篇一：关心下一代活动记录
篇二：关工委经验交流：发挥关工委优势 积极办好家长学校
与时俱进创特色 携手并肩育新人
---列西小学关工委工作探索
教育是一项系统工程，学校教育、家庭教育和社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。整合挖掘一切教育资源，动员和组织社会各方面力量，形成齐抓共管的教育格局，是我们面临的重要任务和新课题，也是关工委发挥优势，积极参与教育工作的一个重要工作领域。
列西小学地处城乡结合部，房租低廉、手工加工企业多、就业机会大，外来流动人口年均高达数万人，是外来务工人员的理想聚集地，学校就读的生源百分之八十左右是务工子弟，受周边环境影响，家庭经济的限制，家庭教育的缺失，导致这些孩子学习、生活习惯养成几乎为零，生态文明意识淡薄的现象。要想改变孩子的现状，促使孩子养成教育落到实处，为其终身发展奠定良好基础，家长起着决定性的作用！因此学校将办好家长学校确定为学校关工委工作的重点，将其纳入学校工作的议事日程，纳入促进学校教育教学发展体系。
（一）协助制定规范性文件，推进家长学校健康发展
为了保障和推进家长学校的健康发展，我们制定了家长学校的举办、发展以及加强管理等方面的方案。家长学校的管理做到了“六个有”。一是有班子。领导班子由学校校长、教导主任、教师代表、家长代表和工作人员组成。领导班子担负家长学校的领导责任和日常工作；二是有队伍。各家长学校都配备了一支热心家教事业、有较强教学水平，由在职教师和离退休老同志组成的，相对稳定的教师队伍；三是有制度。为了维护正常的教育秩序，建立了各项规章制度，保证了办学、教学活动的开展；四是有计划。学校把家长学校工作纳入学校学年度工作计划，家长学校有单独的计划、总结，每学年授课时间不少于18课时；五是有经费。学校从人财物上给予家长学校大力支持，保证了家长学校教学活动的正常开展。学校每学期给予校关工委常务副主任和校外辅导员组长通讯费和交通补贴300元，校外辅导员人均200元；六是有教材。学校购置了《正面管教》 《这样跟孩子定规矩，孩子最不抵触》《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯说》《蒙台梭利家庭教育全书》《改变孩子先改变自己》等书作为家长学校的教材。
（二）加强教育指导，努力提高办学质量
关工委充分发挥老同志的特殊优势和作用，坚持对家长学校的办学、教学工作加强指导，努力提高办学质量。
一是组织德育室，教导处多部门共同探讨，找寻最合适的教材。针对列西片务工人员普遍文化素质偏低，劳动强度大，家教意识薄弱的现状，寻找到一些图文并茂，深入浅出，趣味性强的教育书籍作为家长学校的教材。
二是开展家长学校的办学、教学骨干每学期培训研讨活动。培训内容是：对办学骨干主要解决认识问题和怎样加强管理等方面的内容；对教学骨干则研究教材教法、教学内容、教学方式的选择。培训前老同志们在深入调查研究基础上作了精心准备，做到指导家长学校教学研究，教学经验的总结、积累和运用，大胆革新教学方式、方法。在教学方式上采取两个结合，即：教师讲课与家长学员经验交流、座谈讨论相结合；家长学员集中面授与指导学员分散自读教材相结合。这样，有利于加强教学的针对性，提高教育效果。
三是老同志发挥优势，坚持常年深入学校调查研究，与一线教师探讨了解家长的问题所在，力求教学做到有的放矢。
（三）多途径开展教学工作，注重育人实效
关工委在发挥自身优势，积极参与家庭教育，在办好家长学校方面做了一些有效的工作。如今工作着力于推进两个“延伸”：一是家长学校由全校家长讲座向家长读书会延伸；二是家长学校集中授课向空中教学延伸。
1. “建设空中家长学校，创新家校教育模式”
关工委老同志提出“建设空中家长学校，创新家校教育模式”的做法，通过整合全社会的优势资源，包括教育管理资源、现代信息技术资源，社会文化环境资源等，形成具有超越时空、突破经费和师资水平等种种局限的优势的家校教育“空中彩桥”，有效破解了当前制约家长学校发展的瓶颈难题，营造了优质可持续发展的家校教育平台。
老同志们通过先期对学校学生整体情况的了解，集体讨论备课，集集体之力量编排出适合本校学生家长的空中教学教材，并于每周一、三定时通过家校通短信平台对家长进行家教教学。德育室为进一步促进家长学习，在学生层面给家长布置学习记录的作业，通过学生回家督促家长认真阅读短信，并适量做一定的学习记录。
2. “我读书，我成长”家长读书活动
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一
任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，以读书会为平台，以书为媒介，以改善亲子关系为目的，开展家长“我读书，我成长”读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，引导家长通过读书转变教育观念，提高自身素养，爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，提升家长教育孩子的理论和实践水平。通过家长读书活动，创设良好的家庭学习氛围，使家长也有读书的习惯，努力构建“书香家庭”。通过家长读书活动，大家共同读书学习，共同交流，探讨亲子沟通、亲子教育、父母效能等方面的方法与技能，提高家庭教育质量。通过家长读书分享，共享读书所得，进一步推动家长读书活动。
活动的形式采取公益免费、自愿的原则。每次参与的人员有德育室，关工委成员，每班3-5名家长。活动时间是每月一次，每月1日晚7：00-9：00。活动地点放在学校一年（1）班教室。读书的内容与方式：挑选亲子教育等方面的书，大家聚在一起，轮流分段读书、练习、讨论、交流、实践、分享。
（四）联系失误家教，做细致转化工作
举办家长学校，对普及家教知识，提高家教水平，发挥了重要作用。但是，一些家长受传统的教育观念影响根深蒂固，用不科学的教育方法对待子女，不是一朝一日、几次家长学校的听课能彻底根除得了的。区教委关工委发动老同志，配合学校联系失误家教，做艰苦细致的指导、教育工作，促进孩子的健康成长。这既是家长学校实行开放式办学，采取个别走访，送教上门的延伸。联系一个班级，与一个学生结对子，开展“一帮一”活动。我校五年（1）班有一个孩子叫叶辉杰，母亲离家，父亲摆烧烤摊，孩子缺少母爱，常年和父亲在烧烤摊上混，认识了社会上的闲散人员后，不肯来上学了。方桂芳老师等几位关工委老师多次上门劝学。有了关工委力量的补充，失误家教的转化有了转机。
今后，我们将按照上级的要求，认真研究关心下一代工作的新特点、新情况、新问题，积极探索进一步加强和改进关心下一代工作的新思路、新办法，不断推动我校关心下一代工作上新台阶。
篇三：关心下一代
“关心下一代”工作总结 （2011-2014学年度）
宁安镇茂盛小学 茂盛小学现有6个教学班，学生100余人，教职工24人，党员教师6人。近年来，学校关心下一代工作在市委、市政府的领导下，在市关工委和教体局关工委的指导下，紧紧围绕“过一种幸福完整的教育生活”的办学理念，坚持“为学生的终生幸福奠基”的办学目标，选准青少年工作切入点，突出教育主题、创新活动载体，精心组织，开拓进取，通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，为青少年的健康成长，为创造和谐社会主义做出了贡献。现将工作总结如下：
一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。
1. 加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以关校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。
2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全镇的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式
转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。
3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。
二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。
1. 开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。
我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。
2. 开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。
一是我校邀请派出所干警，开展了多场法制教育报告会和安全知识课，向青少年宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作。
3.广泛开展形式多样的主题教育活动。
例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。
4.举行大队委竞选活动。
为了给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间，充分展示少先队员的风采，2014年9月29日下午，学校举行了2014学年度少先队大队委竞选活动。这次大队委竞选经过了班级推选、大队评审，有28名候选人脱颖而出。他们有的是上
一届少先大队的大队委员，有的是则是一名普通的队员。竞选期间，各候选人在为自己做宣传的同时，也接受全校队员的监督，力求呈现更优秀的自我。这次活动不仅展示了少先队员的风采，而且激发了他们担当学校小主人翁的决心和勇气，为学校少先大队顺利开展工作奠定了基础。
5．开展“崇尚科学、拒绝邪教”主题教育活动。
为了进一步提高全校学生自觉树立“崇尚科学，反对迷信”的观念，保证广大学生能健康地成长。10月9日，学校学以安全教育周为契机，开展了以“崇尚科学、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。首先，大队部通过红领巾广播和张贴宣传画向全体同学们宣讲了邪教的本质和危害、如何判别邪教等知识。随后，各班组织开展了10分钟“崇尚科学、反对邪教”队会活动，使同学们增强了认别邪教、抵制邪教的能力，学校还通过“小手拉大手”方式向广大家长发放了“家庭拒绝邪教”承诺卡的签名活动，初步营造了校园“崇尚科学文明，反对迷信邪教”的良好氛围。
6．举行“红领巾相约中国梦”庆祝建队65周年新队员入队仪式。
10月13日上午,茂盛小学少先大队隆重举行“红领巾相约中国梦”新队员入队仪式。伴随着嘹亮的《中国少年先锋队队歌》，活动拉开了序幕。庄严的出旗仪式后，学校少先队大队辅导员陈佳宣布了二队员名单，老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾。队旗下，新老队员互敬队礼，人人精神饱满，个个兴高采烈，激动不已。新队员们在大队长的带领下举起右拳，举行了庄重的宣誓仪式。新老队员相继发言，气氛隆重而热烈。这次活动的开展，使我校少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童爱祖国，爱人民，努力学习,立志为建设祖国贡献力量。
7．举行“民主好声音”首届卡拉ok歌唱大赛。
10月23日下午，民主小学“民主好声音”首届卡拉ok歌唱大赛在校园拉开序幕。参赛的选手都演唱了精心准备的歌曲，他们用独唱、表演唱、组合唱等不同形式展现了自我风采。《祖国祖国我们爱你》、《感恩有你》、《每当我走过老师窗前》《厚德载物》《爱的人间》??你方唱罢我登场，孩子们个个精神抖擞，激情演唱，他们的精彩表演将比赛一次次的推向高潮，赢得了台下观众及评委们的热烈掌声。
学校坚持按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。与此同时，学校每天中午的红领巾广播站也定期播出相关教育内容。开发利用各种资源，拓展活动空间，创新活动形式，丰富活动内容，开展了丰富多彩的教育活动，促进了青少年健康成长。
三、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。
1.开展专项研究，以便科学开展工作。
随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。
2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。
认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本情况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况，形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。
3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。
第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。
第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。
第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。
4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。
学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
四、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。
1.定期召开家长会，做好家教指导。
按我校惯例，每学期开学初和期中考试后都必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：
（1）各科教师总结汇报上半期的情况；
（2）同家长交流家庭教育情况；
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