闲置校园校舍调研报告 本文简介：
县闲置校园校舍调研报告?随着教育改革与发展的不断推进，学校布局调整进一步深入，农村村级小学和教学点逐年撤并，闲置校舍逐年增多，不合理占用校舍现象时有出现，为全面了解我县闲置校园、校舍的状况，根据《教育部办公厅、国家发展改革委办公厅关于开展农村中小学闲置校园校舍普查工作的通知》（教基一厅函〔2011〕
闲置校园校舍调研报告 本文内容：
县闲置校园校舍调研报告
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随着教育改革与发展的不断推进，学校布局调整进一步深入，农村村级小学和教学点逐年撤并，闲置校舍逐年增多，不合理占用校舍现象时有出现，为全面了解我县闲置校园、校舍的状况，根据《教育部办公厅、国家发展改革委办公厅关于开展农村中小学闲置校园校舍普查工作的通知》（教基一厅函〔2011〕11号）和《省教育厅、省发改委关于开展农村中小学闲置校园校舍普查工作的通知》（**教通[2011]146号）的要求，我县对闲置校园校舍进行调研。现将调研情况总结如下：
一、当前闲置校园情况
自学校布局调整以来，为实行集中办学、集中财力投入，我县共闲置校园75所，校园面积13.3万平方米，校舍面积近5万平方米。其中，闲置教学点47所，校园面积5.6平方米，校舍面积近1.8万平方米；闲置村小23所，校园面积近4万平方米，校舍面积1.8万平方米；闲置初中5所，校园面积3.6万平方米，校舍面积1.2万平方米。
全县75所闲置校园均处在村级；93%以上学校都是教学点与村小；90%以上都是八十年代以前建成的学校；88%以上的学校属于村集体所有。根据摸底，我县闲置校园可利用率为74.6%，校舍可利用率为70%。
二、闲置校园的利用情况
我县闲置的75所校园中，其中有26所学校闲置未被利用，9所已经废弃，17所学校转办幼儿教育，4所学校被出租或出售，10所学校被村里使用，9所为其他使用方式。
在75所闲置校园中可利用的校园有56所，可利用的校舍只有49所，部分学校校园校舍年久失修已失去利用价值。
三、对闲置校舍处置方法的建议
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一是下大力气对闲置校舍的建设方式、面积、结构质量等进行一次认真详细的摸底普查，登记造册，上报国有资产管理部门备案。
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二是从实际出发，再重新研究制定出一套专门针对教育的既不影响以后教育发展，又能充分利用闲置校舍的有效措施和使用计划。对不能使用的闲置校舍，由国有资产管理部门应公开向社会拍卖，拍卖资金专项用于发展教育事业。
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三是将闲置校舍因地制宜办成农村幼儿园，农民文化技术学校及勤工俭学活动场所，利用操场搞一些短平快的经济项目，办一些公益事业，以便随时归还教育再使用。就我们县来说，办幼儿园是一个好方法。通过对原有校舍进行改扩建、加固和维修，可以使老校舍发挥新效用。
四是依据法律法规要求对闲置校舍擅自处理的单位和个人，迅速解除出卖、抵债或租赁合同，已出卖的闲置校舍，资金上缴财政，再投入教育危房改造。
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县教育局
2011年4月
闲置校园校舍调研报告 本文关键词：校舍，闲置，调研报告，校园
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