篇一：给老师的感谢信格式(共6篇)
篇一：写给老师一封感谢信
尊敬的高老师：
时间过的可真的太快，不知不觉中就到了2011年底，研究生毕业都已经半年了，感觉我还仍然沉醉在科大美丽的校园中，期待着每周一次的讨论班，盼望着您对我们讲课内容的指导和点评，犹如美味佳肴，让我在这过去的三年中如痴如醉，一点一滴的滋养着我，让我慢慢的学习与提高。感谢您在这三年中学业上对我的指导和帮助及生活上慈父般关怀。
第一次见到您的时候，是在 2008年5月份的 研究生入学考试的面试现场，那个时候您是第一个问我问题的，是高等代数中一个概念，我自己感觉回答的比较完整。
事实证明我真的惨了，只不过是错惨了。进了科大之后，与您的接触变得越来越多。从选课与您的沟通、到上您的“泛函分析”，再到和您讨论科研问题等等，逐渐地我就觉得这个“会很严”的老师不仅课讲特别好，板书写的那叫一个工整，估计两百度近似不戴眼镜抄笔记绝对没问题，而且脾气特好。当然，是老虎总还是有“发威”的时候的，那是对我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您对我说话最严厉的一次是我的第一次期终论文是手写稿。 后来我们开始上讨论班，刚开始是您先给我们讲几次，告诉我们如何查询、阅读文献以及在阅读过程中如何思考，如何学习别人思考、解决问题的方法。
说实话，在这三年中我真是做了挺多对不住您的事。比如那次去财务处借款的事情，给您惹的不少的麻烦。
再过几天，新的一年就要到了，对老师您三年来对我的培育之恩，学生还无以为报，至此，学生在他乡遥祝老师新年快乐，身体健康，万事如意！ 此致
敬礼
学生：
2011年12月27
篇二：给老师的感谢信
致精忠街小学一年级二班徐老师的感谢信
尊敬的学校领导，徐老师，你们好：
首先，让我代表一年级二班全体家长向你们表示最衷心的感谢！
我的孩子是精忠街小学一年级二班的一名学生，从去年九月份入校以来，
在学校各位领导、老师特别是班主任徐老师的辛勤培养教育下，孩子得到健康 快乐的成长，从孩子的言谈举止看得出孩子的学习和道德品质都得到极大提 高。
的责任感和崇高的使命感，以她丰富的教学经验和管理经验，给一年级二班带 来了规范的治学环境，增添了学生学习的信心，孩子每次回到家不止一次的提
最近这段时间以来，当每天孩子放学的时候，我们家长站在学校门口等待
放学，都会看到徐老师蹒跚步伐一手捧着行走不便的大肚子，一手指挥孩子们 排好队，交代着注意安全，让孩子们有序的让等待的家长领走，这一幕让每一 位家长为之感动！可怜天下父母心，徐老师她可以休假在家里面调养身体，让
师照看孩子，是她的那份执着和敬业，那份对孩子的全心全意的爱，让她做出 这些。
像我们爱自己的孩子那样，感谢您！ ！
您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心
的老师我们十分放心！从班主任徐老师的身上，让我们家长看到了贵校的每一
善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为祖国的花朵茁壮成长做出卓越贡 献！
最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和
最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发 展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为祖国的教育事业 做出更多的贡献！
致以最诚挚的敬礼！
一年级二班沈皓家长：
2011年6月3日
篇三：给老师的感谢信
给老师的感谢信
尊敬的x老师：
我是从广西玉林来读大学的一名普通的学生，因为在中学期间做了一些微不足道的工作——帮助老师管理学校，平时又比较地努力学习，于是学校给机会我加入中国共产党，让我成为一名光荣的预备党员。
开学我把预备党员的材料交给辅导员的时候感觉是如释重负的，因为这材料已经完成转达了，但想不到第二天却被告知材料错误，预备党员身份不被承认，基本材料被作废处理，还被怀疑真实性，当我继续询问下去时却被老师回绝了，之后又找了一次，还是被回绝，我的心情当时真的是跌落到谷底，可是又苦于当时课程多，没办法，说是人坐在教室，心已经不知飞哪了?下心理科的时候我跟老师说了这件事，她启示我有实力的人可以从头再来，但在此之前先争取一番。中午我打电话给中学团委老师，老师听了一下子也懵了，老师也没遇到过这样被不承认身份的事，因为下午还有课我就没多说了。晚自习结束后跟高中朋友聊天，他们也只能是表示安慰了。后来想想心理老师的话，有所明白，自己去争取，同时有心理准备，不行重新来的觉悟。于是第二天就找律师，先咨询这种情况是否合法，律师很明确地表示：“这是正当的权益，是绝对应当得到维护的”、“咨询费什么的不用了，有什么事情打电话给我，尽量帮忙”。
2013-9-11
篇四：给老师的感谢信
给老师的感谢信
亲爱的老师：
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的老师！
老师，谢谢您！
您的学生：2011-10-25
篇五：给老师的感谢信范文
给老师的感谢信范文
尊敬的老师：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。
老师，是您教育我们“时间就像金钱”，是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。
是您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。
篇六：给老师的感谢信
致谢孙老师
时光荏苒，岁月易逝，转眼间，学期即将结束，不知是太充实还是太放任，时间过的是如此之快，在这学期之末，感谢孙老师对我们的教育与关心。
看看世界的。感谢老师让我有了这个目标！其次，老师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质，却从不用领导者的态度，老师即如孔子，虽学富五车，满腹才华，却谦虚如水。这让我意识到，原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。
老师为了提高我们的学习兴趣，成立了兴趣小组并采取了其他各种激励学习的措施，各位同学对此纷纷赞成表扬并积极参与，学生也是其中之一，下面附件是学生的作业，另有打印件已交于班长。
篇二：感谢信字体格式(共5篇)
篇一：感谢信的格式及写法
感谢信的格式
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。 写感谢信要注意下面几点：
一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。特点公开感谢和表扬，感情真挚，表达方式多样，感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
1.标题。可只写“感谢信”三字;也可加上感谢对象，如“致张子鸣同学的感谢信”、“致平安物业公司的感谢信”;还可再加上感谢者，如“赵明康全家致××社区居委会的感谢信”;
2.称谓。写感谢对象的单位名称或个人姓名。如“××交警大队”、“刘自立同志”。
3.正文。主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢?”二是直接表达感谢之意。
(1) 感谢理由。首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况;然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。
(2) 表达谢意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。
篇二：感谢信的书写格式
感谢信书写格式
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 ⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在
写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。谢信是国家机关、社会团体、企事业单位对帮助、支持自己工作的单位或个人表示感谢的信函。这种信函的写作格式与表扬信基本相同，区别在于这种信的正文部分主要是为了表达感谢之情。其中虽然也要叙写先进事迹，也有赞扬之意，但叙事和赞扬的目的都是为了表示谢意。
感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。
一、感谢信书写格式规范:
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位。
正文写好了，另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。 写感谢信要注意下面几点：
一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。
二、感谢信的概念结构及特点：
(一)感谢信的概念
感谢信是得到某人或某单位的帮助、支持或关心后答谢别人的书信。感谢信对于弘扬正气、树立良好的社会风尚，促进社会主义精神文明建设有着重要意义。根据寄送对象不同，感谢信可以分为三种：一种是直接寄送给感谢对象，一种是寄送对方所在单位有关部门或在其单位公开张贴，还有一种是寄送给广播电台、电视台、报社、杂志社等媒体公开播发。
(二)感谢信的特点
1.公开感谢和表扬。
2.感情真挚。
3.表达方式多样。
(三)感谢信的结构
感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
1.标题。可只写“感谢信”三字;也可加上感谢对象，如“致张子鸣同学的感谢信”、“致平安物业公司的感谢信”;还可再加上感谢者，如“赵明康全家致××社区居委会的感谢信”;
2.称谓。写感谢对象的单位名称或个人姓名。如“××交-警大队”、“刘自立同志”。
3.正文。主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢?”二是直接表达感谢之意。
(1) 感谢理由。首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、
事迹、过程、结果等基本情况;然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。
(2) 表达谢意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。
4.结语。一般用“此致敬礼”或“再次表示诚挚的感谢”之类的话，也可自然结束正文，不写结语。
5.署名与日期。写感谢者的单位名称或个人姓名和写信的
篇三：感谢信
交往礼仪类
交往礼仪应用文是用于社会交往和礼仪活动的诸种文体的总称。根据不同的用途交往礼仪应用文分为迎送文书、祝贺文书、致谢文书、慰问文书、证明文书、聘请和邀请乙方以及用于交往的各种公函、电报等。
交往礼仪应用文具有较强的针对性和实用性，有特定的读者对象和明确的写作目的。并具有一定的程式性和时限性，有相对稳定和约定俗成的规范格式，要求在特定的时间内处理特定的事务。此外还具有浓厚的情感性，富有强烈的感染力。因此，无论写哪种交往礼仪文书，都应做到文字表达平实质朴、简明流畅，语言要文雅、得体、礼貌，篇幅要精短。
七、感谢信
感谢信，是以单位或者个人的名义，对有关单位、团体或俱给予的帮助、支援、关心表示谢意的专用文书。感谢信具有致谢和表扬的双重作用，既可使对方受到鼓励，也可使群众得到启发和教育。感谢信可寄给被表扬个人或个人所在单位，有的可寄送被表扬的上级主管机关。同表扬信一样，有的感谢信还可在适当处张贴，或者寄给电台、电视台、报刊播出或刊登。由标题、称谓、正文、结语、署名和日期组成。具体写法如下：
(1) 标题。感谢信的标题，用比正文字体稍大字体
在第一行居中位臵书，通常有两种写法：一种
是只写“感谢”三个字，另一种 是致谢对象
加文种，如“致----的感谢信”。
(2) 称谓。称谓写在第二行，项格写，写被感谢单
位、集体名称或个人姓名。写给个人的感谢信
应加上称呼，如“同志”、“先生”等，以表示
尊敬，后面加冒号。
(3) 正文。这部分主要写三方面内容：1、具体说
明于何时、何地得到被感谢方哪些关怀、帮助
或者支援，效果如何。2、概括说明对方的好
思想、好作风，并热情赞扬对方的高尚品质和
可贵精神。3、向对方表示谢意和向对方学习
的态度与决心。
(4) 结语。结语部分，通常写再次感激的话，如“再
次表示谢意，并致以最崇高的敬礼”、“此致敬
礼”等。
(5) 署名和日期，应在感谢信的右下方，写明写信
的单位名称(加盖公章)、集体或个人姓名。署
名下方写日期。
2、感谢信的写作要求
感谢信写作的基本要求是一，感情要真挚，要以诚恳、热情和朴实的语言表达对方感谢的真
情实感。第，二叙述要清楚，要把对方的先进事变和优秀品德一一明白的陈述出来。第三，评价要恰当，赞扬要实事求是，恰如其分。第四，态度要明确，要表明自己向对方学习的态度，同时号召大家向对方学习。
例文92：感谢信
感谢信
尊敬的服务公司全体员工：
值此元旦将临之际，我们**中队全体学员，祝你们节日快乐，并对你们四个朋来热情周到的服务保障表示衷心的感谢! 回顾这学期你们实话社会化保障以来的一百二十多个日日夜夜，我们深深地感受到你们心系学员、无私奉献的服务态度，同时也被你们追求卓越、力创企业名牌的敬业精神所感动，我们不仅受到了你们周到的服务保障，还从你们身上学到了一丝不苟的工作态度。这学期我们队室外课较多，化你们的服务保障工作带来了一定的难度，但是，不管路途多远，时间多紧，你们还是能把热乎乎的饭菜准时地送到学员手中，并且在我们训练归来后，及时给我们煮姜汤。你们还多次在大雪天到训练场第一线为我们服务。女服务员同志们每天总是忙完了所有的活才能吃饭，但她们还是不顾辛苦，主
动要求业余时间为我们缝补衣服。对你们所做的一切我们表示真诚的感谢!
又一个节日要到了，但是越是节日你们越是最忙的时候。我们全队上下一定积极地支持你们的工作，并努力将你们热情周到的服务保障转化为我们保家卫国的强大动力。让我们共同努力，在新的一年里再创辉煌!
xxx中队全体官兵
二oo二年十二月二十日
八、慰问信
慰问信，是以组织或者个人的名义，向在某个方面作出特殊贡献或者是遇到意外事故、损失的集体、同志、亲友关怀致意，或者在节日里向对方致、以问候的专用文书。
1. 慰问信的结构和写法
慰问信由五部分构成。具体写法是：
(1) 标题。慰问信标题有两种写法：一种是只写“慰问
信”三个字。另一种是致谢对象加文种，如“致
xxx的慰问信”。标题定在第一行居中位臵，比正文的字体稍大一些。
(2) 称谓。称谓写在第二行，顶格写。写被慰问单位、
集体名称或个人姓名。如果写给个人的要加上“同志”等称呼，后面加冒号。
(3) 正文。这部分应当另起一行，缩两格写起。一般写
三层意思：一是说明写慰问信的背景、原因。二是根据慰问信的性质、目的和对象，或颂扬、表扬对方的功绩和精神，或对对方的不幸与辛劳表示安
慰、关怀和体恤。三是热情地向对方提出希望。
(4) 结语。结束语部分，应根据慰问信的不同性质，选
取不同的内容。赞扬功绩性的慰问信，多以向对方学习、顺致敬意或祝愿取得更大的成绩方面的言语作结尾；表示同情鼓励的慰问信，则常以祝福健康等词语结尾，有的慰问信也可以“此致敬礼”等语结尾。
(5) 署名和日期。慰问信的右下应写明发出慰问信的单
位名称(加盖公章)或个人姓名。署名下方写年月日。
2. 慰问信的写作要求
慰问信写作应做到：感情真挚，语言朴实，态度诚恳，针对性强，少说大话套话，篇幅精练。
例文93：慰问信
慰问信
尊敬的家长：
您好!
祥龙辞旧岁，金蛇迎新春。值此新春佳节到来之际，我们高炮连党支部向您及全家致以亲切的问候!
新世纪伊始，您毅然将儿子送到部队，您的行动不仅仅是在履行一个公民的义务，更是您奉献精神的升华。我们感谢您，感谢您的坦荡无私，感谢您送儿子参军的爱国之心。 您儿子入伍以来，无论是工作还是训练都表现十分出色，很快适应了部队的生活。两个多月来，雨雪风霜铸就了他的刚毅，学习教育培养了他的思想，站行坐卧凝聚了他的作风，困难险阻砥砺了他的意志，在直线与方块军营生活的锤炼中，在各级首长的关怀和战友们的热心帮助下，他已慢慢走向成熟，儿时的稚气逐渐变成阳刚之气，脱去了以往的稚气和散漫，所有这些，无不凝聚着您的谆谆教诲，无不倾注着您的心血和汗水。特别是在您的儿子出现想家的念头时，是您不远千里来到部队给予耐心地说服教育；在您的儿子出现怕苦怕累的想法时，是您写信和打电话及时提醒帮助，当您全家遇到困难和挫折时，从不让您的儿子分心担忧，从不给连队提任何要求，使您的儿子能够在部队安心学习和工作。对此，我们号召全体官兵向您学习。学习您宽广的胸怀，学习您顾大局、识大体的高尚品质。
忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。新的一年，我们以军事训练为中心的各项工作，任务重、标准高、时间紧、要求严，仍需要付出艰苦的努力。我们决心以邓小平理论为指导，以军委扩大会议和各级指示为依据，扎实工作，奋力拼搏，确保各项任务圆满完成，确保连队建设再上新的台阶。我们诚恳地希望尊敬的家长一如既往，对我们的连队建设继续给予关心和支持。愿我们携起手来，共同努力，为祖国繁荣昌盛和军队现代化建设作出我们应有的贡献。 最后，祝新春快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意!
xxx部队xx连队党支部
xxx年x月x日
九、介绍信
例： 介绍信
xxx镇人民政府：
兹有我分队干部高志强、士官王英两名同志，前往贵处联系军民联谊事宜，请予接洽为盼。
此致
敬礼!
中国人民解放军xxx部队政治处
二oox年x月x日
十、证明信
例： 证明信
我部干部xxx同志(男，25岁)，前往湖南长沙市探亲。时间200年12月15日至2001年1月16日。特此证明。
中国人民解放军xxx部队政治处
二ooo年十二月十四日
十一、聘请书
例：
聘请书
马英同志：
为深入研究新形势下治军的特点和规律，我营于本月28号召开专题论文研讨会，并进行
篇三：感谢信格式
感谢信格式：①标题： 空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表 示感谢、敬意的话；⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人 物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。
〔例文〕感谢信
××农科所：
在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人 员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢!
我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致
敬礼
××乡人民政府(公章)
×年×月×日
．感谢信的实例
＜实例＞
感 谢 信
××公安派出所：
我母亲××多岁，今年×月××日从××老家送我的小儿子到××××，在××倒车时，她去厕所迷了路，找不到孙子了。贵所所长刘××同志了解这情况后，立即发动所有同志去找，据我母亲说，你们找了一个来小时，在离火车开车前几分钟终于找到了我的小儿子，并将他们祖孙二人送上火车。我母亲要给大家买汽水，也被你们谢绝了。你们这种精神真值得我学习。在此，我代表我全家向贵所及全体同志表示衷心的感谢！
我是一名售货员，我一定要像你们那样兢兢业业，热情周到地做好我的服务工作。 此致
敬礼
××市××商店 售货员×××
19××年×月×日
建材加盟网友情提示：多打电话、多咨询、实地考察，可降低投资风险！
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