篇一：1997年香港回归仪式上,代表英国出席交接仪式的应该是( )
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》
［三维目标］
1. 了解香港的历史问题，了解中英香港政权交接仪式的过程。
2. 通过质疑、探究了解“香港回归”所具有的划时代的“丰碑”意义。
3. 激发学生的民族自豪感，在学生心中植下“大中国”的观念。
［预习指导］
1. 目标点击
（1）了解香港的历史问题和香港回归的背景。
（2）了解中英香港政权交接仪式的过程。
（3）探究香港回归所具有的划时代的“丰碑”意义。
（4）进一步巩固对新闻这种文体的认识。
2. 学法指导
（1）查阅有关资料，了解香港被强行租借的历史。
（2）观看有关香港回归的实况记录片，对文章的内容有一个整体认识。
（3）按照新闻的基本结构，分析、概括本文的主要内容。
［资料链接］
1. 作者简介
新华社记者，人民日报记者联合采写。
2. 背景资料
据历史记载，约2000年前，在汉朝时，中国就已把香港纳入版图。到14世纪，就有很多广东人前往香港定居，以后，又有很多大陆内地的人迁到香港居住。香港逐渐发展成为一个繁荣的贸易港口。
到19世纪，英国商人把大批鸦片运到中国，导致中国白银大量外流，士兵吸食鸦片，军队毫无斗志；老百姓吸食鸦片，导致倾家荡产。清政府看到鸦片对中国人民的危害，决定禁止鸦片的进口。英国商人为了巩固自己在华的既得利益，借此挑起事端，终于在1840年爆发了鸦片战争。1842年，由于清政府的腐败，清政府与英国签订了我国历史上的第一个不平等条约，将香港割让给英国。
1984年，在邓小平的领导下，按照“一国两制”的构想，中国政府与英国政府发表了联合声明，决定于1997年7月1日凌晨零点，中国政府开始对香港恢复行使主权。
3. 题目解说
本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写的一篇新闻报道，刊登在1997年7月1日的《人民日报》上。这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。
4. 香港特别行政区
简称港，包括香港岛、九龙和新界。位于中国南部、南海之滨、珠江口东侧、深圳市之南，因地产沉香并在此出口而得名，又称香江、香海。面积1095平方公里，人口约661.7万（1997年），香港自古以来就是我国领土，原属广东新安县（今深圳市）。
1840年英国发动侵华的鸦片战争。1841年1月，英军强占香港岛。1842年8月29日英国强迫清政府签订《南京条约》，永久割占香港岛。1860年10月24日英国又强迫清政府缔结《北京条约》，永久割占九龙半岛界限街以西地区。1898年英国又逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借界限街以北、深圳河以南的九龙半岛北部大片土地及附近两百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年。1997年6月30日期满，中国人民一直反对上述三个不平等条约。1982年至1984年，中国政府同英国政府进行了多轮谈判，于1984年12月19日签署了《中英关于香港问题的联合声明》，声明规定，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，英国政府于同日把香港交还给中国。
中国政府根据“一个国家，两种制度”的方针，宣布了对香港的基本方针政策，五十年不变，1990年4月《中华人民共和国香港特别行政区基本法》颁布，1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。香港特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有高度自治权，原有社会、经济制度和生活方式不变，法律基本不变，实行
“港人治港”。
香港为自由港，经济发达，是亚太地区及世界重要的贸易、金融、航运、旅游、信息中心之一。
［教学过程］
一. 扫清字词障碍：
1. 字音认读
瞬间（shùn）媒体（méi） 噙满（qín） 瞩目（zhǔ）
2. 字形辨识
沧（cāng）沧桑 沸（fèi）沸腾镶（xiāng）镶嵌 瞩（zhǔ）瞩目
跄（qiàng）踉跄 拂（fú）拂袖 壤（rǎng）土壤嘱（zhǔ）嘱咐
3. 词语补注
经久不息：经过很长时间都不停息。
循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。
灯火辉煌：灯光明亮、光辉灿烂。
沧桑：“沧海桑田”的略语。即：大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。
后盾：背后的支持和援助力量。
承诺：对某项事务答应照办。
二. 课文内容讲解：
1. 内容讲解：
香港——沧海一珠，那个涌动着中华民族五千年文化传统的地域，在被清政府拱手相让后，经过100年的沧桑变化，在中国共产党的领导下，终于回到了祖国母亲的怀抱。香港的回归，是万众瞩目的盛事。
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是《人民日报》在1997年7月1日的一则新闻，它生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的历史意义。
根据新闻的特点，全文分为导语、主体、结语三部分。
第一部分（第1段）为导语部分，点明香港已经回归祖国。
第二部分（第2～25段）为主体部分，报道了交接仪式的过程及其重大意义。
2～5自然段概括报道了举行交接仪式的时间、地点、江泽民主席的庄严宣告及重大影响。
政权交接，香港回归，举国欢腾，普天同庆。对于这一百年盛事，作者浓墨重彩地概括报道事实，揭示消息的中心意思，唤起读者注意新闻的主体。其中：
6～7段交代仪式正式开始的时间及双方出席官员。
8～10段概述英国查尔斯王子的讲话。
11～15段特写降旗、升旗仪式。
16～23段详细叙述江泽民的讲话。
24～25段两国领导人握手合影，交接仪式结束。这部分突出叙述了三个内容：查尔斯王子讲话、降旗、升旗仪式、江泽民的讲话。
查尔斯王子的讲话突出赞同“一国两制”，支持《联合声明》两点。
降旗、升旗仪式，作者进行了细致的描写，从“读分”到“读秒”的叙述中，穿插了生动精彩的描写和画龙点睛的议论，渲染了庄严肃穆的气氛，充溢着中华民族的自豪、振奋之情，中华民族洗雪百年耻辱、扬眉吐气的时刻终于来临了。
此时，全场沸腾了，许多人眼睛里噙满了激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息，照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这庄严的历史时刻。
零时4分，中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告：中华人民共和国香港特别行政区正式成立；历经百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。
江主席的讲话，作者作为重点进行摘要表述，其主要精神有三点：
（1）香港回归祖国和“一国两制”构想的重大而深远的意义；
（2）香港回归后中国政府的基本方针；
（3）香港今日繁荣的根本原因和香港的美好未来。
第三部分（26～29段），交代了出席交接仪式的其他人员和各国记者人数，使整个报道首尾相随，十分完整。
2. 结构图示
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
3. 句段品鉴
（1）1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经回归祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个方面为下文埋下了伏笔。
拟人手法的运用突出了香港回归的意义。“百年沧桑”点明香港被英国殖民统治的时间之长，如今终于回到了祖国。“祖国的怀抱”运用了拟人的修辞手法，象征着国家和民族的主权。
（2）历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。
品析：历史已经过去，中国人民受欺侮的时代已一去不复返。中英香港政权交接是通过和平的外交方式解决历史遗留的问题，这是中国人民的骄傲，更是世界上解决一切争端的先例，这件事本身意义十分深远，影响巨大。它为世界历史，翻开了新的一页。
场面的描写，突出了香港回归的神圣。“注目礼”表明人们对国家的尊重，更表明了中国人的自豪感。“瞬间”指时间之快，更指中华民族对香港的回归期待已久。
篇三：2015年各地中考历史试卷精选汇编：香港和澳门的回归
香港和澳门的回归
13．(2015福州)图3、图4反映的共同主题是
(B)
图3 中英香港政权交接仪式 图4 中葡香港政权交接仪式
A.民族团结 B．祖国统一 C.国防建设 D.文化繁荣
【2015 福建泉州】13、英国前首相撒切尔夫人说：英国人不该对香港的回归耿耿于怀，邓小平的构想是最富有天才的创造。“天才的创造”是指（）
A、民族区域自治制度 B、和平共处五项原则
C、人民代表大会制度 D、“一国两制”的构想
16．(2015广东)这是1982年9月邓小平在北京接见英国首相
撒切尔夫人时的一张照片（右图）请你选择
最恰当的语句为会谈中的邓小平配音。(A)
A．“主权问题不是一个可以讨论的问题。”
B．“解放思想，实事求是，团结一致向前看。”
C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”
D．“科学技术是第一生产力。”
15.(2015?漳州)1984年,邓小平曾说：“我们多次讲过,我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后,香港现行社会、经济制度不变,法律基本不变,生活方式不变。”以上讲话主要阐述(B)
A.在香港设立自治区B.“一国两制”构想
C.民族区域自治制度D.和平共处五项原则
15. (2015云南)相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”是指(D)
A. 政治上不受中央政府管辖 B.与葡萄牙仍有紧密的政治联系
C.澳门成为经济特区，原经济地位不变 D.澳门享有高度自治权，原有社会制度不变
14．(2015济宁)在厦门岛东南海滩，竖着一个巨大的标语牌，如下图。对图片中文字解读不正确的是(B)
A．首先被运用于解决香港问题
B．回归后的香港、澳门可以保留军队
C．回归后的香港、澳门实行资本主义制度
D．“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了借鉴
11．(2015益阳)下列图片中反映了香港回归祖国的是(D)
A B
C D
22、(2015十堰)右图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。下列关于两个区徽所包含的历史意义表述不正确的是(A)
A.中国完成了统一大业
B.洗雪了中华民族的耻辱
C.是“一国两制”构想的成功实践
D.结束了外国列强对中国领土的占领
11．(2015黔东南)历史上有些年代注定不平凡，让人无法忘记。1997 年我国恢复对香港行使主权让人无法 忘怀。香港的回归与哪一国策的成功实施有关（D）
A．科教兴国B．依法治国C．和平共处五项原则 D．一国两制
20. (2015遵义)
英国前首相撤切尔夫人尽管不希望香港回归中国，但她仍然称赞邓小
平的构想是“最富有天才的创见”。这一“天才创见”是指(D)
A.和平共处五项原则 B.民族区域自治制度 C.独立自主的外交政策 D.“一国两制”
4.(2015吉林)为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出解决台湾问题的伟大构想是( A )
A.“一国两制” B.“和平统一，一国两制
C.八项主张 D.坚持一个中国的原则
34. (2015齐齐哈尔)梦想是最令人心动的旋律，又是最引人奋进的动力。再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣；再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦更崇高。行走在复兴之路上，中国的昨天，雄关漫道真如铁；中国的今天，人间正道是沧桑；中囷的明天，直挂云帆济沧海。
探究一：古代交往篇
(1)2015年，我国积极推进“一带一路”建设，这是我国对外开放的延伸。西汉时期，为丝绸之路的开通作出突出贡献的是哪位人物？ （1分）
(2)唐朝对外交往比较活跃。在唐与天竺频繁交往中，最杰出的使者是哪位高僧？（1分)
(3)为了加强同海外各国的联系，从1405年开始，明成祖派遣哪位人物率领船队先后七次出使西洋？（1分）
探究二：近代探索篇
(1)在近代，先进的中国人开始了强国之路的探索。以学习西方技术为内容而进行的是哪次探索活动？（1分）
(2)辛亥革命是中华民族20世纪经历的第一次历史性巨变。它结束了中国两千多年的什么制度？（1分）
(3)从1915年起，进步的知识分子高举哪两面大旗，掀起了新文化运动？（1分) 探究三：现代复兴篇
(1)1978年底，哪次会议的召开，标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期？(1分）
(2)目前，“一国两制”伟大构想己经成功实践，请写出我国在统一大业的道路上取得的重要成就一例？（1分）
(3)在中国共产党第十五次全国代表大会上，被确立为党的指导思想，并写进党章的是什么理论？（1分）
感悟：站在历史与未来的交汇点，为了树立负责任大国形象，中国应该怎样做？（1分)
34.探究一：
(1)张骞（1分）
(2)玄奘（1分）
(3)郑和（1分）
探究二：
(1)洋务运动（1分）
(2)封建帝制（封建君主专制）（1^0
(3)民主、科学（答案完整方可得分）（1分）
探究三：
(1)十一届三中全会（1分）
(2)香港回归；澳门回归；港澳回归（答出一点即可得分）（1分）
(3)邓小平理论（1分）
感悟：走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；坚持互利共贏的开放战略；积极发展与世界各国的友好合作关系；与各国共同分享发展机遇，共同应对各种挑战；积极推进人类社会和平与发展的崇高事业等。（答出其中一点或符合题意即可得分）（1分）
【2015 厦门】34．王同学到
厦门环岛路游玩，看见一个巨幅
标语（如右图）对同伴说：“毛
泽东的这个伟大构想太有创造性
了，他为实现祖国统一大业指明
了前景，也为香港和澳门回归祖
国开辟了途径！”这种说法对吗？
（1分）请说明理由。（3分）
答案：不对。因为“一国两制”的科学构想是邓小平提出的，不是毛泽东。
【2015 贵州铜仁】14、实现祖国的完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿，20世纪80年代以来，通过我国政府的积极努力，香港、澳门成功回归祖国，有力地推动了海峡两岸关系的发展。
阅读下列材料回答问题：（10分）
材料一：主权问题是不可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，收回的不仅是新界，而且包过香港岛和九龙。
——1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人的谈话
材料二：葬我于高山之上 兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮, 永不能忘。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇。
——于右任《国殇》
1、 材料一中提到的香港是被哪个国家侵占的？我国澳门又是被哪个国家侵占的？（2分）
2、 中国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权的依据是什么？（2分）
3、 根据材料结合所学知识，谈谈目前我国解决台湾问题的有利因素有哪些？（6分）
【参考答案】1、英国 葡萄牙（2分）
2、中英《联合声明》（2分）
3、（6分）
（1）改革开放后我国综合国力的增强。
（2）“一国两制”的构想在香港、澳门的成功实践。
（3）祖国统一是两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益。
【2015 安徽】14.维护国家统一符合人民的愿望，世界各国为此不懈努力。
(3)中华人民共和国政府与1999年7月1日对香港恢复行使主权，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（×）1999年改为1997年
(4)7世纪，作为宗教领袖的穆罕默德为巴尔干半岛的统一作出了重大贡献。
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