆、史实错误、史实不清、有概无述、笼统作答、生搬硬套，缺乏学科思维能力等等。针对学生在试卷作答过程中存在的以上问题，备课组老师在备考过程中应积极思考，找到解决问题的对策与措施，这会为提高高考备考效率与提高学生高考学科成绩锦上添花。
四、规范学生答题、从严、从细、从早抓。规范答题，包括书写的规范、答题模式的规范等。在评卷过程中，不少学生的答卷书写潦草、东倒西歪、模糊不清，答案不分点、不分段，更有甚者有答案与题号搭错的现象等。因此，在平时的教学中，对学生要从
早
抓答题规范，并且要
严
要求，做好每一个
细节
中，落实在平常练习及月考中，
打好有准备的仗
，才能在高考中取得好的成绩。
总结不会停止，备考定有规律，只有不断的思考，相信一定会有提高!
教学期末工作总结对一学期的教学工作是个很好的回顾，大家可以参考这篇文章。
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