七年级数学教学工作总结_工作总结 本文简介：
本学期，为适应新时期教育工作的要求，从各方面严格要求自己，仔细研讨新课标理念，改善教法，仔细对待工作中的每一个细节，用心向其他教师请教教育中出现的问题，结合本校的实践条件和学生的实践情况，兢兢业业，兢兢业业，使教育工作有计划，有组织，有步骤地展开。为总结过去，挑战明日，更好地干好往后的工作，现将本学
七年级数学教学工作总结_工作总结 本文内容：
本学期，为适应新时期教育工作的要求，从各方面严格要求自己，仔细研讨新课标理念，改善教法，仔细对待工作中的每一个细节，用心向其他教师请教教育中出现的问题，结合本校的实践条件和学生的实践情况，兢兢业业，兢兢业业，使教育工作有计划，有组织，有步骤地展开。为总结过去，挑战明日，更好地干好往后的工作，现将本学期本人的的教育工作做一简要小结:
本学期本人一直拥护国家的教育方针、政策，一直拥护国家目前进行的新课程变革，一直坚持教育的全面性和终身性开展。酷爱教育事业，酷爱自己所教育的每一个学生。严格遵守校园的各项规章制度，不迟到早退，用心参加各项活动及学习，联合同志，用心和谐工作中的各个方面。
我在教育中的主要环节是以下几方面:
一、做好课前准备工作
除仔细研讨教材，研讨教材的要点、难点、要害，吃透教材外，还深化了解学生，根据不同类型的学生拟定了讲堂上的教导、教育计划，使讲堂教育中的教导有针对性，防止盲目性，进步了实效。
二、增强上课技术，进步教育质量，使解说清晰化，精确化，条理化，情感染，生动化，做到头绪清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在讲堂上特性留意调动学生的用心性，加强师生沟通，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得简单，学得愉快；留意精讲精练，在讲堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；一起在每一堂课上都充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到进步。
三、谦虚请教其他教师。
在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心寻求其他教师的定见，学习他们的方法，一起，多听优异教师的课，学习别人的优点，战胜自己的缺乏，寻求他们的定见，改善工作。
四、仔细批改作业，安置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
在设置作业中，仔细阅读教材，收集材料，对各种辅助材料进行筛选，力求每一次操练都起到最大的作用。一起对学生的作业批改及时、仔细，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反应，针对作业中的问题确认个别教导的学生，并对他们进行及时的教导
五、做好课后教导工作，留意分层教育。
在课后，为不同层次的学生进行相应的教导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的坏处，一起加大了后进生的教导力度。对后进生的教导，并不限于学习知识性的教导，更重要的是学习思想的教导，要进步后进生的成果。
通过一个学期的努力，一部分同学成果有所进步，在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成果。存在的缺乏是，学生的知识结构还不是很完好，还必需进行加强和练习。
七年级数学教学工作总结_工作总结（二）
本学期，自己担任七年级107班数学学科的教育作业。一学期来，自己以校园及遍地组作业计划为教导；以加强师德师风建造，前进师德水平为重点，曾经进教育教育成果为中心，以深化课改实验作业为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了作业方针使命，现将一学期来的作业总结如下：
一、加强学习，尽力前进本身素质
一方面，仔细学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断前进自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，尽力前进业务潜力，参与自学考试，尽力前进自己的学历水平。透过学习，转变了曾经的作业观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的了解，为自己转变教育观念、改进教育方法打好了根底。
二、以身作则，严格遵守作业纪律
一方面，在作业中，自己可以严格要求自己，不时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守校园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，自己可以严格遵守教师职业道德规范，关怀爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了杰出的师生关系，在学生中建立了杰出的形象。作业总结
三、强化常规，前进讲堂教育功率
本学期，自己可以强化教育常规各环节：在课前深入研究、仔细挖掘教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的常识根底，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确掌握教育重点、难点，不放过每一个常识点，在此根底上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在讲堂上，可以运用多种教育方法，使用多种教育手法，充分调集学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向讲堂40分钟要质量，尽力前进讲堂教育功率；在课后，仔细及时批改作业，及时做好后进学生的思想作业及课后教导作业；在自习课上，用心执行分层施教的准则，狠抓后进生的转化和优生的培育；一起，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教育策略。仔细参与教研活动，用心参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，前进教育水平。
四、加强研讨及学习，尽力前进教研水平
本学年，我用心参与科组教研活动、学习课改教育理念，在讲堂教育中，贯彻新课改的理念，用心推行先进教育方法，在推行方针教育法、读书教导法等先进教法的一起，大胆进行自主、协作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到必须的发挥，为学生的终身可持续发展打好根底。
因为本班学生根底较差，很多学生学习困难又不愿多看书操练，关于潜能生我做了如下作业：
在讲堂教育中，我特性注意对学困生加以特性的照料，如答复问题、上黑板板演方面，只需他们有人举手，就给他们时机，让他们感到在教师心目中与其他生有一样的地位。讲堂上，我为了给学困生更多体现的时机，常常向他们提一些简略又具有启示性的问题，对能正确答复问题的学生及时给予表扬鼓舞，如果答复不正确就及时给予启示引导。教育中我能对学困生从感情上热情关怀，学习中仔细教导，发现他们的微小前进，随时给予鼓舞，逐步促使他们建立学好数学的信心，变被动地学习为主动地学习。如在平时安置作业时，我给这些学生独自安置，并给予面批，关于作业中的每一点前进，当面加以表扬鼓舞，并在簿本上写上“有前进”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次持续尽力”等鼓舞的话，关于不懂或做错的当地，我当面加以教导帮忙，直至搞懂。学困生最怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕教师的指责，怕同学的嘲笑，更怕家长的拳脚。为了消除他们的害怕心理，在平时考试出卷时，尽量增加根底题的分量，关于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。关于考试成果前进的同学，及时表扬，通报家长，关于考的不理想的学生，及时加以教导，除对他们的成果保密外，还与家长说话，让他们多一点关爱，
少一点指责。平时对他们的每一点前进都记入他们的小档案，因为教师的信任和鼓舞，这些学困生通过一个时期的尽力，思维较曾经有所改进，课上也比曾经活泼，对数学产生了必须的爱好，为更好地学习数学打下了较好的根底。
六、正视自我，明确往后尽力方向
本次期末考试，我所带七年级107班的数学学科成果相对其它兄弟校园，有必须的距离，自己仔细进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在讲堂教育中充分使用多媒体课件，调集了部分学生的用心性，但对学生根底常识的练习不行，致使学生根底常识掌握不扎实；
2、对常识点的查看执行不到位，部分差生不交作业现象不能常常分层次安置作业及操练；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有不时抓在手上。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推行先进教育方法、使用多媒体调集学生学习用心性的一起，尽力前进讲堂教育的功率。
2、狠抓查看，执行对常识点的掌握。将差生不时放在心上，抓在手上，多一些谈心、教导，使其逐步转化前进；
3、加强学生的阅读练习，开阔学生的视野，拓展学生思路，前进学生处理问题的潜力；
4、采取措施，加强练习，执行常识点。
5、加强对学生的办理教育，尽力前进教育成果。
6、群体育人方面的作业还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同处理所任班级班风学风方面存在的问题。
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