2019年“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”专题组织生活会个人对照检查材料 本文简介：
2019年“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”专题组织生活会个人对照检查材料按照县委组织部《关于召开201*年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》的要求和部署，党支部紧密结合工作实际，认真组织开展习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神及《中国共产党支部
2019年“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”专题组织生活会个人对照检查材料 本文内容：
2019年“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”专题组织生活会个人对照检查材料按照县委组织部《关于召开201*年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》的要求和部署，党支部紧密结合工作实际，认真组织开展习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神及《中国共产党支部工作条例（试行）》学习教育活动。通过扎实开展谈心谈话，认真听取党员、干部和群众的意见，广泛征求各部门的意见建议，强化政治担当，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，从发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署、定期开展党的组织生活、严格党员日常教育管理监督、联系服务群众、改进工作作风等方面进行了认真的对照检查。
一、存在的主要问题
（一）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是缺乏持之以恒学习新理论政策的自觉性和积极性，导致政治引领作用发挥的不够好。比如，在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想方面，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，政治学习的自觉性不够高，在运用理论指导实践的模范带头作用发挥的不够好。二是学习深度广度不够。比如，尽管按时每周五参与集中学习，但大多时间是领读上级文件，进行专题研究讨论少，导致对习总书记新时代中国特色社会主义思想方面学习不彻底、不系统，在运用理论指导实践的模范带头作用发挥的不够好。
（二）树牢“四个意识”方面。作为党员干部，自己在党员教育管理上还做到不够到位，也感觉到自己把坚定理想信念体现到本职工作中还不够，没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”、促进经济社会发展的实际行动和内在动力，特别是对照习近平总书记提出的“四个能否”衡量标准还有差距。在抓具体的机关日常工作、大党建工作和干部监督工作中，也没有时时做到强调理想信念、狠抓理想信念。
（三）坚定“四个自信”方面。学习深度广度不够。参与集体学习时，念材料多，谈学习体会和理论解读比较少，习惯于浅尝辄止、不求甚解，学习效果不深不透。比如，尽管按时每周五参与集中学习，但大多时间是领读上级文件，进行专题研究讨论少。导致对习总书记新时代中国特色社会主义思想方面学习不彻底、不系统，存在理论自信不足的现象。
（四）为民情怀方面。自己坚持群众路线，树立正确的政绩观，始终坚持以人民为中心的发展思想，但对照反思还存在一些问题和困难。一是调查研究不够。工作生活中，习惯于坐在办公室打电话调数据、听汇报，很少到基层开展扎实的调查研究，对如何提升平战转换能力和应急指挥能力等课题亟需破解，调查研究还处于较低水平，不能完全适应****工作快速发展的新形势。二是群众观念树得不牢。对群众通过各种渠道反应上来的个别问题，比如****中的扰民现象等，多数时候是反映一起、处理一起，没能做到
“举一反三”，对同类问题进行系统归纳，导致重复反映，影响了行政效率。
（五）改进工作作风方面。一是支部委员多由单位股室领导兼任，平时业务工作繁忙，无暇顾及党建工作。比如，有的工作积极性、主动性不够，不同程度的存在重业务，轻党务的倾向，影响了党支部作用的发挥,对于党务工作熟悉不够，面对党务工作找不准切入点和突破口，导致许多工作不到位，某种程度也影响了党组织作用的正常发挥。二是班子成员对于一些突出问题、突出个人存在“老好人”思想。比如，面对一些违反原则的问题不表态、不纠正，明哲保身，把相安无事当做感情融洽，把牺牲原则当做工作配合，存在安于现状的思想。
二、产生问题的原因分析
（一）发挥政治引领作用方面。一是用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。在平时工作中，执行多，创新少。比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习形式习惯于按部就班，只是通过报纸、杂志、文件学习，学的比较肤浅，不系统、不深入，不能大胆创新，勇于开拓。二是学用脱节，从理论到理论，不能很好地做到理论联系工作实际。比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想认识还不全面、不系统，实际工作与党的十九大精神结合不够紧密。
（二）贯彻落实上级党组织工作部署方面。一是对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻存在不能及时现象。二是钻研党建工作长效机制不够深入细致，站在大党建的角度去统筹谋划的能力还不足，不能很好的把强化理想信念贯穿到日常工作中，导致有个别党员存在对自己党员身份的政治意识有所下降。
（三）定期开展党的组织生活方面。一是对基层党组织生活的重要性认识不足。比如，在教育、监督和约束存在缺位，降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。二是对基层党组织生活重视不够。比如，党建工作目标虽纳入了全局的工作内容，但没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题，导致基层党组织理论学习内容空泛。
（四）严格党员日常教育管理监督方面。一是在教育培训的方式上创新不够。比如，教育工作方法单调，教育制度不落实，存在走过场的现象，导致没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平新时代中国特色社会主义思想紧密联系在一起，影响了党员干部教育质量。二是政治理论学习要求不高。比如，个别党员自身的学习抓得不紧，没有自觉和系统地常态化学习政治理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身理解应对工作。
（五）联系服务群众方面。一是在平时工作中，执行多，创新少。比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习形式习惯于按部就班，只是通过报纸、杂志、文件学习，学的比较肤浅，不系统、不深入，不能大胆创新，勇于开拓。二是缺乏高度的政治责任感，缺乏与时俱进的观念，理论、政策水平和素质能力不适应新形势新任务的要求，没有认真学习理论、学习业务知识，没有牢记共产党员的宗旨，没有完全坚守人民公仆的本质。
（六）改进工作作风方面。一是对党支部建设和党员干部队伍管理监督的考评机制科学化、规范化不够。对党员干部缺乏有效的管理措施，致使党组织“活”不起来，党员“动”不起来，工作“火”不起来，影响了党支部的凝聚力、感召力和战斗力。党组织平时对党员干部要求多，关心服务相对不足，一定程度上影响了党员干部先锋模范作用的发挥。二是在平时工作中存在着自我约束不够、自我监督不足、自我提高意识不强，在思想上放宽自己，缺乏与不良风气作斗争主动性和责任意识。
三、整改措施和今后努力方向
创新理论学习方式，强化党支部政治功能充分发挥党支部的政治功能,以坚定的理想信念为基础发挥政治的核心作用，以坚定的政治立场发挥政治核心作用，以政治鉴别力和政治敏锐性引导班子成员和广大党员。
2019年“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”专题组织生活会个人对照检查材料 本文关键词：对照，生活会，学习贯彻，振兴，条例
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