篇一：解放思想改革创新在行动整改措施
“解放思想改革创新在行动”整改措施
经过“解放思想改革创新在行动”的学习，特别是通过深入的自我回顾和剖析，我深刻地感受到活动的重要意义，找到了自身存在的差距和不足。为认真扎实抓好整改，巩固这次教育活动的成果，切实解决自己存在的问题，特制定如下整改措施。
一、强化学习，进一步提高自身素质和理论素养
1、在学习途径上，注意把参加集体学习与个人自学结合起来。一方面积极参加理论中心组学习，认真领会规定的学习内容，另一方面充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上多下功夫，对照“三个代表”的要求，结合形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，制定好个人自学计划并认真抓好落实，争取多挤一些时间、多学一些东西。
2、在学习内容上要注意把政治理论学习、业务学习与科学文化知识的学习结合起来。在加强政治理论学习的同时，多看一些住房保障管理方面的书籍，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。
3、在学习方法上，注意把学习与运用结合起来。大力发扬理论联系实际的学风，努力提高理论指导实践的能力。
二、转变作风，进一步增强为民服务的意识
由于住房保障工作保障对象是面对全市低收入住房困 1
难家庭，他们对政策理解程度不够，每天都有大量来访来电咨询相关问题，要做到热情认真地回答他们所提出的问题、详细解答政策，贴近群众，了解真实情况，倾听群众呼声，及时掌握群众反映的热点难点问题。对通过努力能够为群众解决的问题，及时采取措施解决；对不符合政策不能够解决的问题，向群众说明情况。立足本职工作，创新工作方式，努力提高住房保障工作水平。
总之，我将抓住这次活动的机遇，严格按照党委要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次教育活动，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥先锋模范作用，为实现全市小康社会奋斗目标做出自己最大的贡献。
二〇一〇年五月十七日 2
篇二：XXX同志整改措施
XXX同志整改措施
（2014年8月28日）
开展党的群众路线教育实践活动以来，我坚持边学习边查找问题，边查摆问题边分析原因。特别是进入分析评议阶段以来，通过自己找、组织帮、同志提、集体议，进一步明确了自己在思想、工作、作风、纪律和学习等方面存在的问题与不足。针对存在的问题与不足，提出如下整改措施。
（三） 遵守党的政治纪律方面
整改目标：一是提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。二是增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。三是遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我镇的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。四是模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
整改措施：一是加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。 制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今
后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。二是加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
完成时限：2014年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
二、形式主义方面
（一）学风不扎实
整改目标：坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。
整改措施：坚持利用党员在线学习城等载体自学，积极参加党委中心学习组学习，每周坚持到图书馆阅读半天，每月坚持写一篇读书笔记和学习心得。
完成时限：2014年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
（二）文山会海
整改目标：精简会议、讲短话、开短会，压缩发文
整改措施：制定会议方面制度，进一步减少会议次数、精简会议内容、压缩参会人员，做到可开不可开的会坚决不开，可长可短的会坚决做到开短会、讲短话。制度文风方面的制度，可发可不发的信息简报坚决不发，可长可短的文字材料坚决做到结合实际、短小精悍。
完成时限：2014年9月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
（三）调查研究不深入
整改目标：多深入基层，做到亲力亲为。
整改措施：认真落实关于下基层调研的要求，每年下基层不少于20天，并认真撰写调研报告，调查研究要围绕考察督促解决实际问题进行，多与干警和基层群众座谈研讨、谈心谈话、听取意见，深入了解第一手材料，把听汇报与实地查看、开座谈会与个别走访相结合起来，切实掌握实际和真实情况，帮助解决实际困难。
完成时限：2014年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
三、官僚主义方面
（一）作风漂浮，机关化现象严重
整改目标：深入基层，密切联系实际，切实加强调研指导。 整改措施：一年到基层调研不少于60天，写调研报告不少于5篇。认真学习上级文件、讲话精神，吃透上情；认真研究扶贫规律性的东西，吃透内情；多学习、了解横向部门情况，吃透外情。力尽所能，做好文字材料等方面的传帮带，与年轻
同志互学互进。
完成时限：2014年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
（二）干部管理失之于软
整改目标：要敢于担当，严格管理，克服管理中的好人主义和形式主义，不回避推诿矛盾，不强调客观情况。
整改措施：一要建立健全各项管理制度，坚持靠制度管人、靠制度管事，加大督查力度，保障制度严格落实；二要深入实际，强化考察，及时发现问题解决问题，督促整改，严格考核；三要直面管理上存在的不规范和不严格问题，通过健全规范、谈心教育、谈话诫勉、考核处理等手段，进一步加强管理，杜绝在棘手问题上存在的推诿扯皮现象，在关键问题、原则问题上敢于碰硬，杜绝好人主义、实用主义现象。
完成时限：2014年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
四、享乐主义方面
（一）安于现状，缺乏担当
整改目标：增强担当意识，不回避矛盾，敢于直面问题、涉险滩、碰硬骨头。
整改措施：切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。
完成时限：2014年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
（二）工作创新不够
整改目标：把改革创新贯穿于推动文星发展的全过程，加强整体设计、配套推进，努力在重点领域和关键环节的改革上取得新的突破。培养勇争“一流业绩”的创新精神。
整改措施：着力研究并创新基层党建、纪检工作，争取分管工作走在同类乡镇的前列，纪检工作走在全县的前列。
完成时限：2014年12月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
五、奢靡之风方面
（一）艰苦奋斗精神弱化，勤俭节约意识不够
整改目标：加强艰苦奋斗、勤俭节约意识的培养，养成良好习惯。
整改措施：严格遵守中央八项规定，人走关灯、关电脑、打印做到双面打印。
完成时限：2014年8月底前抓好整改，并长期贯彻落实。
（二）自我约束不严。
整改目标：坚持用党的纪律约束自己，对照先进典型激励自己，用反面典型警醒自己。从讲政治、讲大局的高度，深刻领会“三严三实”的新思想、新要求。
整改措施：带头作出廉政承诺，自觉接受监督，经常不断地剖析、反省、反思自己，锻炼自己的人格，规范自己的言行，珍惜自己的形象。下村坚决做到主动给生活费，不接受包包烟，
篇三：解放思想改革创新开放开明整改方案
项城市第二实验小学“解放思想、改革创新、开放
开明”主题教育活动领导班子的整改计划
在“解放思想、改革创新、开放开明”主题教育活动中，学校按照市教育“解放思想、改革创新、开放开明”主题教育活动领导小组的工作部署和安排，我校始终做到边学边查，边查边改，紧紧围绕“六破六立、三个创新、两个突破”三个方面，采取普遍谈心、个别访谈、设置家校沟通的热线电话和意见箱，下发征求意见表，召开不同层面的座谈会等多种形式，通过多种渠道，广泛征求对学校领导班子的意见与建议，及时召开专题会议，对征求意见与建议进行认真梳理，整理出意见与建议6条。为切实解决好教师普遍关心的热点难点问题，让群众明显感受到教师作风纪律整顿活动带来的新变化。学校对照征求到的意见和建议，结合学校的实际情况，从大局出发，从小事着手，从马上能够解决的实际问题做起，集中精神力抓整改，全心全意办实事，使班子成员政治上坚定、工作上敬业、作风上务实、纪律上严明、团结上带头，工作既充满活力，又形成合力，凝心聚力谋发展，同心协力干事业。经学校领导班子研究，特制定如下整改计划：
一． 指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以市教育局教师作风纪律整顿活动文件精神为动力，坚持开门教育，搞好集中整改，切实解决影响我校教育教学发展的稳定，涉及师生切身利益的实际问题，进一步提高教师的素质，大力推进素质教育，开创学校工作的新局面。
二．整改任务目标
1．牢固坚持共产主义的理想信念，树立正确的人生观、价值观，永葆共产党人的青春和本色，始终保持共产党员的先进性。
2．认真学习教育法规，不断加强理论修养，
3．贯彻执行党的教育方针、政策，坚持理论与实际相结合，创造性地开展工作。
4．认真实践“三个代表”，做人民利益的忠实代表。
5．勇于开展批评与自我批评，查找工作中的问题和不足，不断完善自己，提高管理水平。
三．整改目标要求
针对问题，集中精力抓整改，制定措施，见诸行动，切实解决好教师普遍关心的热点、难点问题，以提高“五个能力”，发扬“六种作风”，达到“五个明显”为目的，确保教师作风纪律整顿活动真正成为群众的满意工程。
四．存在问题及整改措施
（一）自身建设方面：
1．存在问题：
学习意识有待于进一步强化，个别成员党组织活动不积极。
2．整改措施：
加强班子成员的自身建设，提高依法治校、决策、办事的能力。
①加强政治理论和专业知识的学习，拓宽工作思路，树立与市场经济发展相适应的教育改革的思想观念、创新意识、专业知识，做学习型、知识型的领导干部。领导班子成员要带头参加学校组织的政治
学习和业务学习，坚持学习一贯性，并将参加学习情况作为年终考核量化重要依据。
②坚定共产主义的理想信念，增强宗旨意识。
班子成员要把坚定的共产主义理想信念放在首位，作为立身之本、奋斗动力和行为坐标。在具体工作中，坚持个人利益服从学校利益，把“群众利益无小事”落实到具体的行动中，为教师树立表率作用。
③加强沟通、协调，发挥班子的整体作用。
领导班子成员每周召开一次工作部署会，每月一次工作总结会，班子成员之间的交心每月至少两次以上，学校一把手要督促班子成员互相沟通，协调好分管工作，保证学校各项工作的圆满完成。
④保证决策的严肃性和制度的连续性。
凡涉及教师利益、教学行政管理的重大决策、制度的制定、修改要有合理性、可行性，一旦经研究决定的制度和决策，必须坚决执行，不能边走边改。
⑤认真执行党的教育方针、政策，依法治校，民主管理。
（二）教育教学工作方面：
1．存在问题：
个别班子成员，深入教学研究不积极，听课走过场，走形式。
2．整改措施：
加强师资队伍建设，提高师资队伍的业务素质。
①加强校本研修工作，推进教师专业化可持续发展。
②提高教师待遇，本期将增加教师课时工作量补贴。
③坚持开展好每学期五课（听课、说课、评课、公开课、竞赛课）
的教研活动，一年一次校内评选学科带头人和优质课教师的活动，鼓励教师参加市级以上各类学术交流、评比、竞赛活动。
（三）领导管理能力方面：
1．存在的问题：领导对课程改革实验认识不够。
2．整改措施：加快教育教学改革，促进学校的整体发展。
①抓住被国家教育部认定为“国家级学习型学校”契机，加快新课程师资培训学习，促进教师专业化发展，力争2008年新一轮教师的继续教育全部合格。
②紧扣“新课程改革实验”的工作重点，开展好新课程改革实验，力争做课程改革实验的先行者。
③完善学校教学资源设施，并督促其真正发挥作用。
（四）工作作风方面：
1．存在问题：领导多关心教师和学习，学校的各项工作力度要大些。
2．整改措施：积极解决教职工关心的问题。
①力争下期出台“绩效挂钩，岗薪对应”的教师和后勤管理的分配制度，体现多劳多得，奖优罚劣分配原则，充分调动教职工工作的积极性。
②班子成员坚持深入教学第一线，了解教学工作中遇到的问题、困难，现场办公，帮助出主意、想办法，解决好实际问题和困难。
③班子成员要及时解决学生家长反映——教师体罚与变相体罚学生的热点问题，本期制定出《学校教师职业道德十禁要求及处罚规定》
④帮助后进生提高学习成绩，改正不良行为习惯。
⑤帮助特困生减轻负担，完成学业，一切为了学生，为了学生的一切，让学生满意，让家长放心。
（五）执政能力方面：
1．存在的问题：
财务要增加透明度，民主理财。
2．整改措施：严格执行财务管理制度，进一步增强廉洁自律意识。 ①严格执行上级的“一费制”政策，做到收费公开透明。 ②收费合理，票款分离，民主理财。
③每月做到月初预算，月底结算，日清月结，每期召开一次教职工大会，向全体教职工公布学校经费使用情况，严禁公款吃喝招待现象。
④认真贯彻执行四大纪律八项要求，进一步深化廉洁自律工作，不断提高领导干部廉洁自律意识。
⑤凡属于学校基本建设的项目，必须经校领导班子成员统一研究后实施，后勤领导跟踪督导，严把质量关。严肃查处领导干部利用工作之便，以权谋私，侵害群众利益的违纪违规行为。
项城市第二实验小学
“解放思想、改革创新、开放开明”主题教育活动小组
2008年9月
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