2019春新人教部编本三年级下册语文教学工作计划和教学进度安排 本文简介：
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排一、教学目的要求：（一）识字与写字（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。（2）认识250个生字，会写250个生字。（3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。（二）阅读（1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文
2019春新人教部编本三年级下册语文教学工作计划和教学进度安排 本文内容：
2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排一、教学目的要求：
（一）识字与写字
（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
（2）认识250个生字，会写250个生字。
（3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。
（二）阅读
（1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。
（2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
（3）学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
（4）积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。
（5）继续学习略读课文，粗知文章大意。
（6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
（7）继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。
（三）习作
（1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
（2）学会观察他人，发现他人的特点。
（3）能够在习作中合理的运用收集的资料。
（4）能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。
（5）在习作的过程中，培养学生的想象能力，大胆猜测与联想，并发现想象的魅力。
（6）学习在生活中做小实验，并发现实验中的趣味性，能用文字把实验中有趣的地方记录下来。
（四）口语交际
（1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
（2）能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
（3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
（4）学会劝说别人，懂得站在别人的角度想问题，在劝说的过程中训练学生的语言表达能力。
（5）在口语交际的过程中培训学生的人生观和价值观，学会辨别是与非。
（五）综合性学习
第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，
这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。
二、教学内容分析：
本册共有课28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第三组安排了一次综合性学习活动。附录部分包括识字表、写字表、词语表三个部分。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美，学寓言、明道理，感受中华传统文化，感受奇妙的大自然，走进想象世界，丰富多彩的儿童生活，寻找大自然的奥秘，走进童话世界。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“交流平台”“词句段运用”“日积月累”，第四个栏目是机动栏目，分别为“识字加油站”“书写提示”。
三
教学重难点
1、朗读、默读并重，提高默读速度“每分钟不少于300字”，学会浏览，并能“根据需要搜集信息”。不断提高学生搜集信息、处理信息的能力，丰富其知识积累。
2、体会词句的感情色彩和表达效果，引导学生辨析比较其感情色彩，领悟作者表达的思想感情；然后通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生接受情感的熏陶，领悟课文的写法，内化课文的语言。
四、教学措施
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
２、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体
学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
五、教学进度安排
2019新人教版部编本三年级下册语文教学进度安排
周次
单元
教学内容
教学课时
第1周
第一单元
开学第一课
安全教育
1
1
古诗三首?
古诗三首
《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》
2
2
燕子?
2第2周3
荷花?
2
4*
昆虫备忘录?
1
语文园地一?口语交际
春游去哪儿玩?
1
习作
我的植物朋友?
2
单元测试一
2
第3周
第二单元
5
守株待兔?
2
6
陶罐和铁罐?
2
7
狮子和鹿 美丽的鹿角
2
第4周
8*
池子与河流?
1
语文园地二口语交际
该不该实行班干部轮流制?
1
习作
看图画,写作文
2
?
快乐读书吧
小故事大道理
2
单元测试二
1
第5周
第三单元
9
古诗三首古诗三首
《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》
2
10
纸的发明
2
11
赵州桥
2
第6周
12*
一幅名扬中外的画?
1
综合性学习
中华传统节日
1
单元测试三
2
第7周
第四单元
13
花钟?
2
14
蜜蜂?
2第8周15*小虾?
1
习作
我做了一项小实验?
2
单元测试四
2
第9周
第五单元
16
小真的长头发?
2
17
我变成了一棵树?
2
第10周
习作
一支铅笔的梦想
2
例文
尾巴它有一只猫?
1
习作
奇妙的想象
2
单元测试五
2
第11周
第六单元
18
童年的水墨画?
2
19
剃头大师
2
20
肥皂泡?
2
第12周
一只窝囊的大老虎?
1
21*我不能失信?
1
习作
身边那些有特点的人
2
单元测试六
2
第13周
第七单元
22
我们奇妙的世界?
2
23
海底世界?
2
24
火烧云?
2
第14周
口语交际
劝说?
1
习作
国家大熊猫?
2
单元测试七
2第15周
第八单元
25
慢性子裁缝和急性子顾客?
2
26*方帽子店?
1
27
漏?
2
第16周
28*枣核
1
口语交际
趣味故事会?
1
习作这样想象真有趣?
2
单元测试八
2
第17周
复习
期末复习
10
第18周
复习
期末复习
10
第19周
复习
期末复习
10
合
计
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2019春新人教部编本三年级下册语文教学工作计划和教学进度安排 本文关键词：下册，工作计划，语文教学，人教，进度
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