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计算机教师招聘试题

来源:76范文网 | 时间:2019-02-25 10:47:50 | 移动端:计算机教师招聘试题

计算机教师招聘试题 本文简介:

第一章计算机基础知识习题一、单项选择题1、通常人们所说的一个完整的计算机系统应该包括。A.主机和外用设备B.通用计算机和专用计算机C.系统软件和应用软件D.硬件系统和软件系统2、最先实现存储程序的计算机是。A.ENIACB.EDSACC.EDVACD.VNIVA3、在计算机内部,一切信息存取、处理和

计算机教师招聘试题 本文内容:

第一章
计算机基础知识习题
一、单项选择题
1、通常人们所说的一个完整的计算机系统应该包括
。A.主机和外用设备

B.通用计算机和专用计算机

C.系统软件和应用软件
D.硬件系统和软件系统
2、最先实现存储程序的计算机是
。A.ENIAC
B.EDSAC
C.EDVACD.VNIVA
3、在计算机内部,一切信息存取、处理和传递的形式是
。A.ASCII码B.BCD码
C.二进制码D.十六进制码
4、开机时显示如下出错信息的含义是
。Non-system
disk
or
disk
error
Replace
and
strike
any
key
when
ready.A.计算机硬件损坏B.非系统盘或磁盘损坏

C.磁盘驱动器坏了,请更换
D.没有磁盘驱动器,请安装
5、“死机”是指
。A.计算机读数状态

B.计算机运行不正常状态

C.计算机自检状态

D.计算机处于运行状态
6、在下列设备中,属于输出设备的有
。A.键盘
B.绘图仪C.鼠标
D.扫描仪
7、9cm(3.5英寸)盘与保护窗口打开,则表示
。A.能读文件
B.只能写文件C.不能读也不能写
D.既能读文件也能写文件
8、下列各种进制的数据中最小的数是
。A.(101001)2B.(53)8C.(2B)16
D.(44)10
9、一张CD-ROM光盘典型容量是
。A.1.2MBB.1.44MBC.650MB
D.1.2GB
10、格式化磁盘的主要目的是
。A.磁盘初始化B.删除数据
C.复制数据D.测试容量
11、Caps
Lock键的功能是
。A.暂停
B.大写锁定
C.复制数据D.测试容量
12、以下说法中,正确的是
。A.由于存在着多种输入法,所以也存在着很多种汉字内码

B.在多种的输入法中,五笔字型是最好的C.一个汉字的内码由两个字节组成

D.拼音输入法是一种音型码输入法
13、汉字输入必须是
。A.大写字母状态

B.小写字母状态

C.用数字键输入
D.大写和小写都可以
14、平时所说的24针打印机属于
。A.喷墨式打印机B.激光式打印机
C.击打式打印机

D.热敏式打印机
15、在英文字符方式下,显示器每屏可显示的字符数是
。A.60×25
B.80×25

C.160×80D.320×60
16、“全角、半角”方式的主要区别在于
。A.全角方式下输入的英文字母与汉字输出时同样大小,半角方式下则为汉字的一半大B.无论是全角方式还是半角方式,均能输入英文字母或输入汉字C.全角方式下只能输入汉字,半角方式只能输入英文字母D.半角方式下输入的汉字为全角方式下输入汉字的一半大
二、多项选择题
1、下列
可能是二进制数。A.101101
B.000000C.111111
D.212121
2、计算机软件系统包括
两部分。A.系统软件B.编辑软件
C.实用软件D.应用软件
3、目前微型机系统的硬件采用总线结构将各部分连接起来并与外界实现信息传递。总线包括
和控制总线。A.读写总线B.数据总线
C.地址总线D.信号总线
4、计算机指令组成包括
。A.原码B.操作码C.地址码
D.补码
5、计算机语言按其发展历程可分为
。A.低级语言B.机器语言
C.汇编语言D.高级语言
三、填空题
1、到目前为止,电子计算机的基本结构基于存储程序思想,这个思想最早是由
提出的。
2、微型机硬件的最小配置包括主机、键盘和

3、微型机开机顺序应遵循先
后主机的次序。
4、微型机中,用来存储信息的最基本单位是

5、软盘写保护作用是

6、若采用32×32点阵的汉字字模,则存储3755个一级汉字的点阵字模信息需要的存储容量是

7、无符号二进制整数10101101等于十进制数
,等于十六进制数
,等于八进制数

8、已知大写字母D的ASCII码为68,那么小写字母d的ASCII码为

9、用十六进制数给存储器中的字节编号0000H~FFFFH,则该存储器的容量是
;而一台486微型机的内存容量为4MB,其地址至少要有
条。
10、如果将一本273万字的《现代汉语词典》存入软盘,大约需要片1.44MB的软盘。
第一章计算机基础知识习题参考答案
一、一、单项选择题
1
D
2
B
3
C
4
B
5
B
6
B
7
A
8
A
9
C
10
A
11
B
12
C
13
B
14
C
15
B
16
A
?
?
?
?
?
?
?
?
二.多项选择题
1.ABC
2.AD
3.BC
4.BC
5.BCD
三.填空题
1.冯·诺依曼
2.显示器
3.外部设备
4.字节
5.只能读信息不能写信息

6.480640B

7.173,AD,255
8.100
9.64KB、22
10.4
Windows
2000练习二
王剑峰
一、选择题
1、DOS是目前微机上常用的一种操作系统,Windows
2000则是。
A、另一种(与DOS无关的)操作系统
B、建立在DOS基础上的一种系统操作平台
C、不依赖于DOS的一种全新的窗口操作环境
D、DOS管理下的一种人机界面环境
2、
Windows
2000是一个

。A、建立在DOS基础上的具有图形用户界面的系统操作平台B、DOS管理下的图形窗口软件C、脱离DOS、从而彻底避免了
DOS缺陷的真正
32位的操作系统D.脱离了
DOS的操作系统,因而不能运行原来在
DOS下的程序
3、
Windows2000为用户提供的环境是


A、单用户单任务B、单用户多任务
C、多用户单任务D、多用户多任务
4、
Windows
2000具有许多DOS所不具备的功能特点,例如


A、可以同时运行多个程序,用户与这几个程序之间可同时进行交互操作B、可以完全利用鼠标器,而不能再使用键盘进行各种操作C、可以使计算机不再需要程序,只需用户用鼠标器点一下就能完成各种任务
D、支持硬件即插挪用,当在计算机中插入一个新卡后再开机,操作系统会自动识别该卡并进行相关的配置
5、Windows
2000的运行需要一定的硬件环境,下面列出了其中的一些方面,但其中只有一条叙述是正确的,即


A、CPU必须为“奔腾(Pentium)”或其以上
B、内存容量至少为16MB
C、硬盘至少有4OMB以上的空间
D、必须配有网卡(网络适配器)
6、为了正常退出Windows
2000,用户的操作是


A、在任何时刻关掉计算机的电源
B、选择系统菜单中的“关闭系统”并进行人机对话
C、在没有任何程序正在执行的情况下关掉计算机的电源
D、在没有任何程序正在执行的情况下按Aft+Ctrl+Del键
7、在Windows
2000环境中,整个显示屏幕称为。

A、窗口
B、桌面
C、图标D、资源管理器
8、鼠标器是Windows环境中的一种重要的

工具。
A、画图
B、指示

C、输入
D、输出
9、在Windows环境中,鼠标器主要有三种操作方式,即:单击、双击和。
A、连续交替按下左右键B、拖放
C、连击
D、与键盘击键配合使用
10、鼠标器在屏幕上产生的标记符号变为一个“沙漏”状,表明


A、Windows正在执行某一处理任务,请用户稍等
B、Windows执行的程序出错,中止其执行
C、等待用户键人Y或N,以便继续工作
D、提示用户注意某个事项,并不影响计算机继续工作
11、在
Windows环境中,鼠标是重要的输入工具,而键盘


A、无法起作用
B、仅能配合鼠标、在输入中起辅助作用(如输入字符)
C、仅能在菜单操作中运用,不能在窗口中操作
D、也能完成几乎所有操作
12、在Windows环境中,每个窗口最上面有一个“标题栏”,把鼠标光标指向该处,然后“拖放”,则可以


A、变动该窗口上边缘,从而改变窗口大小B、移动该窗口
C、放大该窗口D、缩小该窗口
13、在Windows
2000环境中,用鼠标双击一个窗口左上角的“控制菜单按钮”,可以


A、放大该窗口

B、关闭该窗口
C、缩小该窗口
D、移动该窗口
14、在Windows
2000环境中,每个窗口的“标题栏”的右边都有一个标有短横线的方块,用鼠标单击它可以


A、关闭该窗口

B、打开该窗口
C、把该窗口最小化D、把该窗口放大
15、在Windows
2000资源管理器的目录窗口中,显示着指定目录里的文件信息,其显示方式是


A、可以只显示文件名,也可以显示文件的部分或全部目录信息,由用户选择
B、固定为显示文件的全部目录信息
C、固定为显示文件的部分目录信息
D、只能显示文件名
16、菜单是Windows下的一种重要操作手段,要想执行下拉菜单中的某个操作,应当


A、通过键盘输入菜单中的该操作命令项的文字(如:“打开”、“复制”)
B、用鼠标单击下拉菜单中的该操作命令项
C、选择菜单中的该操作命令项,然后按键盘上任意一键
D、在窗口内任意一个空白位置单击鼠标键
17、在下拉菜单里的各个操作命令项中,有一类被选中执行时会弹出子菜单,这类命令项的显示特点是


A、命令项的右面标有一个实心三角B、命令项的右面标有省略号(…)
C、命令项本身以浅灰色显示
D、命令项位于一条横线以上
18、对话框外形和窗口差不多



A、也有菜单栏

B、也有标题栏

C、也有最大化、最小化按钮

D、也允许用户改变其大小
19、在
Windows的各种窗口中,有一种形式叫“对话框(会话窗口)”。在这种窗口里,有些项目在文字说明的左边标有一个小方框,当小方框里有“√”符号时表明


A、这是一个多选(复选)按钮,而且未被选中
B、这是一个多选(复选)按钮,而且已被选中
C、这是一个单选按钮,而且未被选中
D、这是一个单选按钮,而且已被选中
20、在Windows
2000的“桌面”上,用鼠标单击在下角的“开始”按钮,将


A、执行开始程序
B、执行一个程序,程序名称在弹出的对话框中指定
C、打开一个窗口
D、弹出包含有使用Windows
2000所需全部命令的“系统”菜单
21、用键盘打开系统菜单,需要



A、同时按下
Ctrl和ESC键
B、同时按下Ctrl和Z键
C、同时按下
Ctrl和空格键
D、同时按下Ctrl和Shift键
22、在Windows
2000中,安装一个应用程序的方法是


A、用鼠标单击“系统菜单”中的“程序”项
B、把应用程序从软盘或CD—ROM光盘上直接复制到硬盘上
C、在“控制面板”窗口内用鼠标双击“添加/删除程序”图标
D、在“控制面板”窗口内用鼠标单台“添加/删除程序”图标
23、在Windows环境中,不能执行一个应用程序的操作是



A、用鼠标单台“任务栏”中的按钮

B、用鼠标单击“系统菜单”中的“程序”项,然后在其子菜单中单击指定的应用程序
C、用鼠标单击“系统菜单”中的“运行”项,在弹出的对话框中指定相应的可执行程序文件全名(包括路径),然后单击“确定”按钮
D、打开“资源管理器”窗口,在其中找到相应的可执行程序文件,双击文件名左面的小图标
24、在Windows环境中,当启动(运行)一个程序时就打开一个该程序自己的窗口,把运行程序的窗口最小化,就是



A、结束该程序的运行

B、暂时中断该程序的运行,但随时可以由用户加以恢复

C、该程序的运行转入后台继续工作

D、中断该程序的运行,而且用户不能加以恢复
25、在“任务栏”中的任何一个按钮都代表着


A一个可执行程序
B、一个正执行的程序
C、一个缩小的程序窗口
D、一个不工作的程序窗口
26、在Windows环境中,屏幕上可以同时打开若干个窗口,它们的排列方式是



A、既可以平铺也可以层叠,由用户选择
B、只能由系统决定,用户无法改变
C、只能乎铺
D、只能层叠
27、在Windows环境中,屏幕上可以同时打开若干个窗口,但是其中只能有一个是当前活动窗口。指定当前窗口的方法是


A、把其他窗口都关闭,只留下一个窗口,即成为当前活动窗口

B、把其他窗口都最小化,只留下一个窗口,即成为当前活动窗口。
C、用鼠标在该窗口内任意位置上双击。
D、用鼠标在该窗口内任意位置上单击。
28、在Windows
2000环境下,


A、不能再进入DOS方式工作
B、能再进入DOS方式工作,并能再返回Windows
2000方式
C、能再进入DOS方式工作,但不能再返回Windows
2000方式
D、能再进入DOS方式工作,但必须先退出Windows
2000才行
29、下列文件名中有一个在Windows
2000中为非法的文件名,它是


A、my
filel
B、BasicProgram

C、card”01”

D、classl·data
30、一个文件路径名为:C:\grouPa\textl\293.txt,其中textl是一个


A、文件夹
B、根文件夹C、文件

D、文本文件
31、Windows
2000的文件夹组织结构是一种


A、表格结构
B、树形结构

C、网状结构
D、线性结构
32、关于Windows
2000的文件组织结构,下列说法中错误的一个是


A、每个子文件夹都有一个“父文件夹”
B、每个文件夹都可以包含若干“子文件夹”和文件
C、每个文件夹都有一个唯一的名字
D、文件夹不能重名
33.`在Windows
2000环境中,对磁盘文件进行有效管理的一个工具是。
A、写字板
B、我的公文包
C、文件管理器
D、资源管理器
34、在Windows
2000桌面上,不能启用“我的电脑”的操作是

。A、单击“我的电脑”图标B、双击“我的电脑”图标C、用鼠标右键单击“我的电脑”图标,随后在其弹出的菜单中选择“打开”D、在“资源管理器”中双击“我的电脑”
35、在Windows环境中,许多应用程序里或应用程序之间能够交换和共享信息,当用户选择了某一部分信息(例如一段文字、一个图形)并把它存入剪贴板后,要在另外一处复制该信息,则应当把插入点置好,执行“编辑”菜单下的

命令。
A、复制

B、粘贴C、剪切D、复原编辑
36、在“我的电脑”窗口中用鼠标双击“软盘A:”图标,将会


A、格式化该软盘

B、把该软盘的内容复制到硬盘
C、删除该软盘的所有文件

D、显示该软盘的内容
37、在Windows
2000桌面上,不能启用“资源管理器”的操作是


A、用鼠标右键单击“开始”按钮,随后,在其弹出的菜单中用鼠标左键单击“资源管理器”项
B、用鼠标左键单击“开始”按钮,在弹出的“系统菜单”
“程序”子菜单里单击“资源管理器”项
C、用鼠标右键单击“我的电脑”图标,随后,在其弹出的菜单中用鼠标左键单击“资源管理器”项
D、在“我的电脑”窗口中双击“资源管理器”
38、在Windows
2000的资源管理器窗口内,不能实现的操作为



A、可以同时显示出几个磁盘中各自的树形文件夹结构示意图

B、可以同时显示出某个磁盘中几个文件夹各自下属的子文件夹树形结构示意图

C、可以同时显示出几个文件夹各自下属的所有文件情况

D、可以显示出某个文件夹下属的所有文件简要列表或详细情况
39、在下列操作中,不能实现建立一个新文件夹(即目录)的是


A、进入
MS-DOSI作方式,然后在提示符下键人命令
MD
B、在系统菜单中选择“运行”命令项并在其对话框里回答程序名为MD
C、在“桌面”上双击“我的电脑”并选择好磁盘或文件夹后,在其窗口的“文件”菜单里
依次选择“新建”、“文件夹”
D、进入‘资源管理器"窗口并选择好磁盘或文件夹后,在其窗口的“文件"某单里依次选择“新建”、“文件夹”
40、利用“我的电脑”或“资源管理器”建立新文件夹(新子文件夹)时,首先要选择好磁盘或文件夹,其要点是


A、选择预定要建立的文件夹(子文件夹)所在的磁盘g
B、选择预定要建立的文件夹(子文件夹)的上级文件夹(不一定就直接是其父文件夹)
C、选择预定要建立的文件夹(子文件夹)的父文件夹,如果新文件夹就直接建在磁盘(根目录)之下,则选择该磁盘
D、选择任意一个磁盘或任意一个文件夹即可
41、在Windows
2000的“资源管理器”或“我的电脑”窗口中,要选择多个不相邻的文件以便对之进行某些处理操作(如复制、移动),选择文件的方法为


A、用鼠标逐个单击各文件
B、用鼠标单击第一个文件,再用鼠标右键逐个单击其余各文件
C、按下Ctrl键并保持,再用鼠标逐个单击各文件
D、按下Shift键并保持,再用鼠标逐个单击各文件
42、在Windows
2000的“资源管理器”或“我的电脑”窗口中对文件、文件夹进行复制操作,当选择了操作对象之后,应当在“编辑”菜单标题的下拉菜单中选择“
”命令项;然后选择复制目的磁盘或文件夹,再选择“编辑”菜单中的“

”命令项。
A、剪切

B、复制

C、粘贴

D、打开
43、在Windows
2000的资源管理器窗口中,在同一硬盘的不同文件夹之间移动文件的操作为


A、选择该文件后用鼠标单击目的文件夹
B、选择该文件后用鼠标拖动该文件到目的文件夹
C、按下Ctrl键并保持,再用鼠标拖动该文件到目的文件夹
D、按下Shift键并保持,再用鼠标拖动该文件到目的文件夹
44、“文件”菜单中的命令项“发送”用于



A、把选择好的文件复制到另一个文件夹中

B、把选择好的文件交给某个应用程序去处理

C、把选择好的文件或文件夹装入内存
D、把选择好的文件或文件夹复制到一个软盘
45、在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中对软盘进行“全盘复制”,可以采用的方法是


A、用鼠标拖动一个软驱图标到另一个软驱上
B、用鼠标右键单击软驱图标后在弹出的快捷菜单上执行相应的命令项g
C、选择好一个软盘上的全部文件夹和文件,然后用鼠标左键拖动到目的磁盘处
D、选择好一个软盘上的全部文件夹和文件,然后用“文件”菜单中的命令项“发送”
46、在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中改变一个文件夹或文件的名称,可以采用的方法是,先选取该文件夹或文件,再用鼠标左键


A、单击该文件夹或文件的名称
B、单击该文件夹或文件的图标
C、双击该文件夹或文件的名称
D、双击该文件夹或文件的图标
47、下列四项中,不是文件属性的是


A系统

B、隐藏
C、文档

D、只读
48、在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中选择了若干文件夹或文件以后,下列操作中,不能删除这些文件夹或文件的是



A、用鼠标左键双击该文件夹或文件

B、按键盘上的“Delete”键

C、用鼠标左键单击“文件”菜单中相应的命令项

D,用鼠标右键单击波文件夹或文件,弹出一个快捷菜单、再用左键单击其中相应的命令项
49、Windows
2000中的“回收站”是

的一个区域。
A、内存中
B、硬盘上
C、软盘上
D、高速缓存中
50、在Windows
2000中,利用“回收站”


A、只能恢复刚刚被删除的文件、文件夹
B、可以在任何时候恢复以前被删除的所有文件、文件夹
C、只能在一定时间范围内恢复被删除的硬盘上的文件、文件夹
D、可以在任意时间范围内恢复被删除的磁盘上的文件、文件夹
51、如果只记得某个文件夹或文件的名称,忘记了它的位置,那么要打开它的最简单的方法是


A、在“我的电脑”或“资源管理器”的窗口中去浏览
B、使用系统菜单中的“查找”命令项
C、使用系统菜单中的“运行”命令项
D、启动一个应用程序,在其窗口里使用“文件”菜单中的“打开”命令项
52、下列文件扩展名中,属于一种文档的是



A、EXEB、COM

C、DOC
D、SYS
53、创建一个文档应当


A、在应用程序的窗口里使用“文件”菜单的有关命令
B、在“资源管理器”窗口里使用“文件”菜单的有关命令
C、在“我的电脑”窗口里使用“文件”菜单的有关命令
D、使用系统菜单里的“文档”命令
54、打开一个文档是指


A、列出该文档名称等有关信息(类似于
DOS下的
DIR命令)
B、在屏幕上显示该文档的内容(类似于DOS下的TYPE命令)
C、在应用程序中创建该文档
D、在相应的应用程序窗口中显示、处理该文档
55、执行“系统”菜单里的“运行”命令,并在其对话框内指定了一个文档的路径和名称(而不是指定一个程序的名称),将


A、显示出错信息(必须指定一个程序的名称)
B、运行相关的应用程序并打开该文档
C、显示该文档的位置(路径)
D、显示该文档的内容
56、在应用程序窗口中处理~个被打开的文档后,执行“文件”菜单里的“另存为’令,将使


A、该文档原先在磁盘上的文件保持原样,目前处理的最后结果以另外的文档名路径存入磁盘
B、该文档原先在磁盘上的文件被删除,目前处理的最后结果以另外的文档名和路径存入磁盘
C、该文档原先在磁盘上的文件变为目前处理的最后结果,同时该结果也以另外的文档名和路径存入磁盘
D、该文档原先在磁盘上的文件扩展名改为、BAK,目前处理的最后结果以另外的文档名和路径存入磁盘
57、“剪贴板”是


A一个应用程序

B、磁盘上的一个文件
C、内存中的一个空间
D、一个专用文档
58,如果用户先把IOO个汉字存入“剪贴板”,然后又把l个汉字存入“剪贴板”,那么现在“剪贴板”里的内容是

。。
A、两次输入的共101个汉字
B、仅有后来输人的1个汉字
C、后来输入的1个汉字和第一次输入内容中的后99个汉字
D、后来输人的1个汉字和99个空格字
59、用户打算把文档中已经选取的一段内容移动到其他位置上,应当先执行“编辑”菜单里的命令


A、复制

B、剪切C、粘贴
D、清除
60、下列叙述中,正确的一条是


A、不同应用程序之间不可以通过“剪贴板”进行信息共享
B、所有应用程序之间都可以通过“剪贴板”进行信息共享
C、所有应用程序之间都可以通过“剪贴板”进行同类信息(例如都是文字)共享
D、一部分应用程序之间可以通过“剪贴板”进行一定程度的信息共享、
61、安装新的中文输入方法的操作在

窗口中进行。
A我的电脑
B、资源管理器

C、文字处理程序D、控制面板
62、可以用来在已安装的汉字输入法中进行切换选择的键盘操作是


A、Ctrl十空格键
B、Ctrl+Shft
C、Shift十空格键
D、Ctrl十圆点
63、“全角、半角”方式的主要区别在于


A、全角方式下输入的英文字母与汉字输出时同样大小,半角方式下则为汉字的一半大
B、全角方式下不能输入英文字母,半角方式下不能输人汉字
C、全角方式下只能输入汉字,半角方式下只能输入英文字母
D、半角方式下输人的汉字为全角方式下输入汉字的一半大
64、以下四项描述中有一个不是Windows
2000的功能特点,它是


A.一切操作都通过图形用户界面,不能执行DOS命令
B.可以用鼠标操作来代替许多繁琐的键盘操作
C、提供了多任务环境
D、不再依赖DOS,因而也就突破了
DOS只能直接管理
64OKB内存的限制
65、以下四项描述中有一个不是鼠标器的基本操作方式,它是


A、单击B、拖放

C、连续交替按下左右键

D、双击
66、鼠标器在屏幕上产生的标记符号被移到一个窗口的边缘时会变为一个
表明可以改变该窗口的大小形状。
A指向左上方的箭头

B、伸出手指的手C、竖直的短线D、双向的箭头
67、在Windows
2000环境中,每个窗口的“标题栏”的右边都有一个标有空心方框的方形按钮,用鼠标单击它可以


A、关闭该窗口
B、打开该窗口

C、把该窗口最小化
D、把该窗口最大化
68、展开“文件”下拉菜单,在其中的“打开”命令项的右面括弧中有一个带下划线的字母O,此时要想执行“打开”操作,可以在键盘上按


A、O键

B、
Ctrl+O键

C、
Alt+O键

D、
Shift+O键
69、在下拉菜单里的各个操作命令项中,有一类命令项的右面标有省略号(…),这类项的执行特点是


A、被选中执行时会要求用户加以确认
B、被选中执行时会弹出子菜单
C、被选中执行时会弹出对话框

D、当前情况下不能执行
70、有些下拉菜单中有这样一组命令项,它们自成一组,与其他项之间用一条横线隔开,用鼠标单击其中一个命令项时其左面会显示有圆点符号。这是一组


A、多选设置按钮

B、单选设置按钮
C、有对话框的命令
D、有子菜单的命令
71、对话框允许用户


A、最大化
B、最小化C、移动其位置
D,改变其大小
72、在Windows的各种窗口中,有一种形式叫“对话框(会话窗口)”。在这种窗口里,有些项目在文字说明的左边标有一个小圆形框,当该框里有“·”符号时表明


A、这是一个多选(复选)按钮,而且末被选中
B、这是一个多选(复选)按钮,而且已被选中
C、这是一个单选按钮,而且未被选中
D、这是一个单选按钮,而且已被选中
73、Windows
2000的系统菜单内有一些项目,其中不包括


A设置
B.已打开

C、运行
D、查找
74、为了执行一个应用程序,可以在“资源管理器”窗口内,用鼠标


A.左键单击一个文档

B、左键双击一个文档
C、左键单击相应的可执行程序
D、右键单击相应的可执行程序
75、用鼠标左键单击“任务栏”中的一个按钮,将


A、使一个应用程序处于“前台执行”
B、使一个应用程序开始执行
C、使一个应用程序结束运行
D、打开一个应用程序的窗口
76、在Windows环境中,屏幕上可以同时打开若干个窗口,但是


A、其中只能有一个是当前活动窗口,它的标题栏颜色与众不同
B、其中只能有一个在工作,其余都不能工作
C、它们都不能工作,只有其余都关闭、留下一个才能工作
D、它们都不能工作,只有其余都最小化以后、留下一个窗口才能工作
77、在Windows环境中,当启动(运行)一个程序时就打开一个自己的窗口,关闭运行程序窗口,就是


A、使该程序的运行转入后台工作
B、暂时中断该程序的运行,但随时可以由用户加以恢复
C、结束该程序的运行
D、该程序的运行仍然继续,不受影响
78、在中文Windows
2000的资源管理器窗口中,要选择多个相邻的文件以便对其进行某些处理操作(如复制、移动),选择文件的方法为


A、用鼠标逐个单击各文件图标
B、用鼠标单击第一个文件图标,再用鼠标右键逐个单击其余各文件图标
C、用鼠标单击第一个文件图标,按下Ctrl键并保持,再用鼠标单击最后一个文件图标
D、用鼠标单击第一个文件图标,按下Shift键并保持,再单击最后一个文件图标
79、在Windows
2000的资源管理器窗口内又分为左右两个部分


A、左边显示磁盘上的树形目录结构,右边显示指定目录里的文件信息
B、左边显示指定目录里的文件信息,右边显示磁盘上的树形目录结构
C、两边都可以显示磁盘上的树形目录结构或指定目录里的文件信息,由用户决定
D、左边显示磁盘上的文件目录,右边显示指定文件的具体内容
80、在Windows环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息,是通过
来实现的。
A“我的电脑”窗口中的调度
B、资源管理器的操作
C、剪贴板查看程序
D、剪贴板这个公共数据通道
81、在Windows环境中,许多应用程序内或应用程序之间能够交换和共享信息。当用户选择了某一部分信息(例如一段文字、一个图形)后,要把它移动到别处,应当执行“编辑”菜单下的命令


A、复制
B、粘贴
C、剪切D、选择性粘贴

Windows
2000练习二答案
一、选择题
1、B
2、C
3、B
4、D
5、C

6、B

7、B
8、C
9、B
10、A
11、D
12、B
13、B
14、C
15、A
16、B
17、A
18、B
19、B
20、D
21、A
22、C
23、A
24、C
25、B
26、A
27、D
28、B
29、C
30、A
31、B
32、D
33、D
34、A
35、B
36、D
37、D
38、C
39、B
40、C
41、C
42、B、C43、B
44、D
45、B
46、A
47、C
48、A
49、B
50、C
51、B
52、C
53、A
54、D
55、B
56、A
57、C
58、B
59、B
60、D
61、D
62、A
63、A
64、A
65、C
66、D

67、D

68、C
69、C

70、B
71、C

72、D
73、B
74、B

75、A
76、A

77、C
78、D
79、A

80、D
81、C第三章
文字处理软件
Word2000习题
一、单项选择题
1、在Word状态的编辑状态下,执行“文件”菜单中的“保存”命令后
。A.将所有打开的文件存盘B.只能将当前文档存储在已有的原文件夹内C.可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内D.可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内
2、Microsoft
Word
2000是在
基础上运行的。A.DOSB.Windows
3.xC.Windows2000D.UCDOS
3、在Word的哪种视图方式下,可以显示分页效果。A.普通B.大纲C.页面D.主控文档
4、在Word
2000主窗口的右上角,可以同时显示的按钮是
。A.最小化、还原和最大化B.还原、最大化和关闭C.最小化、还原和关闭
D.还原和最大化
5、在Word
2000的编辑状态,设置了标尺,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是
。A.普通方式
B.页面方式

C.大纲方式

D.全屏显示方式
6、在Word
2000的编辑状态下,下列4种组合键中,可以从当前输入汉字状态转换到输入ASCII字符状态的组合键是
。A.Ctrl
+
空格键B.Alt
+
CtrlC.Shift
+
空格键D.Alt
+
空格键
7、在Word
2000的编辑状态,执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令后
。A.被选择的内容移到插入点处
B.被选择的内容移到剪贴板

C.剪贴板中的内容移到插入点D.剪贴板中的内容复制到插入点
8、用Microsoft
Word
2000制表时,若想在表中插入一新行,则先选定插入新行位置的
,然后执行“表格”菜单中的“插入行”命令。A.下面一行B.上面一行C.右面一行D.左面一行
9、在Word
编辑状态下,利用下列哪个菜单中的命令可以选定单元格。A.“表格”菜单B.“工具”菜单C.“格式”菜单D.“插入”菜单
10、在使用Microsoft
Word
2000中,如果想把一篇文章以另外一个名字保存,则可选择“文件”菜单中的
命令。A.“保存”B.“新建”C.“打开”D.“另存为”
11、打开的Word文件名可以在
打开;常用的打印按钮可以在
找到;字体、字号按钮可以在
找到。A.文本编辑区B.标题栏C.菜单栏D.工具栏
12、打印页码4-10,16,20表示打印的是
。A.第4页,第10页,第15页,第20页B.第4页至第10页,第16页至第20页C.第4页至第10页,第16页,第20页
13、所有段落格式排版都可以通过菜单
所打开的对话框来设置。A.文件/打开B.工具/选项C.格式/段落D.格式/字符
14、若要进入页眉页脚编辑区,可以通过单击菜单
选择页眉、页脚命令。A.文件
B.编辑
C.视图
D.格式E.工具
15、如果已有页眉或页脚,再次进入页眉页脚区只需双击
就行了。A.文本区B.菜单区C.工具栏区D.页眉页脚区
16、某个文档基本页是纵向的,如果某一页需要横向页面
。A.不可以这样做B.在该页开始处插入分节符,在该页下一页开始处插入分节符,将该页通过页面设置为横向,但在应用范围内必须设为“本节”C.将整个文档分为两个文档来处理

D.将整个文档分为三个文档来处理
17、如果文档中的内容在一页没满的情况下需要强制换页
。A.不可以这样做

B.插入分页符

C.多按几次回车直到出现下一页
18、插入分节符或分页符可使用菜单命令
。A.文件/页面
B.格式/段落

C.格式/制表位

D.插入/分隔符

E.工具/选项
19、首字下沉可以通过菜单
来实现;分栏排版可以通过菜单
来实现。A.格式/字符B.格式/段落
C.工具/首字下沉D.格式/分栏
20、在Word
2000中,变换视图模式可通过菜单“视图”选择其相应命令来实现,但最快的方法是利用鼠标单击
按钮。A.垂直滚动条上方B.垂直滚动条下方C.水平滚动条左侧D.水平滚动条右侧
21、Word在编辑一个文档完毕后,要想知道它打印的效果,可使用
功能。A.打印预览
B.模拟打印
C.提前打印
D.屏幕打印
22、在一个正处于编辑状态的Word文档中选中一段文字后,按键可将其放入剪贴板中。A.Ctrl
+
A
B.Ctrl
+
V

C.Ctrl
+
C
D.Ctrl
+
F
23、在Word窗口的工作区里,闪烁的小垂直条表示
。A.光标位置
B.按钮位置
C.鼠标图标
D.接写错误
24、在Word文档中,将光标直接移到文档尾的快捷键
。A.PaUpB.End
C.Ctrl
+
End
D.Home
25、Word提供了3种执行Word命令的方法,除了可以使用菜单和工具栏按钮外,还可以使用
。A.窗口命令B.对话框命令C.快捷键D.任务栏
26、在以下4种操作中,
可以在Word窗口中的文档内选取整行。A.将鼠标指针指向该行,并单击鼠标左键

B.将鼠标指针指向该行,并单击鼠标右键C.将鼠标指针指向该行处的最左端,并单击鼠标左键

D.将鼠标指针指向该行处的最左端,按Ctrl键的同时单击鼠标左键
27、在Word文档操作中,经常利用
操作过程相互配合,用以将一段文本内容移到另一处。A.选取、复制、粘贴

B.选取、剪贴、粘贴C.选取、剪切、复制

D.选取、粘贴、复制
28、Word在菜单中提供了查找与替换功能,可以用于快速查找信息或成批替换信息。A.编辑B.文件C.视图D.工具
29、在Word文档编辑状态下,文档内容要求采用居中对齐时,可选择
功能。A.“格式”菜单下的“字体”

B.“格式”菜单下的“段落”

C.“工具”菜单下的“自动更正”D.“工具”菜单不的“修订”
30、打开的Word文件名可在窗口的
找到。A.标题栏B.菜单栏C.工具栏D.状态栏
31、用快捷键退出Word的方法是
。A.Ctrl+4B.Alt+F4C.Alt
+
F,XD.Esc
32、在Word文本编辑状态中,用键盘选择文本内容时,只要按下
键同时进行光标定位操作就行了。A.CtrlB.AltC.ShiftD.Tab
33、在Word
2000的编辑状态下,可以按Delete键来删除光标后面的一个字符,按
键删除光标前面的一个字符。A.BackspaceB.InsertC.Alt
D.Ctrl
34、在Word
2000文本编辑状态中,查找的快捷键是
。A.Ctrl
+
C
B.Ctrl
+
VC.Ctrl
+
FD.Ctrl
+
H
35、在进行Word文档录入时,按
键可产生段落标记。A.Shift
+
EnterB.Ctrl
+
EnterC.Alt
+
EnterD.Enter
36、在Word中,通过
可以很方便地在文档中创建表格。A.调用Windows2000的“画图”
B.单击“视图”工具栏中的“绘图”C.单击“格式”菜单中的“边框和底纹”D.单击“表格”菜单中的“插入表格”
37、在Word中,为了修饰表格,用户可以
,也可以利用“表格”菜单中的“表格自动套用格式”命令。A.单击“格式”菜单中的“边框和底纹”B.单击“插入表格”按钮C.单击常用工具栏的“格式刷”按钮D.调用附件中的“画图”程序
38、在Word中,插入图片可通过
菜单下的“图片”进行操作。A.文件B.编辑C.插入D.格式
39、在Word
2000中,要给文档编页码,需做
。A.选择“文件”菜单下的“页面设置”B.选择“编辑”菜单下的“定位”C.选择“视图”菜单下的“页面”D.选择“插入”菜单下的“页码”
40、下列命令中,新建文档的命令为
。A.Ctrl
+
OB.Ctrl
+
NC.Ctrl
+
SD.Ctrl
+
D
二、多项选择题
1、“新建”一个文档,正确的操作为
。A.选择“文件”菜单中的“新建”命令B.按Ctrl
+
N键C.单击工具栏中的“新建”按钮
D.按Ctrl
+
O键
2、在输入Word文档过程中,
地方应按回车键。A.自然段结束B.一行结束C.一句话结束D.标题结束
3、改变字体可以利用
进行。A.菜单栏中“格式”菜单下的“字体”命令B.快捷菜单
C.格式工具D.常用工具栏
4、欲将A列的内容插入到B列和C列之间,正确的操作为
。A.选中A列,再将其剪下粘贴到B列和C列之间的空列中B.选中A列,再将其复制到B列和C列之间的空列中,再删除A列C.选中A列,再按住Ctrl键不放,将其拖曳到B列和C列之间的空列中D.选中A列,再将其剪下粘贴到C列上
5、在打印文档时,欲打印第1,3,9,及5~7页,在打印对话框中“页码范围”栏应输入。A.1,3,5,7,9B.1~9C.1,3,5,,6,7,9D.1,3,5~7,9
三、填空题
1、Word中长文档的最佳显示方式是
视图显示方式。
2、在输入文本时,敲“Enter”键后将产生
符。
3、在Word中,编辑文本文件时用于保存文件的快捷键是

4、在Word中要查看文档的统计信息(如页数、段落数、字数、字节数等)和一般信息,可以选择文件菜单下的
菜单项。
5、在Word中,用户在用<Ctrl>+C组合键将所选内容拷贝到剪贴板后,可以使用
组合键粘贴到所需要的位置。
6、在Word的编辑状态下,若退出“全屏显示”视图方式,应当按的功能键是

7、通过“插入”菜单的Word
命令,可以插入特殊字符、国际字符和符号。
8、在Word编辑状态下制作了一个表格,在Word默认状态下表格线显示为

9、在Word中的字体对话框中,可以设置的字形特点包括常规、粗体、斜体和

10、段落对齐方式可以有两端对齐、居中、左对齐和右对齐4种方式,在
上有这4个按钮。
11、在工具栏中,打印预览按钮是
,其快捷键是
;打印按钮是
,其快捷键是

12、在设置段落对齐方式时,要使两端对齐,可使用工具栏中的
按钮;要左对齐可使用工具栏中的
按钮;要右对齐可使用工具栏中的
按钮;要居中对齐,可使用工具栏中的
按钮。
13、要想自动生成目录,一般在文档中应包含
样式。
14、选定文本后,拖动鼠标到需要处即可实现文本块的移动;按住
键拖动鼠标到需要处即可实现文本块的复制。
15、建立表格可以通过单击工具栏中的
按钮,并拖动鼠标指定行数和列数,还可以通过
菜单中的“插入表格”命令来选择行数和列数。
四、操作题
1、在Word中打开LX1-2.TXT,然后保存为LX4-1.DOC。
2、将正文第一段字符格式设置为楷体,四号,段落格式设置为首行缩进0.75cm,两端对齐,行间距为1.5倍行距,段前距为1行,段后距为2行。第二段的字符格式设置为宋体,五号,倾斜加粗,字体颜色为蓝色,加单波浪下划线;字距加宽一个字符;设置动态效果为“亦真亦幻”。段落格式设置为左缩进2字符,行距为1.4行,居中。设置完成后另存文件名为LX4-2.DOC。
3、将正文第1段的格式复制给正文第3和第5段,第2段的格式复制给第4段,文件另存为LX-4.3DOC。
4、设置页面格式为B5纸,左、右页边距为2.5cm,指定所设置的页面行数为30,字数为20,文件另存为LX4-4.DOC。
5、设置标题样式为“标题1”,居中;设置页眉内容为“美丽的小兴安岭”,宋体,小五号,居中;设置页脚内容为“总页数x第y页”(x是总页数,y是当前页的页码),宋体,小五号,右对齐,文件另存为LX4-5.DOC。
6、在正文第一段左上角插入竖排文本框,文本框的格式为无边框,填充颜色为浅蓝色,文字四周环绕;在文本框中输入文字“操作题”,文字格式:楷体,三号,加粗,空心字,文件另存为LX4-6.DOC。
7、将标题改为一种式样的艺术字。在第三段的中间插入剪贴画,设置为“衬于文字下方”,水线效果,环绕方式为穿越型,文件另存为LX3-7.DOC。
8、新建文档,制作如下表格,以文件名LX3-8.DOC存盘。












上午
1、2节
?
?
?
?
?
3、4节
?
?
?
?
?


12:30-2:30


下午
5、6节
?
?
?
?
?


4:30-6:00课外活动
晚上
7、8节
晚自习
晚自习
晚自习
晚自习
晚自习
9、建立如下学生成绩表,计算每个学生的总分和每科成绩的平均分,并按高等数学成绩从高分至低分重新排序,表格保存为LX3-9.DOC。


高等数学
大学英语
计算机基础


张小平
78
80
92
?
王国星
87
69
81
?


65
74
75
?
李色彩
73
82
77
?
平均分
?
?
?
?
?
10、新建文档LX3-10.DOC,输入公式:P(x1≤x≤x2)=
11、使用邮件合并工具产生学生成绩单,其内容如下:
学生成绩报告单
×××同学:
你本学期期末总评成绩如下:
高等数学××
大学英语××
计算机文化基础××
下学期2月10日开学,希准时返校。

宿州学院

2004年12月15日
数据源的数据取自文件LX-11-1.DOC表格的一行五列,主文档文件名LX-11-2.DOC,学生成绩单(套用信函)文件名为LX-11.DOC。
12、设计制作一份关于微型机发展的报告,要求有报告封面、目录、内容提要、内容和数据表格,文件名LX-12.DOC。
第三章
文字处理软件
Word2000习题参考答案
?
一、单项选择题
1
B
2
C
3
C
4
C
5
B
6
A
7
D
8
A
9
A
10
D
11
BDE
12
C
13
C
14
C
15
D
16
B
17
B
18
D
19
CD
20
C
21
A
22
C
23
A
24
C
25
C
26
C
27
B
28
A
29
B
30
B
31
C
32
A
33
C
34
D
35
D
36
A
37
C
38
D
39
B
?
?
二、多项选择题
1.ABC
2.AD
3.ABC
4.ABC
5.CD
三、填空题
1.大纲
2.段落
3.CTRL+S
4.属性
5.CTRL+V
6.ESC
7.符号
8.黑色0.5磅实线
9.下划线
10.格式工具栏
11.放大镜图形按钮,ALT+FV,打印机图形,CTRL+P
12.两端对齐、左对齐、右对齐、居中
13.项目符号与编号

14.CTRL
15.插入表格,表格
四、操作题
1.(1)鼠标点击“文件”菜单中“打开”命令,在保存位置选择文件类型为.TXT,找到需打开的LX1-2.TXT文件并打开;

(2)选择“文件”菜单中的“另存为”命令,在“另存为”对话框中的文件名框中输入LX3-1,文件类型框中选择“WORD文档”,然后单击“保存”按钮。
2.(1)鼠标拖动选择正文第一段落;

(2)点击“格式”菜单下“字体”命令,在“字体”标签中的“中文字体”框中选择“楷体”,“字号”框中选择“四号”;

(3)点击“格式”菜单下“段落”命令,在“缩进和间距”标签中的“对齐方式”框中选择“两端对齐”,“特殊格式”框中选择“首行缩进”,“度量值”栏选择0.75cm,“行距”框中选择“1.5倍行距”,“间距”中“段前”框中选择“1行”、“段后”框中选择“2行”;(4)同样方式选择第二段落;

(5)点击“格式”菜单下“字体”命令,在“字体”标签中,“中文字体”框中设置为“宋体”,“字号”框中选择“五号”,“字形”设置为“加粗
倾斜”,“字体颜色”设为蓝色,“下划线”设为单波浪线,在“字符间距”标签中,“间距”设置为“加宽”,磅值为“1”,在“文字效果”标签中,设置为“亦真亦幻”;

(6)选中需要调整的文档,点击“格式”菜单下“段落”命令,在“缩进和间距”标签中,“缩进”须选中“左”调整为2字符,行距度量值中输入1.4后,回车确认,“对齐方式”选中“居中”项;
3.(1)选定正文第一段,双击工具栏中“格式刷”,刷第3段和第5段,然后再点击“格式刷”恢复;2)选定第二段,点击工具栏中“格式刷”,刷一下第4段;(3)点击“文件”菜单下“另存为”命令,选定好保存位置,文件名为“LX-4.3”保存类型为.DOC。
4.点击“文件”菜单下“页面设置”命令,在“页边距”标签中,设定左右边距分别为2.5cm,在“纸型”标签中,设定纸型为B5,在“文档网格”标签中,设定每页行数为30,点击“指定行网格和字符网格”,设定每行字符数为40,然后“确定”,点击“文件”菜单下“另存为”命令,选定好保存位置,设定文件名为LX3-4,保存类型为.
DOC。
5.(1)选定标题,在格式工具栏中最左方“样式”框中,点击下拉菜单中“标题1”,再点击格式工具栏中的居中按钮;

(2)点击“视图”菜单下“页眉和页脚”命令,在页眉栏中输入“美丽的小兴安岭”,选定输入内容,在格式工具栏中,字体选定为宋体,字号选定为小五号,点击居中按钮;

(3)在“页眉和页脚”工具栏中,选定“在页眉和页脚间切换”按钮,在页脚栏中点击“插入”菜单中的“自动图文集”,在其弹出的命令中选定“第Y页共X页”,选定该项内容,在格式工具栏中,选定字体为宋体,字号为小五号,点击“右对齐”按钮;

(4)点击“文件”菜单下“另存为”命令,选定保存位置,输入文件名为LX3-5,保存类型为.DOC。
6.(1)点击“插入”菜单下“文本框”所弹出的“竖排”选项,然后在正文第一段的左上角自左向右拉出一个文本框,选中该文本框,鼠标右击文本框边线,选择“设置文本框格式”命令,在“颜色和线条”标签中,选定线条颜色为“无线条颜色”,填充颜色设置为“浅蓝色”,在“版式”标签中,选定“四周型”环绕方式,单击“确定”按钮;

(2)点击文本框,在文本框闪动的光标,输入汉字“操作题”,选字汉字,点击“格
式”菜单中“字体”命令,在字体标签中,中文字体设置为楷体,字号设为三号,字形加粗,在效果中选定空心,确定。点击“文件”菜单中“另存为”命令,选定保存位置,设置文件为LX3-6,保存类型为.DOC。
7.(1)打开“视图”菜单,启动“艺术字”工具栏,选定标题,在艺术字工具栏中选定“插入艺术字”,再选择一种式样确定,然后确定字体、字号、字形,单击“确定”按钮,将艺术字移至标题处,删除原标题;

(2)选定需插入剪贴画处,选定“插入”菜单中“图片”项中“剪贴画”命令,选定所需剪贴画进行插入,调整其大小,双击或右击剪贴画,在出现的“设置图片格式”对话框中的“版式”标签中选定“衬于文字下方”,点击“高级”按钮,在“文字环绕”标签中选定“穿越型”,单击“确定”按钮;

(3)点击“文件”菜单下“另存为”命令,选定保存位置后,输入文件名为LX3-7,保存类型为.DOC。
8.(略)
9.(1)在Word文档中,点击“表格”菜单中“插入”后“表格”命令,在“插入表格”对话框中,选定列数为5,行数为6,确定后生成一个空表格,根据题目输入内容,在总分栏里,点击“表格”菜单中“公式”命令,在“公式”对话框中选定SUM(LEFT)分别计算各位同学的总分;在平均分栏中,点击“表格”菜单中“公式”命令,在“公式”对话框中选定SUM(ABOVE)/4,分别计算各课平均分;

(2)选定整个表格,点击“表格”菜单下“排序”命令,在“排序”对话框中,以“高等数学”为排序依据,类型选择为数字,递减,单击“确定”按钮;

(3)点击“文件”菜单下保存命令,选择保存位置,输入文件名为LX3-9,保存类型为.DOC。
10.(略)
11.(1)在Word文档中,点击“工具”菜单下“邮件合并”命令,打开邮件合并帮助器,在“主文档”中,点击“创建”下的“套用信函”项,点击“活动窗口”按钮,
再点击编辑中该文档,输入题中除“x”以外的内容,并进行排版编辑,保存为文件LX-11-2.DOC;

(2)点击“工具”菜单下的“邮件合并”命令,打开“邮件合并帮助器”,点击“数据源”下的“获取数据”下的“打开数据源”项,打开保存为“LX11-1.DOC”
的文件,在LX-11-2.DOC中分别插入合并域,再排版编辑,保存为文件
LX-11.DOC,保存方法同上题。
第四章
表格处理软件
Excel2000习题
一、单项选择题
1、Excel
2000中的乘方运算符用
表示。A.*B.**C.^D.\
2、Excel
2000中,若想在活动单元格中输入当时的时间,可以
。A.同时按下CTRL键和;键B.同时按下CTRL键和:键C.同时按下CTRL+SHIFT键和,键
D.同时按下CTRL+SHIFT键和:键
3、在Excel
2000中建立的文档通常被称为
。A.工作表B.单元格C.二维表格D.工作簿
4、Excel
2000中的工作表从外观上看是一张二维表格,它最多可以有
列。A.64B.128

C.256
D.512
5、Excel
2000使用
来定义一个区域。A.()

B.:
C.;

D.|
6、一般情况下,Excel
2000文件的扩展名是
。A.DOC
B.XLS

C.BMPD.TXT
7、Excel
2000中工作表底部的
显示出活动工作簿中的工作表名。A.状态栏B.编辑栏C.工作表标签D.工具栏
8、Excel
2000中,下列说法
不正确。A.若要删除一行,先选择该行,再按Del键

B.按F4键,可重复使用前一条命令C.模板是一个高级的预先形成的文件,可以用来帮助创建你自己的文件

D.激活单元格是它周围有加粗矩形框的单元格
9、Excel
2000中,如果光标在单元格地址C4中,那么光标位于工作表的
地方。A.第C行、第4列B.第C列、第4行
C.第3列和第4行D.接近顶部
10、Excel
2000中,如果单元格B2中为“星期一”,那么向下拖动填充手柄到B4,则B4中应为
。A.星期一B.星期二C.星期三D.#REF
二、多项选择题
1、在Excel中可选取
。A.单个单元格
B.多个单元格
C.连续单元格
D.不连续单元格
2、Excel中,可用
进行单元格的选取。A.鼠标B.键盘C.“定位”命令D.“选取”命令
3、Excel中,选取大范围区域,先单击区域左上角的单元格,将鼠标指针移到区域的右下角,然后
。A.按“Shift”键,同时单击对角单元格

B.按“Shift”键,同时用方向键拉伸欲选区域C.按“Ctrl”键,同时单击单元格

D.按“Ctrl”键,同时双击对角单元格
4、
表示工作表中第三行,第四列的绝对地址。A.$D$3B.R3C4C.$3$4D.R[3]R[4]
5、在Excel中,下面
区域命名的名字中是正确的。A.A2B.AB385C.FILE
D.ABCD
6、在Excel的打印预览中可以做到
。A.显示上页和下页

B.修改工作表的内容

C.设置页面=边距
D.调动打印对话框
7、Excel中
操作可选用格式工具栏中的工具图标。A.左对齐
B.跨列居中C.换行输入D.以百分数表示
8、Excel标准工具栏常用函数功能图标有
。A.自动求和B.函数向导C.当前日期D.求平均值
9、Excel格式化工具栏中的边框与颜色按钮具有的功能是设置
。A.边框线
B.背景颜色C.字体颜色D.字体、字号
10、Excel的打印预览功能有
。A.可以进行缩放显示

B.可以进行打印

C.可以进行页面设置D.可以进行分页显示
三、填空题
1、一张Excel工作表,最多可以包含
行和
列。
2、输入当天日期的快捷键是
,输入当天时间的快捷键是

3、欲对单元格的数据设置对齐方式,可单击
菜单,选择“单元格”命令。
4、进行分类汇总,必须先

5、设置页眉和页脚应选
菜单中的“页眉和页脚”命令。
?
第四章
表格处理软件
Excel2000习题参考答案
一、单项选择题
1
C
2
D
3
D
4
C
5
B
6
B
7
C
8
A
9
C
10
C
二、多项选择题
1.ABCD2.ABC3.AB4.AB5.CD6.ACD
7.ABD8.AB9.ABC10.ABCD
三、填空题
1.65536,256

2.CTRL+;,CTRL+SHIFT+:
3.格式
4.进行排序

5.视图
四、操作题
1.(1)拖动鼠标左键,选择:“C3:H3”单元格区域;

(2)单击“格式工具栏”中的“合并及居中”按钮;

(3)选择合并后的标题所在单元格;

(4)单击“格式工具栏”中的“边框”的下拉列表;

(5)在出现的“边框类型”列表中,选择与样张所要求一样的边框并点击。
2.(1)拖动鼠标左键,选择“C9:G9”单元格区域;

(2)选择“格式”菜单下的“条件格式”项;

(3)在“条件格式”对话框中条件1区域中的条件运算符下拉列表中选择“小于”项,在其右边的输入框中输入数值“50”;

(4)单击“条件格式”对话框中的“格式”按钮;

(5)在“单元格格式”对话框中,选择“字体”选项卡;

(6)在“字体”选项卡中的“字形”框中选择“加粗”、“颜色”的下拉框中选择“红色”,然后单击“确定”按钮。
3.(1)选择单元格“H5”

(2)单击“常用工具栏”中的“粘贴函数”按钮;

(3)在“粘贴函数”对话框中的“函数分类”中选择“常用函数”项,在“函数名”框中选择“AVERAGE”,然后单击“确定”按钮;

(4)在接下来的计算框中,单击“确定”按钮;

(5)移动鼠标箭头至H5直至H9,然后释放鼠标。
第五章
演示文稿软件
PowerPoint2000习题
一、单项选择题
1、Power
Point文档的默认扩展名是
。A.XLSB.DOCC.PTPD.PPT
2、Power
Point启动时给出一个对话框,在该对话框中有
个选择用于文稿的创建。A.2

B.3

C.4
D.5
3、欲为幻灯片中的文本创建超级链接,可用
菜单中的“超级链接”命令。A.文件B.编辑C.插入D.幻灯片放映
4、欲编辑页眉和页脚可单击
菜单。A.文件B.编辑C.插入D.视图
5、在下列4种视图中,
只包含一个单独工作窗口。A.普通视图B.大纲视图C.幻灯片视图D.幻灯片浏览视图
6、可以改变一张幻灯片中各部放映顺序的是
。A.采用“预设动画”设置

B.采用“自定义动画”设置

C.采用“片间动画”设置D.采用“动作”设置
7、选择超级链接的对象后,不能建立超级链接的是
。A.利用“插入”菜单中“超级链接”命令

B.单击常用工具栏“插入超级链接”命令C.右键单击选择弹出菜单中的“超级链接”命令

D.使用“编辑”菜单中的“链接”命令
8、能够快速改变演示文稿的背景图案和配色方案的操作是
。A.编辑母板B.利用“配色方案”中“标准”选项卡C.利用“配色方案”中“自定义”选项卡D.使用“格式”菜单中“应用设计模板”命令
二、多项选择题
1、幻灯片中默认的占位符有
。A.文本框B.命令按钮C.图片D.艺术字
2、幻灯片的美化可通过以下
格式化完成。A.文字格式化B.段落格式化C.对象格式化D.前面3个均可
三、填空题
1、在用“演示文稿”对话框建立文稿时,用“演示文稿设计”和“演示文稿”两种方法的区别是。
2、对插入在演示文稿中的“图片”等对象的选定有两种方法:

3、欲设置幻灯片放映的范围,如从第2张到第5张,可单击
菜单,从中选择

4、动画效果包括两种:


四、操作题
1、设计并建立为一个毕业生“自我推荐”材料的演示文稿,内容自拟。上机练习演示文稿建立、打开、保存、修改、建立模板、动画设置、视图切换等操作。
2、设计一套与新生介绍本校情况的幻灯片。其内容包括学校概况、学校发展规模、学校组织结构等情况。
操作要求:
(1)在母版中放置学校校徽、校名及制作时间,并将上述主要内容设计为菜单,放置在母版中,使用户在每一画面中都可以进行跳转操作。
(2)使用图片、图表、组织结构图表等表现幻灯片。
(3)设计定时自动放映。
(4)为每一张幻灯片设计切换动画。
(5)为突出的内容设计对象动画,但不应喧宾夺主。
?
第五章
演示文稿软件
PowerPoint2000习题参考答案
一、单项选择题
1
D
2
B
3
C
4
D
5
C
6
B
7
D
8
C
?
?
?
?
二、多项选择题
1.ACD2.ABCD
三、填空题
1.是否有演示文稿的内容2.直接点击图片等对象,使用快捷键TAB
3.幻灯片放映,设置放映方式4.幻灯片内,幻灯片间
四、操作题
1.单击“文件”菜单中的“新建”项,点击“设计模板”,在“新建演示文稿”对话框中选中“演示文稿”标签,选中自己所喜欢的模板,确定后,在普通视图下逐张修改,填写自己所需展示内容,填写完毕后,还可以根据个人喜好修改背景,然后逐张在“幻灯片放映”菜单选定“自定义动画”命令,在自定义动画对话框中,在“顺序和时间”标签中,对每张幻灯片上各部分内容设置放映顺序,在“效果”标签中,设置各部分内容动画效果,一切设置完毕后,点击“POWER
POINT”窗口左下角的“幻灯片放映”按钮,观察放映效果,最后点击“文件”菜单下“保存”命令,选定好保存位置,输入文件名,保存类型为“演示文稿(*.PPT)”。
2.(1)首先自己设计一套有学校校徽,展示学校风采为背景的幻灯母版,保存为“演示文段设计模板(*.POT)”文件,然后单击“文件”菜单中的“新建”项,点击“设计模板”,在其“新建演示文稿”对话框中的“设计模板”标签中,打开原保存的模板文件,在“新幻灯片”对话框中,选取合适的版式,点击“视图”菜单下“页眉和页脚”命令,在“页眉和页脚”对话框中的“幻灯片”标签中,在“日期和时间”中点击“固定”,输入制作时间,在“页脚”中输入学校名称,然后输入各张幻灯片的具体内容,分别将学校概况、学校发展规模、学校组织结构等几大部分制作为幻灯片,分为几个文件保存,再制作一个主体文件,包括表示欢迎、慰问等内容,同时制作一张包括学校概况、学校发展规模、学校组织结构等语句的幻灯片,对每一个语句在“插入”菜单下利用“超级链接”命令,建立一个超级链接对应某相应的文件,并在每个新文件结束处建立超级链接至该幻灯片处,起跳转操作作用。

(2)在制作过程中,及时根据展示内容,选取合适的文本与图表、文本与剪贴画、图表、组织结构等版式。

(3)在“幻灯片放映”菜单下选择“幻灯片切换”命令,在其对话框中点击换页方式中“每隔”项,设定自己换页时间。

(4)对应每一张幻灯片,点击“幻灯片放映”菜单下“幻灯片切换”命令,在对话框中选取合适的切换动画效果,并在“自定义动画”命令对话框中选取每一张幻灯片上各部分内容的放映顺序及动画效果。

(7)为了突出展示内容,在设计动画时,应充分考虑与内容协调,不能以突出动画为主,造成喧宾夺主之势
第七章
计算机网络初步与
Internet习题
一、单项选择题
1、计算机网络的主要目的是
。A.使用计算机更方便

B.学习计算机网络知识

C.测试计算机技术与通信技术结合的效果D.共享联网计算机资源
2、网络要有条不紊地工作,每台联网的计算机都必须遵守一些事先约定的规则,这些规则称为
。A.标准
B.协议
C.公约
D.地址
3、ISO/RM模型的第3层是
。A.物理层B.网络层C.数据链路层D.传输层
4、局域网的网络硬件主要包括服务器、工作站、网卡和
。A.网络拓朴结构B.微型机C.传输介质D.网络协议
5、
多用于同类局域之间的互联。A.中继器B.网桥
C.路由器D.网关
6、调制解调器(Modem)的功能是实现
。A.模拟信号与数字信号的转换
B.模拟信号放大

C.数字信号编码
D.数字信号的整型
7、Internet上各种网络和各种不同类型的计算机相互通信的基础是
协议。A.TCP/IPB.SPX/IPXC.CSM/CDD.X.25
8、在环型网结构中,工作站间通过
协调数据传输。A.CSMA/CDB.RARPC.优先级D.令牌
9、中国教育和科研计算机网络是
。A.CHINANETB.CSTNETC.CERNETD.CGBNET
10、电子邮件是世界上使用最广泛的Internet服务,下面
是一个电子邮件地址。A.sjq@127·110·110·21B.http://127·110·110·46

C.ftp://ftp.nctu.edu.cn/
D.Ping198·105·232·2
11、下面IP地址中,正确的是
。A.202.9.1.12B.CX.9.23.01C.202.122.202.345.34D.202.156.33.D
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