A卷 本文简介：
第一组达标检测卷时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营（37分）1．读拼音写词语。(10分)2．选字填空。(8分)[涯 崖] 天( ) 山( ) 悬( ) 无边无( )[戎 戒]( )装( )烟兵( )清规( )律[扶 抚]安( )( )摸( )助( )危济困[驰 弛]
A卷 本文内容：
第一组达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营（37分）
1．读拼音写词语。(10分)2．选字填空。(8分)
[涯 崖] 天( ) 山( ) 悬( ) 无边无( )
[戎 戒]
( )装
( )烟
兵( )
清规( )律
[扶 抚]
安( )
( )摸
( )助
( )危济困
[驰 弛]
奔( )
疾( )
毫不松( )
( )名中外
3．按要求填一填。(4分)
“疾”字的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④迅速，猛烈。
(1)请给下列词语中的“疾”选择正确的解释。
群马疾驰( )
疾恶如仇( )
积劳成疾( ) 疾苦( )
(2)用意思④组词：________。用词语造句：____________________________________________________。
4．选词填空。(3分)(1)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，(
)在西安市玉祥门外。
(2)一排排高大的白杨树(
)在茫茫的戈壁滩上。
(3)中国已成为了一个强大的国家，巍然(
)在世界的东方。
5．结合本单元课文内容，选用合适的表示颜色的词语填空。(4分)
(1)内蒙古大草原(
)，而并不茫茫。
(2)中国使者将(
)的绫罗绸缎赠给了安息国国王。
(3)戈壁滩(
)，分不清哪里是天，哪里是地。
(4)蓝天白云下的风火山，(
)，分外妖娆。
6．指出下列各句所用的修辞方法。(4分)
(1)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(
)
(2)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！(
)
(3)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。(
)
(4)难道丝绸之路不是沟通东西方文化的友谊之路吗？(
)
7．按要求完成句子练习。(4分)
(1)旅客正望着白杨出神。(扩句，至少扩两处)
_________________________________________________________
(2)丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。(改为反问句)
_________________________________________________________
(3)那些前赴后继的建设者们，为西部的再度辉煌，奉献着智慧和才干。
(缩句)
_________________________________________________________
(4)爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。(用修改符号修改病句)
二、综合展示厅(8分)
8．山西省临汾市(邮编041000)第一小学的周毅同学要给西藏拉萨(邮编850000)实验小学的笔友刘志写信，你能帮周毅填写一下信封吗？(4分)9．许多人认为，现在网络已经很发达，很普及了，人们互通信息也很方便快捷了，所以，书信这一古老的联系方式可以退出历史舞台了。对此，你有什么看法？(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(7分)
10．按课文内容填空。
(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的____________绣上了________________。那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线勾勒的________那样，到处________________，轻轻________________。
(2)唐朝诗人刘禹锡想象奇特，他写的“__________________，__________________”联系神话传说《______________》的故事，想要沿着黄河到_____________________________________________。
(3)本单元课文带领我们走进了祖国的西部。我们了解了历史悠久、沟通东西方经济文化交流的“______________”；学习了老一辈边疆建设者们像“__________”一样扎根边疆，建设边疆，尽职奉献的精神；领略了我国修建的一条西部大开发的标志性工程——________铁路。
四、阅读检阅台(18分)
(一)根据下面的材料，完成练习。(5分)11．上面图表中的数据反映的是( )(0.5分)
A．某地一年中气温的变化B．某地一年中降水量的变化
C．某地的年平均气温D．某地年平均气温和降水量的对比
12．看图表，某地9月的降水量数据应该在下列哪个数据范围内？( )(0.5分)
A．100～150mm B．39.6～50mm
C．92.3～200mm D．50～100mm
13．某地降水量超过150mm且低于270mm的月份有( )(多选)(1分)
A．3月 B．4月 C．5月
D．7月 E．8月 F．9月
14．某地一年中，降水量最多的是______月，降水量在150～170mm内的是______月和______月。(1.5分)
15．请你为某地的环保部门拟一则节约用水的公益广告语。(1.5分)
_______________________________________________________
(二)松树的风格(13分)
陶 铸
我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也( )是你有意种植的，( )随意丢落的；也( )是风吹来的，( )从飞鸟的嘴里跌落的，总之，( )有一粒种子，它( )不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树便油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
16．在文中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)
17．“我”对松树怀有敬意的原因是____________________________________________________________(2分)
18．文中画“——”的句子使用的修辞手法是________，画“——”的句子使用的修辞手法是________。(2分)
19．本文的中心句是_________________________________________________________________________。(2分)
20．选文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
_______________________________________________________
21．在我们身边，有哪些具有松树品格的人？请举两个例子。(2分)
_______________________________________________________
五、习作百花园(30分)
22.
题目：给青藏铁路建设者的一封信
要求：①注意书信的格式；②结合课文以及自己所了解的有关青藏铁路的资料，写一写你对青藏铁路建设的认识，表达对铁路建设者的赞扬之情。
第一组达标检测卷
一、1.相貌 胸襟 害羞 吟诵 陷入 摔跤 清晰 绿毯 插嘴 渲染
2．涯 崖 崖 涯 戎 戒 戎 戒 抚 抚 扶 扶 驰 驰 弛 驰
3．(1)④ ③ ① ②
(2)示例：疾速 部队在大雨中疾速前进。
4．(1)矗立 (2)挺立 (3)屹立
5．(1)一碧千里 (2)五彩缤纷 (3)浑黄一体
(4)银装素裹
6．(1)拟人 (2)比喻 (3)设问 (4)反问
7．(1)示例：一位旅客正望着戈壁滩上这些高大挺秀、穿着绿装的白杨出神。
(2)丝绸之路难道不是古代亚欧互通有无的商贸大道吗？
(3)建设者们奉献着智慧和才干。
(4)略。 点拨：“严格”改为“严肃”。
二、8.9．示例：书信不该退出历史舞台。作为一种传统的联系方式，它不受时间、地点的限制，能让双方更加亲切地交流，而且也能长时间保存。
三、10.(1)绿毯 白色的大花 柔美 渲染 中国画 翠色欲流 流入云际
(2)如今直上银河去 同到牵牛织女家 牛郎织女 天上去做客
(3)丝绸之路 白杨树 青藏
四、(一)11.B 12.D 13.BCDE 14.6 4 8
15．示例：节约用水，重在科学用水，合理用水。
(二)16.不论 还是 不管 还是 只要 就
17．它的生命力强，要求于人的少；它的自我牺牲精神。
18．排比 拟人
19．要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格
20．表达了作者对松树的敬佩与热爱之情。
21．示例：环卫工人，交警等，他们风雨无阻地为人民服务，拥有无私奉献的精神。
五、22.思路分析：通过写信，表达对青藏铁路建设者的敬佩之情，歌颂他们刻苦攻关、吃苦奉献的精神。
例文略。
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