农业信息化复合型人才培养对策 本文关键词:人才培养,对策,信息化,农业
农业信息化复合型人才培养对策 本文简介:【摘要】实现两稳两增两提、加速我国农业现代化的主要方式就是农业产业现代化,在实现农业产业现代化的过程中,需要专业技术过硬、管理能力过强、服务态度良好、营销手段新颖的高素质复合型人才。当前的农村既是信息化的农村,也是市场化的农村,农村信息化能够加速推广与普及农业科学技术以及劳动成果,完善农业服务体系,
农业信息化复合型人才培养对策 本文内容:
【摘要】实现两稳两增两提、加速我国农业现代化的主要方式就是农业产业现代化,在实现农业产业现代化的过程中,需要专业技术过硬、管理能力过强、服务态度良好、营销手段新颖的高素质复合型人才。当前的农村既是信息化的农村,也是市场化的农村,农村信息化能够加速推广与普及农业科学技术以及劳动成果,完善农业服务体系,调整相关经济结构。本文首先分析农业信息人才管理存在的问题,提出加强农业信息化人才培养的对策,满足农业产业化对人才的需求。
【关键词】农业信息化;复合型人才;培养策略
1农业信息化人才培养的思想与目标
1.1农业信息化人才培养的思想
党与国家振兴农业、发展农业经济的重要举措就是“科教兴农”。纵观当前的实际情况,农业资源总量与人均占有量呈现下降趋势,只有依靠科学技术,提高劳动者综合和素养,才能从根本保证农业综合生产能力,以此振兴农业与农村的经济,将农业与科技、教育等相互结合,是当前时代为农业发展所提出的客观要求。在我国信息化发展历程中,培养信息化人才属于战略重点,发展现代农业、培育新型农民、提高农村经济是发展农业信息化的重要举措。现代农业的重要标志、农业科技进步的重要载体都是农业信息化。应用是信息化的关键,人才又是应用的关键,培养农业信息化复合型人才的重点逐渐得到凸显。
1.2农业信息化人才培养的目标
在培养农业信息化复合型人才的过程中,应对其进行全面、统一的规划,在实践的过程中不断调整与完善。有针对性的采取培养方法,将导向与工学两者相互结合,为社会培养出信息收集、信息处理、信息发布于一体的复合型人才。在培养人才的过程中还应加强其计算机操作与应用能力,学习与农业领域相关的内容,与农业信息化过程相互结合,在理论与实践的过程中提高其分析问题能力与解决问题能力。对于一些从事信息化的农民而言,他们不仅要提高自身问题分析能力、农业生产经营管理能力,还应掌握相关电子信息技术,在相关信息当中获取更多资源。
2农业信息人才管理存在的问题
2.1农民信息意识薄弱
对于经济发达的城市而言,其硬件网络建设也相对较为完善,但是经济落后的城市并非如此,不同地区之间有着较大的差异,使得农业信息传播效率较低。部分用户获取信息的主要障碍就是文化程度与专业素养不高,对于农业信息化艺术较为薄弱的用户而言,对于农业信息化平台的了解少之又少。久而久之,农民习惯了传统的生产经营模式,主要依靠自己的工作经验,忽略了信息的重要性,导致农业生产经营缺乏稳定性。
2.2缺少高素质的农业信息人才
在部分地区,农业信息服务人员的年龄结构、文化程度、专业程度、编制结构与实际的工作需求存在一定差距,尽管部分地区建立了农业信息机构,但是其中的工作人员大多是兼职或者合同工,工作人员流动性大,对工作的连续性产生一定阻碍。再加上信息人员缺乏专业素养,农业技术相对熟悉的工作人员年龄大多偏高,缺乏计算机操作能力与工作经验,在农业应用当中产生阻碍作用。
3加强农业信息化人才培养的对策
3.1大力培养农业信息化农民人才
在培养农业信息化复合型人才的过程中,应秉承着查缺补漏的原则,设置各种流动训练方式与短期训练方式,给予计算机技术、通讯技术、电子技术高度重视。鼓励在职培训,获取职称或者证书之后给予相应待遇,提高在职人员学习的积极性。定期开展信息化培训工作,对于不同文化层次与信息的要求,有针对性的进行农业信息教育培训。对于具有高能力的农村青年、乡镇企业带头人、农村基层干部、农业技术人员进行信息技术培训,及时搜集与传播信息,切实解决信息服务问题。另外,提高农民信息素养,使其了解相关信息网站,能够快速查询到自己所需要的信息。
3.2农业信息化大学生人才的培养
为社会传输大量专业技能过硬的人才,是农业院校的主要任务,以此满足当前农业发展的需求。农业概论、农产品营销、农业信息采集、计算机应用等都属于农业信息化专业课程。将农业技术与信息技术结合,使学生全面深入了解计算机农业应用系统的开发过程。在具体的培训过程中,将工学与行为向导模式相互结合,坚持理论与实践结合的方法,培养出大量信息收集、信息处理、信息发布等于一体的复合型人才,为我国农业的发展做出一定贡献。
3.3提供相关科学技术的支持
在农业生产、科研、教育等各个领域当中,农业信息技术成为了向前发展的主要动力,起到了一定引导作用。部分农业信息的层次较高,需要使用者具有扎实的信息处理技术以及熟练的应用技能。高等农业院校的重要性由此得到凸显,不仅要为农村提供成熟、新颖的科技成果,还需要为相关信息化工作人员提供研究课题,为信息化工作人员提供相关实验室。另外,深化基层农业信息化服务,采取多元化的方法,了解农村所需要的信息化知识,分析经济发展过程中存在的不足,提出相应解决措施。
4结语
综上所述,现代农业的重要标志就是农业信息化,是农业科技进步的重要载体,更是社会主义新农村建设的主要手段。随着农业信息化发展进程的不断加快,对信息技术人才提供了更高的要求,这一因素直接影响到信息化的发展。通过多种渠道改革人才培养模式,为社会主义新农村建设培养更多农业信息人才,满足现代社会发展的需求,实现农业现。
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作者:康富林 单位:甘肃省定西市临洮农业学校
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