篇一：家长关心的几个问题
家长关心的几个问题
1、住宿什么条件标准？
答：住宿的地方为东戴河度假公寓，房间为2人、三人标准间、独立卫生间、空调、电视，地点位于辽宁省绥中县东戴河旅游区前所镇，距离海边6公里，第二基地位于绥中县李家乡新卜子村（九门口长城脚下）。
2、安全保障问题？
答：（见彩页八重保障）
3、跟随家长怎么安排？
答：亲子活动比如一起组长玩具、一起摸鱼、一起参加拓展训练、这些活动是在一起的，除此以外我们会组织家长到海滨浴场、碣石宫遗址等游玩，晚上可以跟孩子住在一起。费用：如果在加一个大人另加1300（元）
4、让不让带手机？
答：可以带手机但是参营以后手机交由营长或跟随家长保管，夏令营会安排固定时间跟家长保平安交流等，时间为每天晚上的7:00—7:30。
5、家长可以随时了解孩子的情况吗？
答：夏令营有专门的家长微信群，设专人实时直播夏令营孩子们的动态。
6、孩子生病了怎么办？
答：参加夏令营的孩子一旦生病随营医护人员将及时诊断并采取相应的措施，如病情严重，与家长沟通后采取相应措施。
7、孩子想家了怎么办？
答：每一个营队设军事教官一名、拓展训练师一名、生活老师一名、心里疏导老师一名、医护人员一名、安全员一名共六人负责整个营队，如果孩子想家和其它心里生活上得问题，以上老师人员会负责解决。
8、退款问题？
答：报名缴费以后出发以前如想退营只退一半。出发以后一律不退。
9、中途退营怎么办？
答：营费一律不退，跟随家长的孩子转车送到火车站并买好车票，没有跟随家长的孩子。
10、海滨浴场安全保障问题？
答：儿童安排的海滨浴场，是儿童海滨浴场安全保障高，所有负责的老师都会看护，另外还有两名专业的游泳教练看护。
11、各县接送的问题？
答：由于考虑各县路程的问题我们中午才出发，所以个家长上午可以带孩子过来。
12、亲子活动的问题？
答：考虑到孩子的心理素质问题，我们尽量避免这一类的活动，如家长跟随的多我们会按比例来进行活动，我们的导师也会加入其中，避免孩子孤单的问题。
篇二：家长关心的问题
1. 老师能上门辅导吗？
1家长您是出于什么考虑希望老师上门呢，之前也有很多孩子家长和您有一样的想法，但是因为在家孩子的注意力不能得到很好的集中，对老师来讲会受到相应的局限，孩子喜欢喝水、上厕所等相应的习惯。
2 对于小学生来讲本身稳定性就不好控制，家长的考虑在于孩子的年龄小，但是老师在家就不好提高孩子的学习兴趣这和授课环境有着直接影响。
3对于高三或初三的孩子，家长想为孩子节约更多宝贵的时间，但是孩子的自控能力比较差，直接会影响到效率的提高，所以我们不提倡在家进行相应辅导。课后，老师留的作业，我们也要求孩子完成后回家，为了保障作业质量，我们还安排了陪读、答疑教室和老师，孩子可以随时问作业中存在的问题。
4 另外每个孩子都有班主任，如果在学校上完课，班主任可以做直接监督，如果在家班主任的监督效果就不能得到更好的体现，学习效率是需要课上和课下的结合，这一点家长是很清楚的，在这里上课本身就是对学习的一种促进和课上的及时消化。
所以建议家长把孩子放到学习中心来！
2. 我觉得你们的课程安排太紧了，一天X节课都能吸收吗？
1 孩子情况不一样，安排多少次课根据孩子情况来定，任何学生都能接受4小时的课，在中、高考之前几个月里，也有学生一周安排16小时的课。
2 您有这样的担心是不是怕孩子吸收不了，我们根据孩子的自身情况制定的一个科学的教学计划，授课的内容、进度、难度都是根据孩子自身情况定的，每一个问题孩子都能理解透彻，如果确实吸收不了，我们会主动调整课程。
3 孩子在学校里的时间都安排的挺紧的，跟学校相比，伯乐辅导课时根本就不多，而且孩子学的感兴趣，效率也会更高，很多学生都还要求多加课。
4 现在学习已经很紧张，没有课时的保证，成绩的提高会受到很大的影响，辛苦一下孩子吧，这个阶段过去就好了。
3. （参观完校区后）你们教室学生在一起上课，能保持安静吗，能保证学生上课不受影响吗？ 1 家长，你是参观完教室有这方面的疑问吧，您可能也感觉到我们的隔断会比办公隔断要高很多，老师和孩子在这样的环境里教学不会受到外界的影响。 您看刚才坐在门口的孩子根本就没感觉到您在旁边，之前他也是一个注意力特别不集中的孩子。
2 虽然教室学生比较多，但是学习氛围比较好，对孩子是一种直接的渲染，孩子对学习的投入会很快并且也很直接，如果一个教室只有一个学生在上课就不可能达到有学习的氛围因素了，这也就是伯乐推进的一种上课是一对一的教学，但是不缺乏大课的优势。
3 另外对于秩序问题，我们有专门巡场的老师来进行秩序的管理，不能在上课时间谈及或影响其他同学的正常上课，声音控制在正常分贝，两个人可以听见就可以了，不会有喧哗的学生或者打闹的情况，这是上课的基本原则，请家长完全放心；完全可以保证孩子上课不受其他声音和因素的干扰，班主任和巡场老师会在上课期间做好相关监督的！请家长放心！
4 如果孩子上课真受影响，那只能说明一个问题，老师的教学不够精彩，吸引不了孩子，效果肯定也保证不了。如果这样，我们会选择调整。
4. 老师每次上课时间是固定的吗，会随时调整吗？
1 上课时间是相对固定的，如果老师有特殊情况可以会提前与您商量，找时间给孩子补上，或者教学计划往后延。
2 如果孩子需要加课，希望您在提前二天告知学管师，以便老师及时备课，保证授课效果。 3 在节假日需加课，我们会采取措施，灵活的安排课程。
5.什么时候上课都行吗？假期如果要带孩子出去玩，课程可以都停了吗？
1，孩子的上课时间相对灵活，为了保证孩子的学习效果，我们建议按照学习周期来进行。假期我们也建议多带孩子出去走走，回来再接上。
2 假期对孩子来说也是很重要的，但老师也有自己旅游方面的安排，为了能够更好的帮助到孩子，可以确定好授课老师的时间段，以免错过最适合孩子的老师。
3 假期的时候是报名的高峰期，这段时间报名的学生比较多，提前给孩子安排好老师很重要。
6. 班主任是干什么的？
1 班主任实质上叫学习管理师，我们俗称班主任，全面负责孩子的学习，在授课过程中，起到沟通和监督教学质量的作用。
2 他是伯乐与家长沟通的桥梁，孩子在我们这里学习状况，我们会定期跟家长汇报，您把孩子在家、在校的表现，告知班主任，以便老师的引导；
3 班主任还负责老师的监督管理，保证孩子的学习计划的实施，保证教学的效果。
篇三：家长关心的几个问题
家长最关心的96个问题
1、因我们文化程度有限，对现在课本也看不懂，孩子自己也不够自觉复习功课。我们也不
知道怎样教育孩子学好功课，希望老师多多指导与交流。
2、如何组织有效的复习？
如何提高写作业的速度？ 如何预习新课文？
如何让孩子提高语文成绩，并让他兴趣？
孩子到目前为止，还不知道下功夫，只满足于老师布置的一些作业，没有过多地看一些课外书，该如何引导他学习的方法？
3、需要解决孩子养成认真、细致的学习作风
4、对同一类问题记忆力不强
5、学生对家长帮助学习具有叛逆心理怎么处理？
6、不知怎样能树立良好习惯？
7、如何合理掌握、利用时间？有何优秀的学习方法？如何调整学生心理？
8、学生在家写作文时，作文的思路有时不清楚，上下结构不连贯。
9、做语文辅作教材时，有些课外延伸问题不能及时找到资料
10、从小学到中学这个转变中，孩子的心理状态如何调整，以及家长如何转变？
11、网络游戏对孩子的危害，家长如何正确引导孩子上网，及如何解决出现的问题？
12、孩子英语老不及格，做家长又不会辅导，请问该怎样抓？
13、如何提高孩子的学习兴趣，使之主动学习。请提出好的方法和经验？
14、怎样更快适应初一年级的学习，是否有最佳的方法，既能提高学习成绩，又能从过重的
心理压力、思想压力中解脱出来？
15、上初中后，毕业班的逆反心理特强 ，我们似乎无法沟通。
16、孩子功课太深，家长有时确实无力辅导。当孩子问及父母一些问题回答不了时，孩子有
时会很失望，我们想这样对孩子也影响不好，他们会认为父母连初一的课都不会，我还怕什么。请老师指点，怎样对孩子讲这方面的问题具有说服力？
17、孩子做家庭作业时非常吃力，不会用所学的知识解决实际问题。没有解体的思路、方法
和技巧，无从下手。
18、课外阅读太少，很少听到孩子在家阅读课文，也很少给家长背诵课文。阅读能力较差，
不理解题意。回答不准确，不全面，基础回答错误。
19、孩子在家除了吃饭，每天学习在深夜十一、二点，很辛苦。但学习效果不太明显。
20、如何让孩子把各科综合起来？
21、自学自觉性差，作业慌张，而且不虚心，少刻苦学习的精神
22、孩子学习不专心时，家长应该该怎么办？
23、如何培养（1）学习兴趣（2）专心致志的习惯（3）高效率（4）勤奋的精神？
24、需要帮助解决的问题：粗心大意，对题意理解不深。
25、如果孩子早恋了怎么办？用什么样的方法和孩子沟通？
26、家长和孩子从思想、心理方面也没有很好的交流，不知该怎么解决？
27、如何解决做作业和复习已学的课程之间的矛盾？谈一谈各科的学习方法。
28、怎样观察、发现、沟通、扭正不良的学习习惯？
29、孩子在家不能虚心接受大人的批评，动不动还大发脾气。
30、没有正确的学习方法特别是英语的学习方法。
31、（1）当孩子和家长顶嘴怎么办？（2）孩子回避家长的问题怎么办？（3）当孩子与别的
孩子发生冲突时，在家长知道的情况下该怎么调节？
32、孩子学习成绩差应如何解决？
33、如何培养孩子自信、大胆发言上有何见解，面聆教诲。
34、只为完成作业而作业，不求掌握多种学习方法。
35、如何正确指导使用网络
36、学习没有自觉性，时间观念差。学习过程中不会钻研问题，浮于表面，抓不住重点。生
活和学习过程中老把同一错误（生活细节）虽经纠正，但仍然继续。自控能力太差。
37、不善于复习、预习，请帮助解决。
38、孩子的学习目的，学习动力不明确，自主学习积极性不高。
39、孩子偏科，凭兴趣，爱学数学，不喜欢语文、英语怎么办？有上进心，但管不住自己，
做不到，怎么办？做事拖拉，尤其是写作业，直到最后一刻才勉强交上。偷懒，能躲过去的作业有时不怎么写。
40、如何找到适合自己孩子的学习方法？处理好生活与学习、做人的关系等等
41、该生在进入初中后，不太适应初中阶段的学习，到目前为止，还没有进入良好的状态，
急需解决的问题：（1）掌握正确的学习方法（2）建立新的思维方式 如何在最短的时间内解决上述两个问题。
42、怎么合理安排课余学习时间？
43、孩子不细心不踏实怎么办？
44、怎样有效的帮助孩子养成良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯？
45、怎样使孩子对学习的兴趣更浓，更持久？
46、孩子升入初中后，在老师的调教下更加努力和忠实，作为家长深感欣慰。但我们也注意
到：作业过重重压下孩子表现出与年龄不相符的老成和和寡言。我想，应该在如何科学施教和提高学习效率上，多下功夫才是正道。
47、孩子说谎话，作业本成了“秘密文件”，不许家长看，这该怎么办？
48、初一孩子请家教，有没有这个必要
49、我的孩子不听话，有时打、骂他也不听，不知怎么怎样解决这个问题？
50、学生在校时间基本上全部用于课堂学习，晚上在家里时间主要用来完成作业，所以学生
没有时间来“消化”、“吸收”所学内容，所以学习效果不佳，请问此类问题如何解决？
51、学生小学基础差，初中跟不上，应该怎样解决？
52、在家做作业时间长、效率低
53、如何同孩子沟通做朋友
54、当孩子进入初中阶段，须记忆的东西很多，请问有什么方法可以帮助孩子提高背诵能力。
学生的课后作业特别多，几乎每天到十一、二点。请问怎样帮助孩子安排好学习及休息时间？
55、主要解决学习方法及思维方式，养成好的学习习惯，争取更好的成绩。
56、望学校聘请专职教师开设奥数、作文、阅读辅导班，增强学生知识综合应用能力。
57、如何培养学生的责任感？
58、每科具体的学习方法
59、建议让学生也听听专题讲座
60、培养学生锻炼身体的习惯。以及培养孩子树立目标，并向目标迈进的信心和 计划。
61、怎样了解学生思想上存在的问题，对于新开课程，怎样提高学生的学习兴趣。
62、孩子不愿问老师问题，又不愿将所学知识总结、分类，我们做家长的该如何帮助孩子，
并如何对孩子做出正确的分析？
63、如何能让孩子在家庭的氛围中积极主动地努力学习？
64、从初中到高中应如何转变？
65、如何判断孩子学文还是学理？
66、如何解决各门功课的时间安排？
67、合适的学习方法如何去寻找？
68、如何让学生树立良好的学习态度？
69、存在问题：（1）和学生交流时，提出问题，他也明白。就是考试成绩上下去。（2）每天
作业也在复习，是否学习方法欠妥当？请老师给与帮助。
70、怎样才能更快的适应由初中到高中各科老师的教学方法，能及怎样调整学生的学习方法，
思维方法？
71、不了解现代高中生都在想些什么，他们是怎样的心理状态？
72、请问作为家长，我们应该怎样帮助孩子提高他们的英语能力，包括听说读写？另外，怎
样培养孩子的学习自觉性，怎样引导孩子喜欢英语？
73、英语单词有无好的记忆方法？
74、（1）上课注意力不集中，特别容易走神，主要表现在上课听讲和写作业上。（2）自控能
力差，管不住自己，有些缺点反复出现，例如上课爱说话，作业乱（3）学习不认真，很慌。主要表现在：不认真看题，解题过程不详细，出错多。
为了解决孩子存在的问题，我们也用了很多的方法：讲道理，很严厉的批评，打、罚等等，有效果但效果不大。到目前还没有找到一个好方法，我们心里很焦虑。在此特请专家、老师给与一些指导。
75、爱好与学习时间冲突，精力有限。
76、学生学习抓不住重点，该如何解决？
77、学习压力和孩子天性之间的茅盾。十一、二岁的孩子，每天背着沉重的书包，看了就心
痛。可为了迎接未来的挑战，不这样又能怎样？但孩子终究是孩子，现行的教育方式是不是违背了某种自然？
孩子人生观的问题，每当说到学习目的就显得很苍白。难道真的就告诉他学习好了就有好的工作就可以过得好？
78、想让孩子掌握各科知道，但就如同老虎吃天，无从下口。
79、孩子生活音调，缺少快乐感，和孩子心灵沟通越来越难，我们做家长的该怎么办？
80、在学习中时间不够用该如何解决？
81、如何培养学生吃苦耐劳的精神和持之以恒的决心？
82、请问孩子上高中还要陪读吗？请问孩子上了高中学习时间紧还要不要做家务劳动？
83、如何让孩子有自信？
84、如何让学生自身增强对学习重要性的认识？
85、如何保持健康的同学关系，以促进学习？
86、如何引导孩子在的方法和思维方式？如何检查孩子的功课？
87、孩子在家和同学聊天问题？
88、如何培养孩子的自学能力和兴趣？
89、上高中后孩子成绩直线下降，家长怎样才能重新让她树立上进心？
90、怎样帮助孩子调整心态，有什么好的方法来缓解压力？
91、希望针对高一阶段具体情况，帮助孩子尽快进入角色，抓紧时间，有一个较大的飞跃？
92、如何建立互相信任的关系？
93、如何培养学生在学习中刻苦钻研的精神？
94、如何营造愉快的学习环境？
95、如何使孩子德、智、体、美全面发展？
96、加强学生个人综合素质的教育，让学生经常参加社会实践活动。
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