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“两学一做”学习教育工作学习计划

来源:76范文网 | 时间:2019-02-04 17:38:46 | 移动端:“两学一做”学习教育工作学习计划

“两学一做”学习教育工作学习计划 本文简介:

安财党组[2016] 9 号?**县财政局党组“两学一做”学习教育工作学习计划各支部:为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,保持发展党的先进性和纯洁性,根据中央、省、市、县委“两学一做”学习教育工作会议精神,结合我局实际,特制定本学习计划,请遵照执行,具体内容如下:1、总体

“两学一做”学习教育工作学习计划 本文内容:

安财党组[2016] 9 号
?
**县财政局党组
“两学一做”学习教育工作学习计划
各支部:
为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,保持发展党的先进性和纯洁性,根据中央、省、市、县委“两学一做”学习教育工作会议精神,结合我局实际,特制定本学习计划,请遵照执行,具体内容如下:
1、总体要求
把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进
“四个全面”战略布局,贯彻落实五大发展理念,把握中央支持福建加快发展、21世纪海上丝绸之路先行区、中国制造2025**地方样板等发展机遇,加快“四个**”建设提供坚强组织保证。
2、学习方式
本次学习以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。
3、学习安排
时间
内容
方式
责任人
5
9
《党章》总纲
集中学习
***
5
16
《党章》1-2章
集中学习
***
5
23
《党章》3-6章
集中学习
***
5
30
《党章》7-11章
集中学习
***
6
6
开展“坚定理想信念、增强‘四种意识’”专题讨论
集中学习
***
6
13
《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》1-2章
集中学习
***
6
20
《中国共产党纪律处分条例》3-5章
集中学习
***6
27
《中国共产党纪律处分条例》6-8章
集中学习
***
7
4
《中国共产党纪律处分条例》9-10章
集中学习
***
7
11
《中国共产党纪律处分条例》11-12章
集中学习
***
7
18
《中国共产党纪律处分条例》13-15章、附则
集中学习
***
7
25
讲党课
集中学习
***
8
1
《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》序、第1章
自学
***
8
8
《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》2-3章
自学
***
8
15
《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》4-5章
自学
***
8
22
《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》6-7章
自学
***
8
29
《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》8-9章
自学
***
9
5
《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》第10章
自学
***
9
12
《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》第11章
自学
***
9
19
《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》第12章
自学
***
9
26
开展“坚守纪律底线、培养高尚情操”专题讨论
集中学习
***
10
10
《摆脱贫困》序、第1-3篇
自学
***
10
17
《摆脱贫困》第4-6篇
自学
***
10
24
《摆脱贫困》第7-9篇
自学
***10
31
《摆脱贫困》第10-12篇
自学
***
11
7
《摆脱贫困》第13-15篇
自学
***
11
14
《机关效能建设工作条例》
集中学习
***
11
21
《省级财政专项资金管理办法》
集中学习
***
11
28
《党委会的工作方法》
自学
***
12
5
安委办发[2016]2号
集中学习
***
12
12
安委办发[2016]20号
集中学习
***
12
19
专题组织生活会
集中学习
***
12
26
开展“坚持根本宗旨、发挥党员作用”专题讨论
集中学习
***
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2016年5月9日
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“两学一做”学习教育工作学习计划 本文关键词:教育工作,学习计划,学习,两学一做

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