课堂教学教案：遵守公共秩序 本文简介：
**区小学课堂教学教案授课教师：授课时间：课题遵守公共秩序课时教学目标1、知道公共秩序是公共场所的纪律以及关公共场所的公共秩序。2、懂得公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。3、做到在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。教学重点懂得公共场所需要的良
课堂教学教案：遵守公共秩序 本文内容：
**区小学课堂教学教案
授课教师：
授课时间：
课
题
遵守公共秩序
课
时
教
学
目
标
1、知道公共秩序是公共场所的纪律以及关公共场所的公共秩序。
2、懂得公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。
3、做到在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
教学重点
懂得公共场所需要的良好公共秩序应该自觉遵守。
教学难点
做到在公共场所自己要遵守公共秩序。
教学方法
启发、引导
教学手段
交流、讨论
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
引入新课谈话
1、你在哪些公共场所见过这样的标语？（出示：请安静、请依次排队、请勿吸烟）
2、当你看到这些标语时你是怎样做的？
3、板书课题：遵守公共秩序
学生根据已有经验
自由回答。
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
学文、明理、导行
深化认识行为指导
了解不遵守公共秩序的危害
明白遵守公共秩序的必要性1、思考：我们为什么要遵守公共秩序？
2、出示图：
①几个小学生干了一件什么事？他们扰乱了哪里的秩序，结果怎样？
②哪位同学的行为是好的？他做了什么事？
下面这些说法正确吗？请用事例说明理由。
1、有的同学说：“如果不要公共秩序；大家随随便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好吗？
2、一个人不遵守公共秩序没有关系。
你到过哪些公共场所？你知道这些公共场所的秩序吗？???
学生跟着录音熟悉
课文内容。
不遵守公共秩序害处大，
知道公共场所需要有良好的公共秩序，是人们正常学习、生活、工作的保证。明白遵守公共秩序是必要的，每个人都必须自觉遵守，秩序是自由的第一条件。教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
深入导行
联系实际
遇到下列情况你该怎么办，为什么要这样做？?
1、
在图书室你看见了一个同学没排队而挤进了队伍。
2、你班某同学，在商场里乱扔果皮、纸屑，服务员批评他，他和服务员大闹。小组交流
板
书
设
计
遵守公共秩序
个人行为影响公共秩序
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??遵守公共秩序从我做起
教
学
反
思
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课堂教学教案：遵守公共秩序 本文关键词：课堂教学，教案，公共秩序，遵守
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