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五四红旗团支部评选总结 本文简介：
五四红旗团支部评选总结xx班是一个朝气蓬勃、团结友爱的班集体。他们始终坚持邓小平理论和党的基本路线为指导，团结带领全校团员青年，发扬艰苦奋斗的优良传统，根据学校“五四红旗团委”的基本标准，不断加强学习，不断总结经验，不断加强共青团自身组织建设、思想建设和阵地建设，积极开展形式多样、健康有益的活动，努
五四红旗团支部评选总结 本文内容：
五四红旗团支部评选总结xx班是一个朝气蓬勃、团结友爱的班集体。他们始终坚持邓小平理论和党的基本路线为指导，团结带领全校团员青年，发扬艰苦奋斗的优良传统，根据学校“五四红旗团委”的基本标准，不断加强学习，不断总结经验，不断加强共青团自身组织建设、思想建设和阵地建设，积极开展形式多样、健康有益的活动，努力完成各项工作任务，充分发挥了党的助手和后备军的作用，发挥了团组织的能动作用。一年半前，他们走到了同一个班级虽然来自不同的地方，有着不同的生活经历，但共同的大学生活很快将47人的心紧紧相连。他们积极进取，他们沉静有序，他们团结友爱，他们以自己的方式散发光芒。在过去的一年多里，在辅导员的指导下，在全体同学的共同努力下，2008级高职会计7班愈来愈发出璀璨的光彩。他们用辛勤和汗水共同谱写了一曲激昂奋进的青春之歌，47颗心，47种性格，47种理想，47种信念，在各个方面都取得了骄人的成绩。
一、思想建设
作为伟大的中国共产党的后备军，他们始终贯彻党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为理论指导，全班同学均响应时代的号召，不断地努力进取。该班建设有正确的政治方向、明确的指导思想，能够积极组织学习党的十七大、2009年“两会”等会议精神，积极了解时事政治，从各个方面调动班级同学的积极性，提高同学的思想认识。我们始终坚定不移地把正确的政治方向放在第一位，坚持不懈地开展爱国主义教育、集体主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想和信念。他们知道只有坚持正确的政治方向，共青团才能真正成为党的助手和后备军，才能充分发挥党联系青年的桥梁、纽带作用。
二、组织建设
1、该班工作以学习型、服务型组织建设为目标，加强班自身组织建设。他们认真抓好了两个方面的工作：一是大力加强团的支部建设，二是重点抓好团干部队伍的建设。
2、该班积极参加各项校团委以及院团委的各项团务活动,
在大一“童年，青春随行”活动中获得一等奖，在庆祝国庆黑板报比赛中荣获一等奖。
3、该班在院2008年新生篮球比赛中获得了女子篮球比赛一等奖。2009年学院篮球比赛中获得第八名。
4、该班级活动的开展大胆放手，让学生自主参与，自主设计。在三月份（学雷锋月）到敬老院看望老爷爷老奶奶们，为他们带去许多的快乐和祝福。该班把活动开展得有声有色，并在学校会计系校网上发表。
5、团班干部参加学院召开的班级学生干部会、团支书例会，开会不迟到早退、不无故缺席，有事先请假。他们热爱团工作，积极主动开展工作，积极协助学校、班主任和班委开展各项活动，并能出色完成团组织布置的工作任务，工作方法较好，使本支部或部门取得较好成绩。
6、在班级干部的积极带动下，该班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班委之间团结合作,大家互相配合,互相帮助,努力的尽自己所能做好班级的各项工作。这使我们团班在同学中增强了
号召力，影响力，凝聚力，从而使团班工作得到同学们的广泛支持。大一被学院团委评为“五四红旗团支部”。
7、该班班干部实行轮换制，班长、团支书、学习委员等职务要根据本班同学的实际能力做到知人善用。让学生人人参与班级管理，增强主人翁意识，培养管理班级的能力，让他们在学习和管理的双重过程中健康、全面的成长。
8、该班成员遵守学校的各项规章制度，遵守国家法纪法规、校纪校规，无违纪受处分的情况发生。
9、“黄沙百战穿金甲，不破楼兰始不还”，“五四红旗团支部”在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的团支部必有的一种奋斗目标，是一个团结拼搏的团支部不可少的一种前进的指挥棒。
三、学风建设
1、该班学习氛围浓厚，学习合格率很高。在学习方面，经常讨论各种学习问题，督促同学们努力学习专业课。该班成员学习劲头十足，风气良好，成绩斐然。
2、该团班干部能够起到学习带头作用，无重修情况发生。为同学们起了表率作用，团班的学习尖子还常常积极与同学们交流心得，分享学习方法。
3、该班成员在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，同时入党积极分子在学习上还主动帮助帮扶对象。在过去一年多的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步，受到老师和其他班的赞扬。
四、校园文化活动
该班组织的其他校园文化活动主题鲜明、有时代特征、具有创新性。并积极参与各类校园活动，曾在各类比赛中多次获奖，获奖情况如下：
20**-20**学年所获奖项：本文档由论文格式(http://www.csmayi.cn/)用户上传
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