篇一：2009届高三“咏高三,励鸿志”对联集锦
2009届高三“咏高三，励鸿志”对联集锦
2009届高三“咏高三，励鸿志”对联集锦
三年虚度，黄粱一梦终成空；十载苦读，磨杵成针方不悔。
——蔡腾跃
争分夺秒只为真心无悔，博学强识愿作狭路英雄。
——王丹
书读十载，明朝一鼓作气；剑指六月，今生青春无悔。
——崇明浩
闻鸡起舞争胜龙门，谁主沉浮？挑灯夜战咬定青山，天道酬勤。
——袁园
迎逆流，练心志，鱼跃龙门；积跬步，成千里，一马当先。
——王俊峰
人穷志不短，艰苦奋斗，我不认输；胜不骄败不馁，自强不息，完美零九。 ——黄喜旺
教室一角，半平圣地，孕育缤纷理想；人生一程，三载寒窗，奠定辉煌未来。 ——马晓冉
心无二意，龙潜学海笑诸难；身劳十载，虎出深山傲众生。
——朱春龙
十载寒窗，听君谆谆教诲；六月硝烟，看我蟾宫折桂。
——张倩
卧薪尝胆会须时，雄霸你我；破茧成蝶终有日，炫舞今朝。
——王美杰
十年磨剑，要与零八争辉；三年成珠，必在六月夺目。
——徐路路
十二年磨一剑，霜刃未试；三百天重回首，六月出鞘。
——刘超
十年磨一剑，群雄逐鹿，勇争分秒；六月试锋芒，蟾宫折桂，笑看输赢。 ——李璐
十年磨一剑，一朝定乾坤。
——李浩明
卧薪尝胆不放弃，待苦尽甘来日；争分夺秒勤努力，迎名居榜首时。 ——刘俊利
十年一剑今待发，悲喜六月；三言两语难诉尽，苦乐高三。
——历搏
飞云高鹏，鹏程万里，决胜于天；戏水蛟龙，龙腾虎跃，称雄在世。 ——刘晓楠
勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进；踏踏实实，一步一个脚印，步步升华。 ——史亮亮
三年辛苦磨霜刃，不留遗憾；一朝高考露锋芒，必居榜首。
——李婷
天天学天天练天天流汗，日日新日日增日日生辉。
——吴敏
兢兢业业，磨剑十年，只为龙腾渤海，展现燕赵英才；
勤勤恳恳，身劳十载，只为醒狮东方，凸显华夏脊梁。
勤奋有信念，高山作台阶；懒惰无斗志，细流成江河。
——王玉尧
二更还家但求鱼腾六月，一载清心只为凯歌半生。
——于凯
秋去冬来，囊萤映雪；春回夏至，折桂蟾宫。
——王文静
求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季悬梁锥刺股
只愿得：语文，数学，英语，理综，各科科科金榜高题名
——宋天骁
汗血名驹，起足已存千里志；圆亢仙鹤，抬头便彻九皋声。
——关胜
英杰穷困，二载咸鱼难翻身，未必；
雄霸高三，十年蓄势今朝迸，求胜！
——宋天骁
十年磨剑，无涯学海苦作舟，争分夺秒；
九州精英，万座雄峰凌绝顶，勇摘魁首。
——王璐
长风直破万里浪，挂云帆，济沧海；
惊雷纵劈千尺水，跃龙门，冲霄汉。
——代丽
一点一滴积细节愈挫愈勇，万事俱备御东风一马当先。
天道酬勤，多一滴汗水，多一分成功；锋芒毕露，多一次进取，多一丝信心。 ——王欢
大鹏之腾飞，非一羽之轻；骐骥之速奔，非一足之功。
——梁若冰
雄峰陡崖翔驰骋开混沌，晨曦暮霭勇攀登立苍穹。
——顾金成
回忆往昔，卧薪尝胆，但为一朝金榜题名；
再看今朝，秣马厉兵，笑看零八谁与争锋。
——王雯
闻鸡起舞洒血汗，默默无闻；天道酬勤争汉楚，一鸣惊人。
——刘萱
大气豪气英雄气，气如海阔；虚心踏心进取心，心比天高。
——李孝严
倚春光，书凌云之志，豪气冲天；享秋实，唱凯旋之歌，声振万里。 ——郭政坤
持书十载为求真经，冬夏苦悟道；执笔万日欲磨利剑，水火铸龙泉。 ——王天放
学海三万里，凭长龙云腾壮阔；龙门五千丈，揽锦鲤一跃传奇。
——刘馨嵘
春华秋实，天道酬勤期十载，何人来和；
昂首阔步，壮志凌云干九霄，谁与争锋。
十载寒窗苦，有志事竟成，乘风破浪终腾飞；
九州华夏惊，苦心天不负，御风腾云任翱翔。
——张筱雯
群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里，
金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋。
——赵茜
课桌上，书本里，得天地之高远；形体内，心灵间，品万物之有道。 ——郑忠伟
忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书山以勤为径一派欣欣向荣，
展明朝六月曙光齐头共进渡学海以苦作舟十面桃李争辉。
——李欢
月未出而先备战，耐心刻苦；月已央而后营息，紧张充实。
——钱睿
向名校进军，百炼成钢，唱出青春无悔；
圆人生梦想，半载奋斗，笑吟三年等待。
——杨志浩
十年九暑八方豪杰齐上阵，争雄六月；五起四落三载坎坷谅无妨，敢当第一。 ——侯文杰
十年拼搏汗泪交融，看花落谁家；九月冲刺悲喜交加，试鱼跃龙门。 ——邱如意
十余载寒窗任我纵横，谁与争锋；九万里书海看我驰骋，笑傲零九。
篇二：南昌二中初三语文课练卷七
南昌二中初三语文课练卷七
班级：_________________ 姓名：_________________
一、积累与运用（12分）
1.下列词组中，加点字的读音全都正确的一组是
A.酝酿yùn赏赐cì倔强qiáng 恍然大悟huáng
B.淳朴chún 玷污zhān 祈祷dǎo梦寐以求mai
C.奢望shē犀利xī湛蓝zhàn 头晕目眩xuàn
D.屋檐yán篡夺cuàn 征兆shào 莫衷一是chōng
2.下列词语中，没有错别字的一项是
A.渡假蜂拥而至安祥低回婉转
B.松弛变幻多姿藉贯提纲擎领
C.提炼不可明状恬静通宵达旦
D.气概迫不及待和谐融会贯通
3.下列句子中，没有语病的一项是
A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。
B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。
C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。
D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。
4. 把下面句子中画线的部分变为整句。
他是一个热心人。有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，还会去帮人家检查屋漏。
5. 下面句子顺序调整正确的一项是（ ）
①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。
②越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这
就是我自己的一本书了！
③这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。
④它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。
⑤第一次用上日记本，是上初二时候。
⑥那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面还有彩色的插页。
A．①⑥⑤③④② B．③①⑥⑤④② C．⑤③⑥④②① D．⑤③①⑥④②
6. 从下面这段文字中提取三个主要信息短语。（每个不超过6个字）
地震，虽然目前人类还不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使灾害降到最低限度。地震发生时，我们在任何恶劣的环境中，都要始终保持镇静，分析所处环境，寻找出路，等待救援。要保证呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物；闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住鼻。如果被埋在废墟下的时间较长，救援人员未到，或者没有听到搜救信号，就要
想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水，水和食品一定要节约，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
以上文字告诉我们，在遭遇地震灾害时要：
（1） （2） （3）
二、古诗赏析（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1. 诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”，转为_____________。这两句诗蕴含的哲理是：__________________________。
2. 对这首诗赏析不正确的一项是 ( )（2分）
A.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”这两句意思是自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦，给全诗定下了凄凉的感情的基调。
B.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己谪居时间的长久，又表明了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。
C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句作者以沉舟、病树比喻自己，既感到惆怅，却又相当达观。
D.“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”这两句表现出坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明的对比。
三、文言语段阅读（10分）
阅读宋濂的的《送东阳马生序》（节选）一文，回答9-13题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9．解释下列加点的词。（2分）
①俟其欣悦 （ ） ②媵人持汤沃灌（ ） ．．
10．下列加点词的意义和用法不同的一项是（2分） （ ）
A.或遇其叱咄 宜付有司论其刑赏 ．．
B.故余虽，卒获有所闻故君子有不战，战必胜矣 ．．
C.当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
D.以中有足乐者 陈胜者，阳城人也 ．．
11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
12．文中画波浪线句子中加点的诃，反映了作者怎样的品性？谈谈你的理解。（2分）录毕，走送之，不敢稍逾约。 ．．
12.结合全文，说说作者最终能够学业有成的几条理由。（2分）
四、古诗文默写（8分）
1.__________________________，必先苦其心志。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
2.土地平旷，____________。(《桃花源记》)
3. ___________________，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）
4．君问归期未有期，__________________。(李商隐《夜雨寄北》)
5．面对国土沦丧，辛弃疾展现出“__________________，__________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的雄心壮志。
6.____________________，_____________________！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
五、综合性学习．阅读下面材料，按要求答题。（6 分）
今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。（10分）
[走近端午]
（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）
它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 “几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟________传四海
[情系节日]
（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
[弘扬传统]
（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分）
现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。
_________________________________________________________
六、现代文阅读
历史像条棉被
商志强
①历史像条夏天的棉被，时不时就得翻出来晒晒。
②国人爱翻案。先是张艺谋在《英雄》中塑造了心怀天下和平的秦始皇，接着又有某些专家在教科书中把岳飞、文天祥“清除”出了民族英雄的队伍。现在，轮到李鸿章了，在央视热播的《走向共和》中，李中堂从卖国贼一跃而成为忧国忧民的能成臣干将。
③历史毕竟不是被子，可以翻过来掉过去。对有些事，越是翻案，人们就越糊涂。就算是大学历史系教授，也未必能说得清。前不久，偶然看了几集《孝庄秘史》，才发现当年的大清聂政王多尔衮也成了有情有义的好汉。在我的记忆中，多尔衮的名字似乎总与什么“扬州十日”、“嘉定屠城”之类的惨剧联系在一起。连韦小宝都知道啊！这样的人也能翻？ ④我并不是要把所有的翻案文章一概否定。为秦始皇翻案，不能算错，对李鸿章大人也应该手下留情。“中学为体，西学为用”，是李中堂提的吧，在“祖宗之法不可变”的晚清，这就是进步。开办实业，学习西方先进技术，创办新式军队，以李鸿章为首的洋务派开创了中国近代许多第一。这不是一顶卖国贼的帽子就能压住的。至少，李鸿章绝不是历史课本中描述的那种跳梁小丑。
⑤打一个不太恰当的比方，飞行员操作失误导致班机坠毁，自然罪责难逃；但如果是飞机引擎本来就有毛病呢？风雨飘零的晚清，就像一架缺零件少机油的战机，坠落是必然的，责任并不能完全推到“飞行员”李鸿章的身上。当然，并不是说李鸿章就能从一个卖国贼一步跨到民族英雄的行列，李中堂自有李中堂的局限。公平而论，李鸿章倒并非是一个坏得毫无道德和良知的人，李鸿章只是一个“重实利者”。 ⑥历史应该得到尊重。有关中国近代的史书，永远藏着一条鞭子，它把历史人物驱赶成两队，一列是神灵，一列是魔鬼。大忠大奸各归其列，只是不见了人的影子。关于李鸿章，比较普及的知识是他是卖国贼。一个人的一生，浓缩为谈判桌前的卑怯；一个细节，遮掩了一个人的一生。不是神灵，必然是魔鬼，人人得而唾之。直到出现《走向共和》，李中堂仍然不是神灵，但即使他是魔鬼，却血肉丰满。他媚上，他签约，他宣扬任人唯亲；不过，他不乏政治家的韬略，也有鲜明的政治主张，说明他有自己的政治抱负。
⑦“共和”的蓝图，几乎可以用数学方式，测量出它的长宽高，堂堂正正载入史册。每一段历史，她的总体格局，像大江，像长城，在哪里拐弯，在某处奔腾，显而易见，不可篡改。而对“蓝图”的施工者，显然不适合用数学方式去评判，去记载。
⑧多少年来，一直被评判的英雄史观，其实是被很多人当成了研究历史的工具，他们崇尚归类法，要么是好人，要么是坏人，好人必然被描绘成英雄，英雄必然修成正果，必然成为神灵，被供奉，被膜拜。
⑨对一个历史人物的追述态度，表现出对历史的尊重程度，惟有披露人的血肉，才能对历史有真实地考察。对李中堂们，我们需要的是尽可能接近真实，不是给了他血肉就是“翻案”。甚至，不必非要把他们塑造成英雄，他们就是在某个位置上书写了一段历史的人而已。他们的得失，使我们对历史有更多的认知，对未来有更多的借鉴，对做人有更多的警示。 ⑩我们自己，正这样生活着，等待后人评说——最好不是上天堂，也不入地狱。
（选自《作文与考试》2003年第14期，有改动）
1、请写出本文的中心论点，并简要说说作者认为怎样才能做到这样。（4分）
2、文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鸿章的事例，分别有什么作用？（4分）
3、文章第⑤段运用了哪些论证方法？请作简要分析（4分）
4、请根据以下材料，结合文章观点，评析曹操这个历史人物。（6分）
曹操在《观沧海》中写下“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的诗句；在官渡之战中，曹操以少胜多，赢了袁绍；曹操借“鸡肋”事件杀了杨修；曹操的救命恩人陈宫，是真君子，与曹操是两路人，却因“宁死不肯归附”曹操而最终为曹操所杀。
篇三：河北省中考模拟试卷(二) (2)
河北省中考模拟试卷（二）
语 文 试 卷
考生注意：考试时间为120分钟，满分为120分。
一、积累运用（1—6题 19分）
1）～（2）题。（3分）
上联：青山不墨千秋画
下联用字：古 绿 弦 万 水 无 琴
（1）将整理后的下联抄写在“田”字格内，要求做到准确、规范、端正、整洁。
（2分）
（2）按照传统习惯，张贴对联时，上联应贴在进门的 （左、右）边。（1分）
2. 下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一组是???????????（ ）（2分）
A. 倒坍（tān）甲胄（zh?u） 断壁残垣（yuán） 奄奄一息（yǎn） ．．．．B. 黝黑（yǒu）馈赠（guì） 忧心忡忡（ch?ng） 一抔黄土（p?u） ．．．．C. 狡黠（xié）憧憬（chōng）妇孺皆知（rǔ） 风雪载途（zài） ．．．．D. 慰藉（jí） 桑梓（zǐ）呱呱坠地（guā）根深蒂固（dì） ．．．．3．下列词语中，没有错别字的一项是??????????????????（ ）（2分）
A. 岑寂 矫揉造做 周道如砥 越俎代疱
B. 惘然 风声鹤唳 黯然失色 张皇失措
C. 沉缅 万恶不赦 刚愎自用 睡眼惺松
D. 瓦砾 重蹈复辙 精神矍烁 大庭广众
4. 对病句提出的修改意见不正确的一项是????????????????（ ）（2分）
A. 我估计他这道题一定做错了。
修改意见：把“一定”改为“可能”。
B. 经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
修改意见：在句末加“的结论”。
C. 震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好家园。
修改意见：把“用”移至“我们”后。
D. 父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。
修改意见：把“凝视”改为“注视”。
5. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）
（1）山舞银蛇，，欲与天公试比高。
（2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，??
（3）黑云压城城欲摧，。
（4）《与朱元思书》中，总写山水奇异之美的句子是“， 。”
6．“魅力石家庄”宣传片在央视播出后，引起不小反响。为此学校以弘扬燕赵文化为主题开展
了活动。（5分）
（1）请你向前来旅游的国际友人推荐一味河北名吃，或以导游身份推荐一处能体现燕赵魅力的名胜古迹，填在下面相应横线上，并说明推荐理由。（30字左右）（3分）
名吃：
推荐理由：
名胜古迹：
推荐理由：
（2）请你用对称句式，为这次弘扬燕赵文化的活动拟出一条宣传标语。（2分）
， 。
二、阅读理解（7—27题 51分） （一）阅读下面的文字，回答7—11题。（12分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不
可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
①[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡
乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①文不识：人名。
7. 解释下列加着重号的词语。（2分）
（1）无从致书以观 致（2）从乡之先达执经叩问叩．．（3）色愈恭，礼愈至至（4）邻舍有烛而不逮 逮 ．．8. 下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（）和（） （2分）
A．每假借于藏书之家B．送杜少府之任蜀州 ．． C．然后知松柏之后凋也 D．予独爱莲之出淤泥而不染 ．．9. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）愿得主人书遍读之。
10.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）（2分）
[甲] [乙]
11.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）（2分）
（二）阅读下面的文字，回答12—17题。（14分） 河北梆子
河北梆子是河北省的主要地方剧种，也是中国梆子声腔的一个重要支脉。它脱胎于清代康熙年间即已流入河北的
山陕梆子，经河北人民按照自己的语言音调、生活习俗、文化传统等进行改造后，于清代道光年间（1821—1850年）形成了河北梆子，光绪初年进入兴盛时期。历经五十余年，在20世纪20年代末期，开始衰落下来。至20世纪40年代末期，已濒临灭绝边缘。新中国建立后，河北梆子得到了挽救，进入复兴时期。 。华北的广大农村和城市是它的固有阵地，东北三省和山东省的城市、农
村，也都盛行河北梆子。它的足迹所到之处，还有徐州、镇江、南京、上海、宁波、杭州、南昌、广州、长沙、武汉、开封以及现在俄罗斯境内的哈巴罗夫斯克、乌苏里斯克、符拉迪沃斯托克和蒙古人民共和国境内乌兰巴托等地。自20世纪50年代开始复兴后，河北梆子的流行地域虽未达到以前那样广阔，但仍不失为我国北方影响较大的剧种之一。它的传统剧目十分丰富，已录有抄本者约500余出，其中具有代表性的主要有《杜十娘》《秦香莲》《教子》《大登殿》《斩子》《打金枝》《喜荣归》《花田错》《拾玉镯》《宝莲灯》《窦娥冤》《哪吒》等。
高亢、激越、慷慨、悲愤是河北梆子唱腔固有的风格特点，听来使人有回肠荡气、痛快淋漓之感。其唱腔属于板
腔体，唱词多为七字或十字的整齐句。主要板式有慢板、二六板、流水板、尖板、哭板以及各种引腔和收束板等。伴奏音乐有唢呐、弦乐曲牌近百支，锣鼓经百余首，主要用于烘托舞台气氛和伴奏角色动作。唢呐曲牌多由昆曲、高腔转借而来；弦乐曲牌一部分继承于山陕梆子，一部分是以当地民歌小曲为基础经过戏剧化之后而形成的。传统伴奏乐器，文场以板胡为主，和以笛、三弦、笙、枣木梆；武场乐器与京剧完全相同。
河北梆子的表演艺术，具有朴实、粗犷、勇武、火爆的风格。无论是文、武、男、女演员，均须具有基础武功，
这也是河北梆子演员的传统训练特点。与京剧相似，河北梆子的传统表演行当也分为生（其中包括文武胡子生、穷生、小生和武生）、旦（包括青衣、花旦、刀马旦、武旦、彩旦等）、净（包括大花、二花、武花脸等）、丑（包括文、武丑）。此外，还有一种特殊的净生（俗称老生）行当，其特点是清水脸、挂白满，类似京剧老生扮相，但唱花脸腔，诸如《庆顶珠》的肖恩、《三击掌》的王允、《甘露寺》的乔玄、《凤鸣关》的赵云、《阳平关》的黄忠等，均属这类行当角色。
建国以来，河北梆子得到了迅速发展，在剧目方面不仅擅长于表现历史题材，而且也能很好地反映现实生活；在
舞台艺术上，无论是音乐、表演以及舞台美术方面，都有极大的变化和明显的提高，从而使河北梆子又增添了明朗、刚劲、华丽、委婉的特点。这些新特点的增加，标志着河北梆子进入了一个新的历史发展时期。
12.本文除介绍河北梆子的兴衰历史外，还从哪些角度介绍了河北梆子？（3分）
13.根据说明内容在第二段横线上填写一个中心句。（1分）
14.下列信息不正确的一项是??????????????????????（ ）（2分）A. 河北梆子是我国
北方影响较大的剧种之一，有许多传统剧目。
B. 河北梆子的唱腔属于板腔体，唱词多为七字或十字的整齐句。
C. 河北梆子的表演行当与京剧相同。
D. 在继承中求发展，使河北梆子进入新的历史时期。
15.选文语言准确。请从文中举出一例，并作简要分析。（3分）
16.文章谈到许多传统剧目，你能概括其中某一个剧目的内容吗？（1分）你还知道哪个剧种的什么剧目？写一组出来。
（2分）
内容：
剧种：剧目：
17.戏曲是我国传统文化的重要组成部分，戏曲风光不再也是不争的事实。面对如此现状，请你对从事戏曲工作的叔
叔阿姨们说几句话，激励他们为复兴戏曲而努力。（2分）
（三）阅读下面的文字，回答18—22题。（10分） 低下头来
不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，如果天与地之间只有三尺，我们这些五六尺高的人，不把苍穹戳破了？”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。”
②这个故事，已经流传了2000多年。人生在世，真的需要低头吗？
③自然界的天地，是不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸
膛，扬起自己的头颅，迈开自己的步伐。走自己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不
向任何人低头。越难，就越要闯；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫气概；抬头，才显英雄本色。宁可站着死，也不跪着生。
④但有些时候，我们却不得不低头。比如，前边有一个山洞，里边充满了神秘，你也想进去探个究竟。而山洞的
洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头来进去？还是扬起头来返回？当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。
⑤有时，在现实面前需要低头。想象和现实，往往会有很大的距离。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头
驴。是坐在那里等马？还是骑上毛驴先行？想当元帅，必须先当士兵；想当爷爷，必须先当孙子。不低头，就会碰得头破血流。
⑥有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。低头不
是屈辱，而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反
而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，也不是在硬碰中解决的，而是在低头中令人悦服。
⑦有时，在欲望面前需要低头。人的欲望是没有止境的，就像海里的水，喝得越多，越感到口渴。职务，总是看着别人高；权力，总是看着别人大；金钱，总是看着别人多。只有低下头来，才会发现，很多东西，都是过眼烟云，身外之物。
⑧有时，在法律面前需要低头。法律是什么？是一个框框。每一个人，都必须在这个框框里进进出出。有人感觉不舒服，为什么让它束缚我们的手脚？也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，实在是太危险了。即便得逞，也是心惊一生。
⑨在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常“低头”的人，一种是经常“仰头”的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、事业最顺、进步最快的人，往往都是懂得“低头”的人。
18.文章开头的事例有何作用？（2分）
19.用自己的话概括本文观点。（2分）
20.文中的“低头”有哪些具体含义？请至少写出两条。（2分）
21.给第⑧段补充一个事实论据。（2分）
22.本文对你有何启示？写在下面横线上。（2分）
（四）阅读下面的文字，回答23—27题。（15分） 少年爱国者
人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖
给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。
②到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了
这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。
③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的身世。这三个乘客虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着：“拿去吧！”“拿去吧！”
④少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上床帘，静静地沉思：有了
可以多少得到一点像人的待遇。在他，这钱就如同是命运的恩赐一样，带给他许多的希望。
旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说，与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。
⑥“蠢笨的国民！”一个说。 “下等的国民！”一个说。“强盗??”
⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上，大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声响，又掉落在桌子上与地板上。
⑧三个人吃了一惊，暴跳如雷，抬头看上面时，又是一大把铜币打在他们脸上。
⑨“拿回你们的钱！”这个孩子从床帘后面露出身体，轻蔑地说：“你们这些家伙侮辱我的祖国，我决不会要你们
一个钱的！”
23.整体感知全文，说说作者为什么称这位少年为“爱国者”？（3分）
24.阅读文章，说说第③段中加横线的句子中所说的少年的“经历”到底是什么？（用自己的语言概括回答）（3分）
25.如果把第④段加波浪线的句子去掉，文章前后意思同样连贯，但作者为什么要加上这段话？请结合全文揣摩这段
话在文中的作用。（3分）
26.
27.材料：姚明是中国体育历史上国际影响力最大的运动员之一。随着他的影响力的提高，他的身价也在节节攀
升。由中国品牌研究院专业评估发布的《2006年中国个人品牌价值百强榜》中，姚明以1.1331亿元的个人品牌价值排在总榜第一位。姚明为很多世界级的产品做过形象代言人，但他却拒绝了日本丰田公司开出的1.6亿元的广告价码而不愿意做其代言人，别人问他原因，他回答的理由是“没有理由”。
有人认为姚明拒绝丰田广告这一做法是爱国精神的具体体现；但也有人认为世界经济都日益趋向一体化，姚
明完全没必要拒绝，其实这恰恰反映了某些中国人狭隘的民族观念。
请你也针对以上材料谈谈你的看法？（3分）
三、写作（28题 50分） 28.作文。（50分）
有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人以享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有
特，营养丰富。曾被慈禧点为贡品。③承德避暑山庄：曾经是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所。中国现存最大的古典皇家园林。山庄的建筑最大特色是山中有园，园中有山。以朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山水之本色，吸收江南塞北之风光，被列入世界文化遗产名录，与北京的颐和园，苏州的拙政园，苏州的留园一起并称为中国四大名园。
（2）弘扬燕赵文化，展现河北风采
二、（一）
7.（1）得到 （2）请教 （3）周到 （4）及，到
8. C D
9.（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。
（2）希望能够读遍主人的藏书。
10.[甲]抄书求师 [乙]偷光佣作
11.刻苦学习 博览群书（得到他人的帮助）
（二）
12.巨大影响、风格特点、发展。
13.河北梆子是一个影响较大的剧种。（意思对即可） 14.C
15.要扣住“语言准确性”来分析。如“伴奏音乐有唢呐、弦乐曲牌近百支”“但仍不失为我国北方影响较大的剧种．之一”；分析略。 ．．16.示例：《宝莲灯》的剧情——劈山救母剧种：黄梅戏；剧目：《女驸马》等
17.称谓；内容（重要、文化传承的必要性）；语言得体。
（三）
18.引出本文论点，作为本文论据，引起读者阅读兴趣。
19.人在世界上，有时候要懂得低头。（“必须低头”不可以）
20.知错认错；承认现实；知足；守法
21.三鹿事件、李真等。（群体事件可不举名，个体事件必须举名）
22.要遵守法律；克制欲望；懂得退让；结合生活。
（四）
23.因为少年在需要钱的情况下，将钱掷向给了他钱却侮辱他的国家的人身上。少年在用自己最朴实、最平常的举动
捍卫了自己祖国的名誉，祖国人民的尊严。
24.一个意大利男孩因家庭贫困被卖给了戏园班子，辗转于法兰西、西班牙各地，受尽虐待，终于逃脱并返回故乡。
25.作用：把少年对这笔钱的种种用途的打算与后来扔掉这些钱形成对比，能够凸现其爱国精神；如果删去则达不到
这样的表达效果。
26.站在少年角度，围绕少年的爱国思想、对祖国尊严的维护、对旅客言行的愤怒去写即可。
27.只要言之成理，持任何观点均可。提示：（1）认为姚明的做法是爱国的具体表现，可以从日本对待侵略历史的态
度来谈。如篡改历史教科书、国家领导人参拜靖国神社等。（2）认为姚明没必要拒绝，可以从世界经济形势来谈。目前经济发展的趋势是一体化、全球化，姚明代理日本广告可以看做这一趋势的体现。
三、28.作文略
《祝福学业有成的对联》出自：品牌对比网
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