大学生村干部管理交流材料 本文简介：
**县大学生村干部管理交流材料在市委组织部的领导和县委、县政府的重视支持下，我们按照中央和省市提出的“下得去、干得好、待得住、流得动”等要求，结合本地实际，不断探索创新，建立了大学生村干部服务、管理、培养和使用四位一体的的长效管理机制，截至2012年12月底，**县在岗大学生村干部共有184人。其中
大学生村干部管理交流材料 本文内容：
**县大学生村干部管理交流材料
在市委组织部的领导和县委、县政府的重视支持下，我们按照中央和省市提出的“下得去、干得好、待得住、流得动”等要求，结合本地实际，不断探索创新，建立了大学生村干部服务、管理、培养和使用四位一体的的长效管理机制，截至2012年12月底，**县在岗大学生村干部共有184人。其中第一批大学生村干部86人，第三批大学生村干部98人，本科38人，大专146人。男性88人，女性96人，中共党员98名。现将有关情况汇报如下：
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一、以管理为核心，建立健全大学生村干部工作机制
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一是建立领导机制。为提高大学生村干部管理的实效性，我县成立了大学生村干部管理办公室，负责全县大学生村干部的组织、管理和协调工作。22个乡镇（办事处）成立了相应的管理机构，办公室主任由专职副书记兼任，副主任由组织科员担任，主要负责“大学生村干部”的日常管理工作，协调解决大学生村干部在乡、村工作、生活中遇到的问题。在大学生村干部管理中切实做到了有机构、有人员、有场地、有设施、有制度。
二是建立管理机制。制定并严格落实考勤、日常例会、培训保障、信息沟通、不定期督查指导、季度考评等制度，对大学生村干部提出了“六个一”工作要求，即：记好一本日志、作好一次调研、联系一个困难户、创办或引进一个项目、当好一名远程教育管理员、年底进行一次述职。
三是建立帮扶机制。在乡镇（办事处）领导干部、包村干部和村支部书记与大学生村干部结成帮扶对子实施“3+1”结对帮扶机制的基础上，结合城乡党建“五联五创”活动，提出了县直部门联系大学生村干部要求，形成了四级帮扶体系，实现了帮扶工作全覆盖。
四是建立激励机制。制定了典型培养和激励制度，要求每个乡镇（办）培养树立2名—5名先进典型，以点带面，整体推进。乡镇（办）每季度根据大学生村干部在岗履职情况、工作表现进行综合评比，上报《大学生村干部鉴定表》。县委组织部每年开展一次“优秀大学生村干部”评选活动，并进行表彰。
二、以服务为重点，全力改善大学生村干部工作环境
一是在生活上帮助。乡（镇）、村及时落实大学生村干部的住宿和办公地点，配备工作和生活的必需品，解决生活工作中的实际困难，方便开展工作。
二是在思想上关心。通过召开座谈会、入村走访、开通大学生村干部24小时热线电话和QQ群等形式与大学生村干部谈心交流，指导工作方法，时刻了解他们的思想动态，为他们排忧解难
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三是在待遇上从优。积极协调有关部门认真落实大学生村干部补贴待遇，由财政局乡财县管中心设立专门账号，负责大学生村干部的补贴发放工作，在县农村信用联社为每个人办理了“金燕卡”，方便他们及时足额领取。同时积极与有关部门沟通协调，为他们在公务员招考、企事业单位招聘中创造条件，促进大学生村干部有序流动。2008年以来，全县大学生村干部公考取公务员12名，考取事业单位59名，省委选调生4名。
四是在培训上强化。通过专家讲课、现场说法、参观典型等方式，让大学生村干部了解农村、熟悉农村，鼓励大家增强创业意识，开阔创业思路。同时，组织农业、林业、水利、畜牧、卫生、交通、教育等有关部门领导及专家，每半年对大学生村干部就种植、养殖、加工等农业发展项目的有关技术、信息、市场进行一次培训，不断提高自己创业和带动创业能力。目前全县60%的大学生村干部掌握了1至2门实用创业技术，已有30多名大学生村干部创办或引进了致富项目，为群众提供各类信息指导2256次，协助解决信访案件865件，为群众办实事、好事3568件，在全县农业生产、科教宣传、综合治理、信访稳定、计划生育、全民创业、新型社区建设等中心工作中发挥了重要作用。
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三、以特长为平台，结合实际工作，多层面发挥作用。
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我们结合农村工作实际，
多层面充分发挥他们的优势。
一是在三农研究上当好调查员。在大学生村干部中大力推行学习笔记、工作日记、村情民意记录“三记”制度，让他们登门入户，深入田间地头开展调查研究，在了解村情民意，主动开展工作的基础上，当好领导的参谋和助手。二是在政策引导上当好宣传员。广大大学生村干部充分利用黑板报、张贴栏、广播等载体，对党在农村的基本路线、方针、政策，特别是在支农惠农富农等方面的优惠政策进行及时广泛宣传。后宫乡上院村女大学生村干部李霞，坚持每周更换一次黑板报，得到了干部群众的一致好评。三是在党建工作上当好联络员。在大学生村干部任职前，我们就对党建工作方面的知识进行了系统培训，要求他们在工作中配合乡村两级抓好基层党建工作。去年我们还专门为全县?
后进党组织每村配备了一名党员大学生村干部，增强了后进组织的活力，党建工作呈现出了新气象。四是在农民生活中当好服务员。大学生村干部充分发挥各自优势，在法律、经济、网络、家电维修、文化、资金等方面为群众提供力所能及的服务。五是在科技指导上当好特派员。许多毕业于农科院校的大学生村干部利用所学专长广泛进行科普宣传，引导农民科学种田，发展规模养殖，成为了村民身边的科技特派员。
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四、取得成效
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通过加强大学生村干部的教育管理培养，不仅推动了全县的新农村建设，同时提升了大学生村干部的素质，主要体现在三个方面。
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一是自主创业的本领明显提高。他们在农村基层经过1至2年的实践锻炼，吃透了基层情况，积累了基层工作经验，并做到了理论联系实际，提高了创业创新的能力和本领，还有部分“村官”步入了致富标兵的序列。目前，26名“村官”在养殖种植服务方面提供信息1400余条，帮助农民成立产业协会12个，提高了农村经济的发展。
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二是政治素质明显增强。许多大学生村干部提出了入党申请积极向党组织靠拢，???
余人被确定为积极分子，??
人被确定为重点发展对象，????
人已被吸纳入党组织。
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三是考录国家工作人员取得明显成效。
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五、存在问题
一是个别乡、村没有真正把大学生村干部管理工作纳入重要议事日程，对大学生村干部要求不严，需加大监管力度。????????????????
二是个别乡镇在对大学生村干部使用上仅限于安排村内工作，没有纳入村干部管理使用，影响了他们作用的充分发挥。???????
三是个别大学生村干部存在对农村工作环境不适应、业务不熟悉问题。
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大学生村干部管理交流材料 本文关键词：村干部，大学生，材料，交流，管理
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