2019春人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排表 本文简介：
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排一．教学目的 提高学生的认识水平，扩大知识面，掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧，使学生具有一定的听说读写能力。在学习知识的同时，对学生进行政治思想教育。发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。 二．教学目标 （一）识字
2019春人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排表 本文内容：
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排一．教学目的
提高学生的认识水平，扩大知识面，掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧，使学生具有一定的听说读写能力。在学习知识的同时，对学生进行政治思想教育。发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。
二．教学目标
（一）识字与写字
1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2．认识常用汉字250个，会写250个。
3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。
（二）阅读
1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。
3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。
5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。
7．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。
（三）习作
1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。
2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
3．能用简短的书信、便条进行交流。
4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
（四）口语交际
1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。
（五）综合性学习
1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。
3．能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
三、班级情况分析
本班共有学生XX人，两级分化明显。大部分学生，特别是女生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。部分学生，特别是男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，日记只有
2、3句的流水帐等等。给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。本学期将针对本班存在的问题，在教学工作中加大教学改革的力度和广度，促进学生全面健康发展。
四、具体工作措施
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
２、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
五、教学进度安排
周次
单元
教学内容
教学课时
第1周
第一单元
开学第一课
安全教育
1
1
古诗三首?
古诗三首
《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》
2
2
燕子?
2
第2周
3
荷花?
2
4*
昆虫备忘录?
1
语文园地一?口语交际
春游去哪儿玩?
1
习作
我的植物朋友?
2
单元测试一
2
第3周
第二单元
5
守株待兔?
2
6
陶罐和铁罐?
2
7
狮子和鹿 美丽的鹿角
2
第4周
8*
池子与河流?
1
语文园地二口语交际
该不该实行班干部轮流制?
1
习作
看图画,写作文
2?
快乐读书吧
小故事大道理
2
单元测试二
1
第5周
第三单元
9
古诗三首古诗三首
《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》
2
10
纸的发明
2
11
赵州桥
2
第6周
12*
一幅名扬中外的画?
1
综合性学习
中华传统节日
1
单元测试三
2
第7周
第四单元
13
花钟?
2
14
蜜蜂?
2
第8周
15*小虾?
1
习作
我做了一项小实验?
2
单元测试四
2
第9周
第五单元
16
小真的长头发?
2
17
我变成了一棵树?
2
第10周
习作
一支铅笔的梦想
2
例文
尾巴它有一只猫?
1
习作
奇妙的想象
2
单元测试五
2
第11周
第六单元
18
童年的水墨画?
2
19
剃头大师
220
肥皂泡?
2
第12周
一只窝囊的大老虎?
1
21*我不能失信?
1
习作
身边那些有特点的人
2
单元测试六
2
第13周
第七单元
22
我们奇妙的世界?
2
23
海底世界?
2
24
火烧云?
2
第14周
口语交际
劝说?
1
习作
国家大熊猫?
2
单元测试七
2
第15周
第八单元
25
慢性子裁缝和急性子顾客?
2
26*方帽子店?
1
27
漏?
2
第16周
28*枣核
1
口语交际
趣味故事会?
1
习作这样想象真有趣?
2
单元测试八
2
第17周
复习
期末复习
10
第18周
复习
期末复习
10
第19周
复习
期末复习
10
合
计
120
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