小学读书心得评比的实施方案

小学读书心得评比的实施方案 本文简介：

一、活动目的　　在班主任的引导下，让孩子们在读书社团的组织下，有意识的指导他们进行读书随笔、感悟、心得的尝试与记录，培养读书思考、思求所得、得而所用的良性读书循环。帮助他们完善独立的学习思维习惯，加强其凡事多思所想，为他们日后的世界观和人生观添一笔智慧的描摹。　　二、活动主题　　学思结合、知行统一　

小学读书心得评比的实施方案 本文内容：

一、活动目的　　在班主任的引导下，让孩子们在读书社团的组织下，有意识的指导他们进行读书随笔、感悟、心得的尝试与记录，培养读书思考、思求所得、得而所用的良性读书循环。帮助他们完善独立的学习思维习惯，加强其凡事多思所想，为他们日后的世界观和人生观添一笔智慧的描摹。　　二、活动主题　　学思结合、知行统一　　三、活动时间 读书社团节假日实践活动　　四、活动地点：校阅览室、社区农家书屋　　五、参加对象 本校各班级自愿报名参加　　六、活动安排　　（1）前期作品收集　　活动前期通过宣传公布参赛人员及参赛作品要求。分为低年级组，高年级组，分别填写报名表并上交作品；每组确保两名活动负责人负责保管和整理上交作品。　　（2）中期作品评选　　按不同组别整理收集所得作品，评委按照评审标准进行评审，评选出优秀作品，统计好获奖人员及作品，并将表单交予文化节闭幕式暨颁奖典礼的负责人。　　（3）后期颁奖　　在文化节闭幕式暨颁奖典礼上，给予表扬和物质奖励。　　6、奖项设置　　每组拟定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；在剩余全部作品中评选
最佳构思奖
、
最佳文笔奖
、
最佳博识奖
；其余作品为
成长快乐奖
。　　一等奖获精装图书一册；二等奖经典名著一册；三等奖精装笔记本一个；
最佳构思奖
作文书一本、
最佳文笔奖
精美字帖一册、
最佳博识奖
课外书一册。　　7、评委安排　　每组主审员一名，副审员2名，指导老师全程参与评审指导。所有评选结果在评选结束后要交予活动负责人进行公布，全体小队成员进行审议并通过，以确保评选的公正性。　　8、物品准备及经费安排　　（1）奖品：精装图书3册，经典名著6册；精装笔记本9个；作文书一本，精美字帖一册，课外书一册。精美笔若干。奖状25张。　　（2）活动文本：读书心得比赛报名表。评委打分表。评选细则一份。若干纸笔。　　（3）宣传用品：海报、画板、宣传单。

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