高校体育健康管理体系的构建 本文关键词：构建，管理体系，高校，体育，健康
高校体育健康管理体系的构建 本文简介：摘要：随着新时代的到来，国家与社会对于高校大学生体育健康与体质越发重视，高校大学生体育健康管理成为人们关注的热点，国家教育部为此还颁发了与体育健康管理与教育相关的教育文件。由国家教育部颁发并实施的“阳光体育工程”，推动着国家各个高校体育健康管理体系的创新。目前我国高校大学生体育健康管理与学生体质情况
高校体育健康管理体系的构建 本文内容：
摘要：随着新时代的到来，国家与社会对于高校大学生体育健康与体质越发重视，高校大学生体育健康管理成为人们关注的热点，国家教育部为此还颁发了与体育健康管理与教育相关的教育文件。由国家教育部颁发并实施的“阳光体育工程”，推动着国家各个高校体育健康管理体系的创新。目前我国高校大学生体育健康管理与学生体质情况十分不理想，因此创新我国高校体育健康管理体系的构建与运动干预刻不容缓。
关键词：体育健康管理；运动干预；体系构建
随着现代化社会的发展，高校体育健康管理与大学生体质逐渐成为人们的逐渐成为社会关注热点，社会对于大学生体质要求也是越来越高，因此，加强对高校大学生体育健康的管理创新是满足社会对高校大学生体育健康管理高标准要求的重要途径。国家与社会对高校大学生体育健康管理的重视程度不断加深，学校与家庭都必须要时刻关注大学生的体质情况，及时增强大学生体质，从而促进大学生体育健康管理的创新与发展。由于高校大学生体育健康管理成为高校教育管理工作的重要组成部分，所以建构科学合理的大学生体育健康管理体系是培养我国高校大学生养成良好体育运动习惯与健康体质的最佳途径。
一、我国高校体育健康管理体系与大学生体质健康状况
当下，我国快速发展的社会经济使得高等人才之间的竞争市场越来越激烈，由于高校是培养高等人才的主要教育场所，而体育健康管理又是高校教育工作的主要组成部分，因此，高校体育健康管理也是高校为国家社会经济发展培养高素质、综合性人才的重要方式之一。高校体育管理体系是高校根据体育健康教育的发展需求与发展规律进行相应规章制度的制定，充分发挥出高校自身所具备的优势对这些标准与要求进行科学合理的实施。
（一）高校体育健康管理体系现状
随着国家与社会对高校大学生体育健康教育的要求越来越高，我国传统体育健康管理模式渐渐满足不了社会对大学生体质的高标准与高要求。目前，我国高校对于大学生体育健康管理模式任然存在着一些不足之处，致使传统体育健康管理模式更不上新时代发展步伐：首先，体育健康管理模式落后。现今，我国大多数高校仍然实行的是传统体育健康管理模式，体育健康教师在这种传统管理模式中处于主导地位，体育教师不仅是引导学生进行体育健康运动的指导者，还在体育健康管理过程中具有很强的权威性。在为增强大学生体质健康的教学过程中，教师的这种绝对权威性不利于学生发挥其主观能动性去增强自身体质，失去积极性。大学生在这种传统教学模式中会逐渐形成固定思维——只是为了完成学校与体育教师所布置的任务，大学生出现的这种固定思维根本没有意识到体育健康教育对于增强自身体质有着怎样的好处，所以导致学生对于学校与教师提出的体育健康教育活动丝毫提不兴趣。现代高校体育健康管理模式的落后体现在以下几方面：第一，体育健康管理目标制定不合理。我国大多数高校在制定体育健康管理目标时考虑得最多的是体育学院的学生，基本上没有考虑到其他学院、其他专业的学生。此外，高校制定体育健康教学管理目标时更多的是为了完成国家所要求的指标，忽略了体育健康教育管理最初的目的——加强大学生身体素质培养；第二，体育健康教育管理内容单一。大部分高校在体育健康教育管理过程中仍然袭用传统体育教育管理内容，没有任何创新与发展，以至于高校体育健康教育管理下的大学生体质跟不上现代化社会的发展；第三，独裁式体育健康教育管理方法。由于我国传统体育健康教育管理模式采用的是独裁式管理的方法，学生根本没有主动权，只能被迫接受体育教师单方面灌输的体育健康教育管理理论知识，完成学校与教师所安排的体育健康教育管理时间活动任务即可。这种独裁式的体育健康教育管理方法不仅降低了学生对于体育健康教育管理的好感度，还影响到大学生的思维创新能力。其次，体育健康教育管理队伍建设不够完善。体育健康教育管理体系中，体育教师是能够将体育健康教育管理目标进行有效实施的重要执行者，对高校体育健康管理体系的构建有着不可或缺的重要作用。在现代化社会的高标准、高要求的背景下，体育教师需要具备更多的专业知识与更高的体育教学水平，但是，就现在的情况来看，我国高校体育健康教育管理队伍的管理水平与教学水平严重不足，根本适应不了现代化社会的发展：第一，高校体育健康教育管理队伍资历尚浅。多数高校对于体育健康教育管理的教师要求都不是很严格，只要求体育教师具有本科学历、教学能力过得去就行，因此导致高校体育教师的综合素质与教学能力普遍低于其他专业课程教师，延缓了高校全面增强大学生体质的进度；第二，中体育技术，轻理论知识。由于高校大部分体育教师都是从事专业体育技术的人员，他们对于体育健教育管理理论知识熟练掌握的程度没有对体育技术、竞技那么深，这样的现象会导致体育教师在教育管理过程中倾向于体育技术、竞技，而忽略体育健康教育管理知识理论的教学，进而阻碍高校体育健康教育管理的创新与发展；第三，高校体育健康教育管理人力资源不足。近些年来，由于社会发展对高素质人才的需求，国家为了满足社会发展对高素质人力资源的需求而不断推出新的政策来提高我国高素质人力资源发展水平，而高校有时培养高素质人才的重要教育场所，所以，我国高校纷纷进行扩招，学生规模变得越来越大。但是，因为我国教师数量跟不上现代化的学生规模，出现“力不从心”现象，高校体育健康教育管理质量严重下降。最后，现代化管理技术在体育健康管理体系中没有得到充分使用。社会发展过程中，人们工作的各个领域的管理工作模式都会随着现代化管理技术的出现而有所变化，但我国体育健康管理体系却没有得到应有的变化，我国高校体育健康管理仍然采用传统管理体系，现代化管理技术的出现对其来说并没有多大的影响。这样的情况不仅使得我国高校体育健康管理水平得不到提高，脱离了社会的实际发展，还阻碍啦高校建构完整体育健康管理体系。
（二）大学生体质健康现状
社会经济的全球化发展使得我国大学生接触到的娱乐休闲方式越来越多，如电子游戏、电视综艺以及各种电子竞技等，这些娱乐休闲方式的出现大大降低了大学生进行体育运动项目的效率。大学生长期处于这种充满电子产品的环境中极易产生网瘾，而学生的这种网瘾就是阻碍学生进行体育运动的主要原因。除此之外，大学生经常熬夜、抽烟与喝酒也是阻碍大学生进行体育运动的原因。目前，我国大学生没有意识到体育运动对于自身体质发展的重要性，再加上大部分学生的生活方式过得非常混乱，所以当代大学生身体素质普遍较差。
二、高校体育健康管理体系的构建与运动干预策略
高校具备完整的体育健康管理体系能够促进我国体育健康教育发展，提高大学生身体素质。但是，因为目前我国没有任何一所高校具备完整的体育健康管理体系，所以我国体育健康教育在世界教育界里以致处于一个较为低下的位置。因此，高校建立并完善院校体育健康管理体系不仅有助于学校对大学生进行全面发展的培养，还可推动高校体育健康教育管理的发展，利于提高我国体育健康管理在世界教育界中的教学管理地位。高校对体育健康教育管理体系进行运动干预可以提升学生体育锻炼效率，促进高校体育健康教育管理的创新与发展。
（一）优化我国高校体育健康教育管理
当下，我国高校体育健康教育管理主要是有学校与体育教师负责，学校与教师具有觉得的管理权力，而高校的大学生在这一管理系统中则是扮演者被管理者的角色，根本就不能发挥出自己的管理创新思维与参与体育健康管理的积极主动性。因此，我国高校应转变管理思维，明确大学生在体育健康管理系统中的位置，优化学校体育健康管理体系，让大学生能够积极参与到体育健康管理过程中来，与学校一起推动体育健康管理向前发展。高校可适当将管理权力下放到大学生手中，让学生可以自主进行体育健康管理，这样既可以让大学生了解到体育运动对于他们自己的身体素质有着怎样的重要性，也可以提高学生的管理能力。
（二）加大体育健康教育管理力度
由于体育健康教学在我国除了是体育学院或是体育专业的主要课程之外，在其他专业或是学院就只是一门辅助性课程，所以对于体育健康课程的安排以及管理都比较松散。正是因为这种松散的教学手段与管理方式使得我国体育健康教育管理没有任何实际发展，因此，高校应加大学校体育健康教育管理力度，改变其他学院与其他专业对体育健康教育管理的思想观念，促进体育健康教育管理的有效发展。
（三）建立正确体育健康评价机制
体育健康评价机制能够在一定程度上反映学生是否进行适量体育锻炼、是否遵循着健康生活方式，所以，高校在构建现代化的体育健康教育管理体系时，应建立健全正确的体育健康评价机制。定期记录并评价学生体育锻炼的情况，如锻炼时间、锻炼项目、锻炼强度等信息，不仅有利于体育教师及时发现学生在体育锻炼过程中所出现的问题，还有助于学生养成良好体育锻炼习惯与健康的生活方式，促进学生身心发展。
（四）运动干预高校体育健康教育
首先，在学生进行体育锻炼过程中，可适当对学生进行运动干预，根据学生自身情况对其体育锻炼强度、锻炼时间等进行调节，帮助学生制定合适的体育运动方案；其次，高校对本校所拥有的体育运动基础设施进行资源整合，使校园内的体育设施得到充分地利用，避免出现资源浪费现象；最后，为学生建立专门的运动档案，详细记录学生体育运动情况、生活方式等方面的信息，以便于学校为期制定科学合理的体育运动计划。全球化发展背景下，社会对高素质人才的高标准、高要求高校建立健全体育健康管理体系，而我国高校体育健康管理工作还是采用旧管理模式，与国外先进的体育健康教育管理模式存在着很大差异。高校体育健康教育管理是一个非常复杂的系统，要想推动其向前发展就需要从多个方面对管理模式进行创新与改革，必要时可对其进行运动干预，与各方合作，共同努力建构体育健康管理体系，促进我国高校体育健康管理效率，增强学生身体素质。
参考文献
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[3]晏瑞琴.高校对学生体质健康管理的行政干预措施研究[J].长春理工大学学报，2012（10）.
作者：李会超 申顺发 郭学英 单位：中国民航大学 基础实验中心
高校体育健康管理体系的构建 来源：网络整理
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