201x新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》导学案教案 本文简介：
2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案课题：10沙滩上的童话主备人：学习时间：班级：小组：学习小主人：学习目标：1.认识“扔、趣”等8个生字。2.有感情地朗读课文。3.了解小朋友在沙滩上编织了一个什么样的童话。试着编一个童话故事。(学习重点)学习流程：一、自学生字词1．一读：（1
201x新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》导学案教案 本文内容：
2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案课题：10沙滩上的童话
主备人：
学习时间：
班级：
小组：
学习小主人：
学习目标：
1.
认识“扔、趣”等8个生字。
2.
有感情地朗读课文。
3.
了解小朋友在沙滩上编织了一个什么样的童话。试着编一个童话故事。(学习重点)学习流程：
一、自学生字词
1．一读：（1）、我会初读课文，并在文中圈出生字及由生字组成的新词。
（2）、我会在文中标出了每个自然段的序号，知道课文一共有（
）个自然段。
2．三读：理解字词。
（1）找出不理解的字词，（在文中做批注）运用方法释词。
（2）自读找规律，用方法识记。
（2）汇报交流。
（4）我积累的词语：二、
再读课文，理清文章脉络。
这篇课文讲的是一群孩子在（
）修筑城堡并编织了一个（
）。表现了童年生活的幸福和快乐。
三、细读感悟，合作探究。
1、说说“我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话？2、重点品读第3、16、18、19自然段。（在课本上作批注）
（1）找出动作的词语，从这些词语中可以体会到“我们”在沙滩上修筑城堡是怎样的心情？
（2）课文中“我们”的故事是真的吗？妈妈为什么会被“我们”当作公主？
四、拓展延伸。
说说“我们”在沙滩上编织了一个什么样的童话？请你也试着编一个童话故事讲给同学们听听，也可以试着写下来。
【达标检测】
一、
比一比，再组词。
扔（
）堡（
）
药
（
）磨（
）筑（
）驶（
）攻（
）奶（
）保（
）
约（
）魔（
）巩（
）使（
）
功（
）
二、
填上合适的词。
（
）的童话
（
）的城堡
（
）的公主
（
）童话
（
）城堡（）公主
三、
按课文内容填空。
我们（
）着胜利，（
）着炸死了魔王，（
）救出了公主。四、《课堂作业》。
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