个人对照检查材料 本文简介：
个人对照检查材料通过学习，我深刻认识到群众路线是党的生命线，开展党的群众路线教育实践活动，是加强作风建设、密切党同人民群众关系的重大举措。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，仔细揣摩，深刻领会，吃准吃透精神。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆自己在“四风”方面存在的
个人对照检查材料 本文内容：
个人对照检查材料
通过学习，我深刻认识到群众路线是党的生命线，开展党的群众路线教育实践活动，是加强作风建设、密切党同人民群众关系的重大举措。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，仔细揣摩，深刻领会，吃准吃透精神。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆自己在“四风”方面存在的突出问题，并对其思想根源进行深刻剖析，找准原因，明确了今后的整改方向。现将对照检查情况报告如下，请批评指正。
一、
遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况
1、遵守党的政治纪律
存在的问题主要有：一、同朋友或同事交流过程中，对他们发表一些有损党的形象或对某些政策有看法时，本人却不敢直面批驳；二、党性意识淡薄，思想麻痹，不能明辨是非，特别是对学校某些事物明显不合事理却不敢批评指正；三、理想信念淡化，在工作中遇到新问题新情况，往往不能看到事物的本质，理想信念不够坚定；四、执行力不够强，遇到问题和工作任务时，有拖拉现象，能拖则拖等靠思想严重，创造性开展工作很欠缺。
2、贯彻中央八项规定情况
存在的问题主要有：一、不能真正深入到师生中去帮助他们解决实际问题的力度仍然不够。对教师反映的问题，我较少深入分析研究，没有认真寻找解决问题之道，很少深入教师之中，和他们交心谈心，致使教师中存在的问题久拖不决或没有解决好；二、享乐之风仍然存在。本人以为从校长转为书记就可以贪图享乐，没有真正的把心思放在工作上，工作不思进取，得过且过；三、形式和官僚的东西依然存在。如每次上级检查工作时，一般热衷于作材料搞形式，应付了事，走走过场，而实质性的工作却落下不做，不利于学校的发展。
3、需要说明的几个问题
﹙1﹚
“三公”经费支出方面，本人没有将公款用于旅游、行车和吃喝。﹙2﹚职务消费方面，一般不参与公务接待，没有其他职务消费行为；﹙3﹚人情消费方面，同事、同学大都互免吃请，没有特别的人情消费内容。﹙4﹚公务用车方面，没有配备公务用车，即使公差也使用私家车，不报销旅差费﹙5﹚办公用房和住房方面，三人合用一间办公室27平方米，无超标。学校住房和教师一样住普通房，用房面积不超标；自有住房一处，在莆田浅水湾.陶源，137平方米，56万元，以本人户名于2010年按额贷款购买。﹙6﹚家属子女从业等情况，妻子吴素婷在埭头中心小学任教，没有违规经商办企业，女儿胡莹熏在莆田一中学习；﹙7﹚违规配备秘书和身边工作人员方面，本人工作基本上能亲力亲为,没有配备秘书和身边工作人员为自己做事。﹙8﹚收受会员卡方面，本人没有收受会员卡。﹙9﹚
“会所歪风”，方面，本人没有出入私人会所，不存在“会所歪风”违规违纪行为，﹙10﹚节假日期间廉洁自律方面，本人在节假日期间能严格遵守廉洁自律要求，不存在用公款吃喝、公款送礼、公费旅游等违规违纪行为。﹙11﹚办理群众来信来访方面，能牢固树立“群众利益无小事”的理念，耐心细致做好群众工作。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、学风不正，学用脱节。除参加每周一政治学习外，平时自己很少自觉主动抽出时间学习，学习一般是停留在现有的文件、新闻报刊上，很少有系统性的理论学习。如组织十八大精神学习时，形式主义、走过场的现象比较严重，我就是把报纸内容念念而已，没有带着问题学，影响了工作思路和工作效率。
2、不切实际，不求实效。没有时刻以高标准严格要求自己，对业务知识研究不透，工作不切实际，效果低。如对自己分管的党建工作，不够深入研究情况，没有结合学校实际情况，没有精专的业务知识作为支撑，缺乏思路，办法不多，因此党建工作经常陷入被动状态，党员工作积极性不高。
3、工作缺乏精、细、实。分管的党建和学校文化建设工作，缺乏新意，缺乏时代特色，工作计划不够周密、细致，基本上凭老经验办事，缺乏创新意识，工作上应付的多，沉下来思考的少，形式主义上的事干得多，求真务实的事做得少，份内的工作做得多，份外的工作做得少，缺乏全局意识和求真务实精神。如上次为了迎接区级学校文化建设检查，由于工作没有深入研究，缺乏宏观视野和整体规划，校园文化建设推进力度不足，致使校园文化气息不浓，文化校园、书香校园成了中听不中看的口号标语。
（二）官僚主义方面
1、脱离群众，服务师生缺乏贴心关怀。缺乏与师生面对面的沟通交流，不能直接倾听他们的意见，不能真正了解他们的所思所想，不能切实做好服务师生，帮助他们解决实际困难。虽然平时有深入到师生中去，但毕竟接触的是一小部分师生，工作没有建立起常态化机制，对一线老师和大部分学生的基本情况和利益诉求还不能准确全面了解，致使一些师生反映的问题有时不能及时反馈，造成一些问题久拖不决。例如，高三几位学生反映食堂饭菜品种比较单一，我没有沉下身子深入了解情况，没有协调好后勤部门的工作，致使问题得不到有效解决，损害了学生的利益。又如对个别教师反映学校年度量化考核中不合理方面时，有时充耳不闻，致使教师的一些合理诉求不能及时得到解决。
2、工作作风不实。对待工作有时抱有应付态度，怕麻烦，怕辛苦，存在“多一事不如少一事”的思想，对学校难点工作深入思考比较少，好的建议也不多，有时产生的新想法也只是停留在心动而无行动的状态，看待某些问题有时不能冷静思考，容易冲动，有情绪化倾向，做事遇挫容易发牢骚，而不是分析原因、总结教训、改进工作。如在修订绩效工资和年度考核制度时，因为涉及的利益方方面面，协调各方面的关系和矛盾比较棘手，我总抱着“遇到问题绕开走”的态度，避重就轻，没有扎实做好教职员工的思想工作。这样绕开矛盾的做法，不但无助于问题的解决，还造成了新的矛盾和问题，教师也颇有微言，造成了负面影响。
3、不负责任，不敢担当。工作中“怕”字当头，能避则避，即使发现一些问题，也生怕得罪人，认为说了也白说，甚至认为会吃力不讨好，往往产生不如“睁一只眼闭一只眼”的想法，遇到涉及责任的事情，能推则推，不敢担当。如吴钟山等老师反映的考勤问题，我没有自己亲自去处理，推给办公室去处理，导致事情处理不到位，造成不良影响，甚至给学校形象抹了黑。
（三）享乐主义方面
1、精神懈怠，不思进取。作为支部书记，我常常觉得，事情有校长顶着，自己就少管点。因此，我主动参与讨论问题少，工作热情不高，安于现状，不思进取，不愿意吃苦受累、出力动脑，前进动力不足。如在这次学校争创三级达标中，校长多次叫我负责软件建设，本人责任意识和危机意识不足，没有主动作为，对学校的硬件、软件建设投入的时间和精力明显不足，导致三级达标市级初评勉强过关。
2、拈轻怕重，开拓创新意识淡薄。不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神。如对群众普遍反映的一些热点难点问题，如周建生等老师向我反映住房分配应侧重考虑教龄，我存在畏难情绪，不敢去面对，没有主动找校长商量。
（四）奢靡之风方面
艰苦奋斗精神越来越淡薄，在消费观念上存在虚荣思想，勤俭节约意识不够强的现象还比较严重，有时还存在生活用度上的攀比心理。如我建议总务处主任多买些绘画，把办公室装饰得漂亮一点，看到一些教室大白天开灯浪费现象不以制止，有时自己办公室电脑也彻夜不关。
对照“四风”，我深刻认识到自身还存在差距和不足。主要表现在：形式主义方面，工作不切实际，缺乏精、细、实，效率低。官僚主义方面，脱离群众，对待工作不负责任
，不敢担当，马虎应付。享乐主义方面，精神懈怠，不思进取，拈轻怕重，开拓创新意识淡薄。奢靡之风方面，在消费观念上存在虚荣思想，勤俭节约意识不够强的现象还比较严重。下一步，我将对照自身工作中反映的差距和不足，提出具有针对性的办法和措施，立行立改，努力做一名合格的干部。
三、产生问题的原因分析
（一）理想信念虚化。政治理论学习留于形式，敷衍了事，存在应付心理，思想上没有引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，因此不能很好的用唯物主义观点来解决实际工作中的新情况、新问题，在某种程度上放松了对理想信念的坚守，如上次学习十八届三中全会精神，就是做做笔记，写写心得，没有把心摆进去学。
（二）宗旨意识淡化。自己往往觉得本身也是一个群众，不存在走不走群众路线的问题；认为自己就在基层，对问题比较了解，对情况比较熟悉，因而不能很好听取教职员工的意见，不能很好考虑他们的实际困难和利益诉求，没有尽到服务师生的责任。如这次年度考核中，有些老师对其中评分标准不理解，甚至有意见，向我反映问题，我怕得罪人，让他们去找经办人员，让他们绕了一圈走弯路，拉开了与群众之间的距离。
（三）党性修养不高。作为支部书记，自己以为自己的党性修养比一般教职员工高，但通过这次教育活动让自己猛醒，自己的党性修养还需要不断得到提高。党性修养应该是一辈子的事情，只有起点，没有终点，自己离较高的党性修养还有一定差距。
（四）政治纪律和组织纪律放松。有时候我把自己等同于普通党员，甚至把自己等同于普通教师，放松了对自己的要求，忘记了自己的政治身份和政治责任，工作上只求过得去，不求过得硬，思想上只求不违规，不求做表率，因此在实际的工作中，往往会放松了党的纪律的约束，喜欢遇上红灯绕道走，怕得罪人，怕伤了和气，信奉“好人主义”哲学，喜欢充当老好人。
（五）“三严三实”
要求偏差。由于放松了自身学习，放松世界观、价值观、人身观的改造，离“三严三实”要求存在一定差距，主要有：在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心，缺乏与他人谈心、交流、沟通。
（六）对照原鲁山精神的距离有较大差距。原鲁山老县长当年修建东圳水库时的亲力亲为，原鲁山自始至终驻扎在工地上，坐镇指挥，参加抢险，与民工们一起劳动，同吃同住同劳动。有时候也会因为工作繁忙而抱怨，没能真正完全投入到工作中，如我常常认为自己是书记，高高在上，具体事情由中层干部去干，许多事情没有亲力亲为，相比原鲁山老县长，唯有更加努力工作，踏踏实实干活，才对得起良心
。
四、努力方向和改进措施
（一）加强理论和业务知识学习，提高党性修养。
对学风不正，学用脱节等理想信念虚化问题，我要加强政治理论学习，把学习作为自觉行动，在学习上做到理论联系实际，带着问题学，做好学习的表率。通过上党课等方法，在实践中去提升自己的党性修养，提高自己的党性观念。在以上问题中，我要定出详细的计划安排表，做到每周学习2-3个专题，有学习情况记录和学习心得，力争半年时间，使自己理论水平和实践能力有了较大的提升。
（二）强化宗旨意识，改进工作作风。
对脱离群众等宗旨意识淡化问题，我要摆正自己和师生之间的位置，要情系师生，真心、虚心听取师生意见，改进工作作风，坚持身体力行，把自己摆进去，实实在在为师生办实事、办好事，努力提高自己工作成效。从现在开始，我坚持每周1次和自己分管的部门负责人谈心交心，了解他们的工作情况和工作生活中遇到的困难和问题，掌握工作动态，解决实际问题。坚持每周1次深入到自己所挂钩的班级中去，了解学生的学习和生活情况，听取学生意见和建议，切实帮助学生解决学习、生活或思想问题。力争年底走访所有教师，使自己宗旨意识有了明显改观。
（三）在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。
对工作作风不实，不敢担当等“三严三实”偏差问题，我要立行立改，从三个方面做到：一要注意思想的解放，观念的创新，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到
“有耐心、有爱心，有细心”，不过于急燥，对学生始终保持平等、公正的态度。二要工作中要对自己狠一点，严格要求自己，相信榜样的力量，用自己奋发有为的精神状态，激发学生向上向善的动力。三要不断进行反思，做到每周有1次系统性的反思记录，自觉检讨学习、工作和生活中存在的问题，认真整改并自我检查整改落实情况和整改成效，力争用3个月时间，使自己工作作风有了明显转变，工作成效有了明显提高。
（四）认真履行职责，把执行“八项规定”作为一项经常性工作。
在今后的工作中，我们将针对存在的问题和不足，严格按照中央、省、市委的要求，采取切实有效的措施，从自身做起，从具体事项做起，绝不出入私人会所，不接受会员卡，确保在改进工作作风方面取得实效。
总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评、落实整改、建章立制”这些环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，加倍努力，为学校实现三级达标作贡献。
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