高职非会计专业会计基础教学方法 本文关键词：教学方法，高职，会计专业，会计，基础
高职非会计专业会计基础教学方法 本文简介：摘要：目前，为了适应经济高速发展对各类人才的需求，很多高职院校都将《会计基础》作为非会计专业学生的一门必修基础课程，以完善学生的专业知识结构，使学生形成综合职业能力，拓宽学生的知识面。但因学时所限，要让学生既要掌握会计理论知识，又要学会实际操作技能，给授课教师提出了很大挑战。因此，在教学中应采用多种
高职非会计专业会计基础教学方法 本文内容：
摘要：目前，为了适应经济高速发展对各类人才的需求，很多高职院校都将《会计基础》作为非会计专业学生的一门必修基础课程，以完善学生的专业知识结构，使学生形成综合职业能力，拓宽学生的知识面。但因学时所限，要让学生既要掌握会计理论知识，又要学会实际操作技能，给授课教师提出了很大挑战。因此，在教学中应采用多种教学方法相结合，让学生轻松掌握会计基础知识并能实际运用。
关键词：高职；非会计专业；会计基础；教学方法
一、非会计专业开设《会计基础》的意义
为非会计专业开设《会计基础》课程有着非常重要的意义。首先，这些专业都是经济管理类专业，开设《会计基础》课程，有助于完善学生专业知识结构和扩大学生知识面，为学生今后从事会计及经济管理工作奠定基础，提高管理水平。其次，可以为学生提供相关的知识储备，对后续学习其他专业课程提供帮助。
二、明确教学目标
我国非会计专业人才培养的目标是培养会计信息的使用者。高职《会计基础》要求学生在掌握会计有关基本理论、方针、政策、制度和准则的同时，也要求学生掌握经济业务的分析处理能力。作为会计知识的入门课程，它不仅是会计专业的专业基础课，也是高职其他经管类专业的专业基础课。在教学中，根据专业不同，学习也有所差异，制定清晰的教学目标，让学生了解会计与本专业的联系，明白学习《会计基础》的重要性，引导学生通过本课程的学习，拓展自己的知识面，拓宽就业渠道，实现专业与个人发展的双赢。不同专业对会计课程的掌握要求会有所区别，但根本的教学目标是一致的，高职非会计专业《会计基础》课程的教学目标应定位为：通过该课程的学习，了解会计基础工作原理和方法，并结合本专业对会计工作及其职能有一个较全面的理解和认识，能够基本掌握阅读、运算和分析报表的能力。明确了非会计专业会计课程的教学目标，才能更好地针对各专业特点组织实施非会计专业的会计课程教学。
三、多种教学方法的运用
（一）上好第一次课
俗话说：“好的开始等于成功的一半”。上好第一次课，这门课的教学也就成功了一半，所以要精心准备。在第一次课上，主要让学生了解该专业学习这门课的重要性及对自身今后学习、就业的帮助，了解学习方法和技巧，让学生树立学好这门课的信心，激发学生主动学习的积极性。
（二）对账户结构及会计要素的记忆方法
在复式记账法教学中，重点、难点就是对账户结构的掌握，恰恰这对于学生也是最难掌握的知识点。教学中，以“资产=负债+所有者权益”“资产+费用=负债+所有者权益+收入”两个等式为基础，让学生明白处于等号两边的项目账户结构恰好相反，采用简单的T字账就可以让学生记住借贷记账法的账户结构与记账规律：会计六要素虽然很简单，但实际教学中，学生很容易记混淆。为了让学生能牢记六要素，就要求学生记住两个等式：“资产=负债+所有者权益、收入-费用=利润”，记住这两个等式，会计的六个要素也就记住了。
（三）设计复式记账法应用的流程图
“复式记账法的运用”是该门课的重点和难点，学生学起来比较困难，我一方面采取让学生分组分块讲解、教师强调重难点并查缺补漏的方式开展教学，另一方面针对工业企业生产经营过程设计了业务核算流程图：以流程图为主轴，再根据其他业务添加会计科目，使学生很容易记住所涉及的主要会计科目，并掌握会计科目之间的区别与联系，进行正确的业务核算。
（四）重视实训教学
要实现《会计基础》的教学目标中，实训是一个重要的环节，这是让学生理论上升到实际的必经之路。培养学生的动手能力是《会计基础》教学的根本任务。在教学中，应精讲多练，通过大量的实训题让学生学会举一反三，并选取一套简单的工业企业账务，为每位同学配备实训耗材，让学生利用课余时间进行综合实训，从做分录→黑板展示→核对分录→填制记账凭证→审核记账凭证→建账→登记账簿→试算平衡→对账→编制余额表→结账→编制会计报表→装订凭证，完成一个完整的会计循环过程，理论与实践相结合，提高学生的实际动手能力。总之，在非会计专业《会计基础》的教学中，教师只有明确教学目的，把握教学重点，不断探索教学方法，以学生为中心，以职业能力为导向，才能不断提高学生学习的积极性和主动性，实现非会计专业会计教学的目标。
参考文献
［1］余宇莹.非会计专业基础会计课程教学探究.西部素质教育［J］.2018（18）.
［2］尚慧萍.高职非会计专业《基础会计》课程教学探讨［J］.科教导刊,2011（4）.
作者：陈莲枝 单位：云南农业大学热带作物学院
高职非会计专业会计基础教学方法 来源：网络整理
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