篇一:小学语文二年级上册阅读理解练习
(一)猫头鹰
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的
眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有( ) 句。
2、用“————”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰 (),() ,所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:
“轻”的“微”:查部,总的笔画数是()画,在短文中的意思为
(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)
“注视”的“注”:查 部,总的笔画数是( )画,在短文中的意思为
(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)
(二)()
秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的、有黄的、有白的、还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的、黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了,公园里的 ()和()都开了。
3.菊花的颜色有( )、( )、( )、( ) 。
4、桂花是什么样子?
5、这段话共有( )句,主要是围绕第( )句来写的。
(三)可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,
又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上
面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有( )个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是( ) ,眼睛是( ) ,胡子( ) 。
4、写小花猫颜色的词语有:
。
5、用“( )”划出小花猫白天爱做的事,用“ ”划出它晚上做的事。
(四)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树
上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想
到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的划“ ”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shānshàn)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuōzuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——( ) 喜欢——( )
3、用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的 比作 。
5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
(五)洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有( )个自然段。
2、填空。(动词)
( )工作()地(dì) ()孩子
( )电话()乐谱 ()提琴
3、用音序查字法查字典:
“艰难”的“难”:先查音序 ,再查音节 ,在短文中的意思为 (①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)
“卖艺”的“艺”:先查音序 ,再查音节 ,在短文中的意思为 (①才能、技能;②限度。)
4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。
(六)画鸡蛋
四百多年以前,有个意大利人叫达〃芬奇。他是个著名的画家。
达〃芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。”
达〃芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来,达〃芬奇无论画什么,都能画得又快又像。
1、达〃芬奇是什么人?
。
2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
3、写近义词。
用心——() 著名——( )
4、照样子写词语:
又快又像
5、达〃芬奇后来能画得好的原因是什么?
。
(七)老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔
了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
1、本文写了 和 之间发生的事。
2、本文共有段。第 段写乌鸦用老办法喝水,第段写乌鸦喝到了水。
3、在文中找合适的词填空。
一()石子 一()乌鸦 一( )井一()办法一()水
4、乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。
5、老办法为什么不行了?
6、读了这篇文章,我懂得了
(八)
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。
1、短文共有( )段,第二段有( )句话。
2、按要求写词语:
近义词:赶紧——( ) 反义词:缩(suō)——( )
3、“我”在飞机上,透过机窗看见了( )和( )。 “我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。
“我们”在( )看到了一群()。
“我们”在( )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个( )。
(九)骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”
骄傲的青蛙说:“当然能啊!”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说:“还不够大!”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(pēng)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
1、短文一共有( )个自然段。
2、选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)、小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都( )地吃。
(2)、美美很喜欢(),常说她家大得可以装进一艘船。
(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最()的动物。
篇二:精品二年级语文上册同步练习
识字1
guǒ shíjīn sa yún c?ngjìn lì gǔ zi huá lì zhuàng měifēng shōu ( ) ( ) () () () () ( ) ()
2、尽 进 ( )力 ()来 ()情()出
金 全 ( )家 ()黄 ()色()身
3、①天寒地冻 ②春暖花开 ③炎炎烈日 ④五谷丰登 ⑤万紫千红 ⑥千里冰封 ⑦大雁南飞 ⑧骄阳似火 描写春天的: 描写夏天的:
描写秋天的: 描写冬天的:
5.把下面的字加上偏旁组成新字,并组词。
且 ( ) 巴 ( )化 ( )云 ( ) 士 ( )头 ( ) 6,把下面的词语补充完整。
( )高( )淡 ( )高( )爽 ( )河( )美
( )谷( )登 ( )雁( )飞 春华( )( )
7、找一找,组成新字写下来。
宀 尸 人 头
十 王 化 云
1、《秋天的图画》同步练习题
一、看拼音,写词语。 班级 姓名
bō 1àng xiě zìdēng guāng píng guǒ 1áo d?ng zu? chū huí dá měi lì
()( ) ( ) ( )() ()( )
2、 rǎn túliáng líqínl?ng
梁 燃 图 勤笼梨
3、 苹果露出( )脸颊 稻海翻起()波浪 高粱举起( )火把
梨树挂起( )灯笼
二、写出带有下面偏旁的字。
辶____________扌____________亻____________
艹____________宀____________氵____________
三、 选择正确的读音,在音节下面画“——”。
燃(rán ráng) 烧(shāo sāo)勤(qín qíng)劳 灯(dēn dēng)笼 波浪(làng làn)
四、根据课文组词
波 () 浪() 灯( ) 作()
字 () 苹() 丽( ) 劳()
五、填填记记
()时节景色( )()尽染叠翠( )大雁() 秋()气() 山河() 五( )丰登
春()秋( ) ()收()藏 瓜果() 天( )云( )
2 、秋天的山野就是美丽的_________。
3、梨树_____ _起金黄的_________,苹果______出红红的_________,稻海______起
金色的____ _____,高粱______起燃烧的_________。
4、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_________。
六、在括号里填上合适的词语。
( )的苹果 美丽的() 勤劳的()壮美的( )
七、在方框里填上正确的标点符号
1、秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□
2、谁使秋天这样美丽□
3、秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉□
八、造句。
1、壮美——________________________
2、勤劳——________________________
3、灯笼——________________________
2、《黄山奇石》同步练习题
一、看拼音,写词语。
qí xíng guài zhuàng xiù lì sh?n qí fēng jǐng qū zhǐ lù w?n míng zhōng wài
() () ( ) () ( ) y?u qíjù dàtā menshí kuài zhàn lì hǎo xiàng
()( ) ( ) ( ) ( ) ()
二、比一比,组词语。
尤( ) 区( ) 决( ) 古( ) 决( )蜂( ) 龙( ) 巨( ) 块( ) 舌( ) 块( )峰( )
三、写出带有下面偏旁的字。
匚_____ _____ 宀_____ _____ 土_____ _____ 立_____ ______
四、该句子,划去括号中不合适的字。
1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种(其、奇)石。
2、从不同的角度来看,鸡蛋的形(壮、状)又各不相同。
3、课程表里的各门功课都要学好,其中语文、数学(尤、龙)为重要。
4、人能产生(巨、具)大的力量。
五、在括号里题上合适的词语。
( )的云海 ()的山峰 ( )的画家( )的风景 ()的岩石 ( )的雄鸡 一( )山峰一( )石头 一( )树叶一( )仙人 一( )雄鸡 一( )秋风
六、给下面的句子加标点符号,再读一读。
1.黄山风景区在我国安徽省南部( )2.黄山的怪石多有趣啊( )
3.你去过黄山吗( )4.妈妈,你带我去黄山玩一趟吧( )
七、照课文内容填空。
1、在一座( )的山峰上,有一只“( )”。它两只胳膊( )着腿,一动也不动地( )在山头,( )着翻滚的云海,这就是有趣的“( )”。
2、“仙桃石”好像从天上( )下来一个大桃子,( )在山顶的石盘上。
3、巨石像一位仙人( )在高高的山峰上,( )着手臂( )向前方。
4、( )的黄山风景区的景色( ),尤其是那些( ),有趣极了。有( )、( )、( ),还有( )、( )、( )等。那些叫不出名字的( )岩石,正等着你给他们起名字呢!
5、“()”就更有趣了!远远( ),那( )真像一位仙人()高高的()上,伸着手臂指向( )。
八、造句。
1、神奇 ——
2、尤其 ——
九、练一练
1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
_________好像___________________________
2、每当太阳升起,山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当______________________就_______________
十、按要求写词语
1、反义词:
著名── 危险── 陡峭──
2、近义词
秀丽── 尤其── 神奇──
十一、多音字注音组词
都:____( ) 弹:____( ) 更:____( )
____( )____( )____( )
十二、把错误的音节划去
1、著(zhù zù)名的黄山奇石有许多形状(zhàng zhuàng),尤其(qí jī)是“仙女弹琴(qíng qín)”很有趣。
2、我们写字时,要注意过一段时间可以甩甩胳膊(bō bo),动动脖(b? b?)子,减轻疲劳。 提升训练
十三、读一读,再用加下划线的词说句话
1、“仙人指路”就更有趣了。
___________________________________________________________。
2、那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
____________________________________________________________。
十四、照课文内容填空,再读一读。
(l)“猴子观海”就像____________________
(2)“仙人指路”远远望去,真像____________________
(3)“金鸡叫天都”就像_____________________
(4)“仙桃石”好像_____________________
3、《植物妈妈有办法》课课练
一、 看拼音写词。
zhǔn baiwá wa lǚ xínɡ ɡuān chá cū xīn cānɡ ěr jiànɡ lu? sǎnshān wā ( ) ( ) () () () ( )( ) () yǐ jīng zhī shirú guǒbàn fǎ yǒu hǎo
( ) ( ) () () ()
三、读下面的句子,给带点的字注音。
( ) ( )
1.要想得到知识,就必须认真读书。 2.快迟到了,我得赶紧走。( ) ( )
3.小华跑得可真快呀! 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。 ( )
5.敌人打出白旗投降了。 五、造句。
1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 ..已经——
2.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 ..准备——
3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 ..纷纷——
4.蜘蛛以为有飞虫粘住了,赶紧爬过去捉。 ..以为——
4、古诗两首
山行 赠刘景文
远上寒()石()斜, ()()( )无擎雨盖,
白云生处()( )() 菊残( )( )傲霜枝。
停( )( )爱枫( )( ),一年( )( )君须( ),
霜( )红于( )( )( )。 ( )( )橙黄橘( )时。
这两首诗都是描写( )( )的景色。诗中描写了 、 两种花,诗中描写了 、 两种水果。
shù zhīfēng ya jì zhù yī shǒu yú shì rú guǒh? huāshí jìng () () () () () ( )( ) ( )
二、区别字组词
于( ) 枫( ) 首( ) 记( )
干( ) 风( ) 手( ) 纪( )
三、连线
天气 红了 望着 古诗
棉花 黄了 想着 月亮
高粱 凉了 提着 故乡
稻子 白了 背着 野菜
四、选词填空
枝只支
一( )梅花 一( )枪 一( )蜡烛 一( )曲子 一( )鸟 一( )船 我会背,我会填
山行 赠刘景文
____________________ , ____________________ ,
____________________ 。 ____________________ 。
____________________ , ____________________ ,
___________________ _。 ____________________ 。
这两首诗的作者分别是______和______,两首诗描写的都是______时候的景色。
识字2
lā ar húguān tiān qì xià xiàng qí chàng jīng xì yǎng jīn yú tán gāng qín ( ) () ( ) ( ) ( ) ()
二、区别字组词
钢( ) 找( ) 胡( ) 现( )
刚( ) 戏( ) 朋( ) 观( )
三、多音字注音并组词
弹:____( )
____( )
四、选择正确的音节
航模(m? mú) 栽树(zāi zhāi) 弹琴(qín pín) 养鸡(yǎng rǎng)
五、照样子填空,前后搭配要正确
鸟儿(飞得高)
鱼儿 ( ) 字儿 ( )花儿( )
一、根据课文内容填空
_____金鱼 _____航模 _____图画 _____电脑 _____花草 _____京戏
_____二胡 _____天气 _____钢琴 _____鸽子 _____书法 _____象棋
二、连一连
跳 报纸 读 手绢
看 皮筋 溜 电视
踢 足球 洗 旱冰
听 音乐 看 课文
5、一株紫丁香
一、读拼音写词语
xiū xishēn shǒutián měinín hǎo qiān zǒu chàng gē xiāo chúxiǎo yuàn ( ) ( ) () ( ) ( ) ( ) () ( )
二、区别字组词
困()体()申()皮() 店()卷()除()伴() 因()休()伸()疲() 踮()倦()余()半()
三、多音字注音并组词
盛:______( )
______( )
四、填上适当的词语
( )的笑脸 ( )的老师 ( )的梦 安静的( ) 绿色的( ) 盛开的( )
五、照样子,写词语,填句子
1、又香又甜 ___ _____ ______ __ _____ ___
2、平平安安 _____ ___ __ _ _____ ____ ____
3、绿叶沙沙像我们的歌声。__________像_________________________________。
六、选择合适的词语填入括号内
伸 深
弟弟( )着舌头,做了怪脸跑了。 张老师常常备课到( )夜。
安静 安全
我们每时每刻都要注意( )。 考试的时候教室里非常( )。
七、根据课文内容填空
1、( )安静的( ),()把一株紫丁香,栽在()。 2、让( )飘进您的(),那梦啊,准是( )。
夜深了,星星( )得眨眼,
老师,()吧,
让()飘进( )梦里,
那梦啊,准是( )
八、把下列词语排成一句通顺的话
1、准备 小蚂蚁 粮食 在 过冬的 2、踮起脚尖 我们 小院 安静的 走进 _________________________________。 _________________________________。
九、填填记记
1、老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您_______,帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿,那是我们的_______,感谢您时时把我们_______。
篇三:二年级上册语文中考试题
2009—2010学年第一学期二年级中期语文质量检测试卷 一.看拼音,写词语(10分) xiāo chúyōng bàojīng qímín zúqí zhì zhuàng lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )() láo d?ng qiān guà zhēng qǔ ra naozǐ xì chí dào( )() ( ) ( )( ) ( ) jiào shī bāng zhù hù xiāng r?ng yì lián jiē biǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) () () tán gāng qín lā ar hú ( ) ( )
二.辨字组词(10分) ??)?)?信()?傍()? 伸( ?候()?申()?猴()?棵(?颗()??言()??旁()??根()?)?困()?)?挑()?很()?清(?请()??图()?挂(?蛙()??桃()三.我会照样子填(40分) ①(10分) ( 摘 )桃子 ( )苹果( )作业 ( )电视 ( )衣服( )二胡( )故事一( )猴子 一()马 一( )风 一()星星 (漂亮的)风筝()的草地 ()地说 ()地笑 ()的教室 ②(10分)黑洞洞 _______________ ________________ __________________
又宽又长_______________ ________________ __________________
大大小小_______________ ________________ __________________
③填反义词(10分)
远——( ) 慢——( )正——( )丑——()
tuì mǎi
退——( ) 卖——( )
填近义词
zhǔ piào
中心——() 著 名——()漂 亮——() 认真——( ) ④成语填空(10分)
( )苗助长 不约而( ) 五谷( )登山河( ) ( )井观天 寸有所( ) 四面八( )一本( )经 十全十( ) 九牛一( )
四.原文填空(5分)
1.因为青蛙_____________,所以它说天______________。因为小鸟__________,所以它说天______________________。
2.十月一日____________节,北京是我国的________________,是一座_______________。
3.2001年7月13日的夜晚,人们都很高兴,是因为我国申办_____________________成功。
4.一年好好景君须______________________,正是橙黄橘___________________________。
五.加标点符号(4分)
① 早上□我高高兴兴地上学去□
② 你家住在哪儿□
③ 公园真美啊□
六.我会填表(4分)
七.我会连词成句(8分)
① 杨树有操场上一棵 高大的
_____________________________________________________________________________ ② 小动物非常 我们 爱护 都
______________________________________________________________________________ ③ 人类 鸟 好处对 可大了的
______________________________________________________________________________ ④ 讲课 听 认真地 老师同学们
_______________________________________________________________________________
八.多音字填空(4分)
漂??piào ( )dū ( ) 都
????
piāo()dōu( )
九.快乐阅读(8分)
有时候我很温柔,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄家,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1.用“﹋”把“我”做的好事画出来。(1分)
2.写出文中的两对反义词(2分)
( )——( ) ( )——( )
3.用“许多”说一句话(2分)
_______________________________________________________________________________
十.看图写话(15分)
画上画着谁?他们在干什么?
他们会说些什么?做些什么?
用什么办法能救出小鸭子呢?
________________________
________________________
________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________