2019春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划和教学进度 本文简介：
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排一、学生情况分析本班共有学生??XX名，其中男生?XX名，女生?XX名。大部分学生天真但不聪颖，接受能力也较弱，还有部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有
2019春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划和教学进度 本文内容：
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排一、学生情况分析
本班共有学生??XX名，其中男生?XX
名，女生?XX名。大部分学生天真但不聪颖，接受能力也较弱，还有部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。
二、教材分析
2019春期正式使用部编本人教版三年级下册语文教材共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分（第五单元课文后没有安排语文园地，全册共安排了7个语文园地）。第三组课文后安排了一次综合性学习活动：中华传统节日。附录部分包括识字表、写字表、词语表。识字和写字各250个。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美，学寓言、明道理，感受中华传统文化，感受奇妙的大自然，走进想象世界，丰富多彩的儿童生活，寻找大自然的奥秘，走进童话世界。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
三、学习目标
1.在语文学习中，感受大自然的美好和多彩的春天；品读寓言故事，学习故事中所蕴含的道理；了解传统文化，激发学生对传统文化的传承；学会观察大自然，感受大自然的奇妙；带领走进想象的世界，感受想象的神奇，激发学生的想象力；让学生的童年的百花园里遨游，感受缤纷的童年世界；探索大自然的奥秘，体验大自然的神奇，激发学生对大自然的热爱；走进童话的世界，感受童话的魅力，培养学生丰富想象能力。
2.认识250个字，会写250个字。累计认识1800个字，会写1600个字。
3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8.继续学习略读，粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、教学措施
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。?????????????????????????
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2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。????????????????
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3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。??????????????????????????????????????????????????????
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
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5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
五、教学进度表
周次
单元
教学内容
教学课时
第1周
第一单元
开学第一课
安全教育
1
1
古诗三首?
古诗三首
《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》
2
2
燕子?
2
第2周
3
荷花?
2
4*
昆虫备忘录?
1
语文园地一?口语交际
春游去哪儿玩?
1
习作
我的植物朋友?
2
单元测试一
2
第3周
第二单元
5
守株待兔?
2
6
陶罐和铁罐?
2
7
狮子和鹿 美丽的鹿角
2
第4周
8*
池子与河流?
1
语文园地二口语交际
该不该实行班干部轮流制?
1
习作
看图画,写作文
2?
快乐读书吧
小故事大道理
2
单元测试二
1
第5周
第三单元
9
古诗三首古诗三首
《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》
2
10
纸的发明
2
11
赵州桥
2
第6周
12*
一幅名扬中外的画?
1
综合性学习
中华传统节日
1
单元测试三
2
第7周
第四单元
13
花钟?
2
14
蜜蜂?
2
第8周
15*小虾?
1
习作
我做了一项小实验?
2
单元测试四
2
第9周
第五单元
16
小真的长头发?
2
17
我变成了一棵树?
2
第10周
习作
一支铅笔的梦想
2
例文
尾巴它有一只猫?
1
习作
奇妙的想象
2
单元测试五
2
第11周
第六单元
18
童年的水墨画?
2
19
剃头大师
220
肥皂泡?
2
第12周
一只窝囊的大老虎?
1
21*我不能失信?
1
习作
身边那些有特点的人
2
单元测试六
2
第13周
第七单元
22
我们奇妙的世界?
2
23
海底世界?
2
24
火烧云?
2
第14周
口语交际
劝说?
1
习作
国家大熊猫?
2
单元测试七
2
第15周
第八单元
25
慢性子裁缝和急性子顾客?
2
26*方帽子店?
1
27
漏?
2
第16周
28*枣核
1
口语交际
趣味故事会?
1
习作这样想象真有趣?
2
单元测试八
2
第17周
复习
期末复习
10
第18周
复习
期末复习
10
第19周
复习
期末复习
10
合
计
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2019春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划和教学进度 本文关键词：下册，工作计划，语文教学，进度，新人
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