篇一：安徽经典合肥土话
安徽经典合肥土话
1。孩子叫：呀来！
2。吃叫：七，扫，干，肿。
3。抽烟叫：拔烟！
4。敲门叫：靠门！
5。床单叫：窝单！
6。拖鞋叫：腮鞋！
7。聊天叫：郭旦！
8。小孩叫：峡们！
9。郁闷叫：搞伤的了！
10。恶心叫：吐的了！
11。可爱叫：得味！
12。漂亮叫：化的了！
13。爸爸叫：达！
14。外公叫：窝哋！
15。外婆叫：窝赖！
16。打架叫：披架！
17。砸叫：叮！
18。我一脚把你揣死叫：我一板觉给你耸屁的了！
19。我拿个石头砸死你叫：一渣巴图路订屁的你！
20。洗衣服：死嚷
21。厉害：过劲
22。不明事理：不愣
23。换鸡蛋：哄子蛋
24。上下左右：高豆，底下，地崩，拉崩
25。明天：麻个
26。太阳：日豆（头）
27。不明事理 :不顶龙
28。漂亮叫 ：排场
29。干什么 ：搞红个
30。怎么搞的 ：讲搞的
31。大哥 ：大故
32。大姐 ：大子
33。自行车 ：纲狼车
34。摩托车 ：木的卡
35。老母鸡 ：老母子
2006-10-12 13:39:00二手车快讯辛巴
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福建莆田方言笑话
福建莆田一妇女在卖甘蔗，来了一个人要买，妇女说：“你钱给我，我嫁（‘甘庶’的莆田方言）给你。”此人很奇怪，素不相识却要嫁给我。但妇女却不停地说：“你钱给我，我嫁给你。”这人越想越奇怪，最后满脸通红地跑了。
2006-10-12 13:40:00二手车快讯辛巴
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江西南昌方言发牢骚
半夜3更老子点了光烟，
坐来动床头个旁边，
看你个照片，眼泪水乱喷
记得你窝老子恰头披脑
一看就是个麻袋
朝天朝地没花头，啊要每天油趣得死
难道我真当噶失败
套儿就杀个套拜拜
真当尴尬真当郁闷
神泥哇达
小姐妹你表对我嘎嘎拐
弄了我撮起来各么一击头就把你喷翻
让你晓得杀个叫毒头
神泥哇达
小姐没你表对我嘎嘎呛
弄了我撮起来跑道你窝里相去扎泡污
让你晓得啥个才叫变态
同你打了噶许多年套儿
老子各毛才明白
没你来动我身边啊真当不莱塞
2006-10-12 13:40:00二手车快讯辛巴
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河南方言笑话
有位穷书生发奋读书，就在自己的房门前写下对联以自励，上联是：‘睡草屋闭户演字’，下联是：‘卧脚塌弄笛声腾’，横批：‘甘从天命’。有一天，一个河南人路过此地，见到这副对联就心生好奇，用他的家乡话大声地念了起来：‘谁操我屁股眼子’，‘我叫他弄得生疼’??呦，还有横批！不过这次他给念反了：‘明天重干！’”
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湖北方言集锦
(不详)麻要剥，人要学。
(不详)生成一半，学成一半。
(松滋)世事学而会，不是生来会。
(不详)快刀是磨出来的，本事是学出来的。
(汉川)蚕不吃桑不吐丝，人不学习不知理。
(崇阳)刀不快要磨，人不精要学。
(竹溪)铜锣不敲生绿锈，人不学习要落后。
(当阳)鼓儿再大，不打不响，人再聪明，不学不懂。书是灌撞榜的药。
(巴东)要想肚里有货，就得到处打货。
(麻城)学别人的东西有味，嚼别人的粑粑冇味。
(公安)粮食养身，书籍养心。
(郧县)书中乾坤大，笔下天地阔，
(天门)话中有才，书中有智。
(枝城)书能化愚，财能长志。
(蒲圻)书是良药，善读可以治愚。
(石首)书告乖人。
(不详)巧从勤里出，人从书里乖。
(蒲圻)书痴者文必工，艺痴者技必良。庄稼无牛空早起，学习无书枉费心。2006-10-12 13:40:00二手车快讯辛巴
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湖南方言笑话
娄底某县。省里派员到该县考察妇女工作，县妇联主任发言感谢上级领导的“支持”，可她说出来的话居然成了这样：“我们县的妇女工作得到了上级领导的大力‘鸡鸡’，领导的‘鸡鸡’是最大的‘鸡鸡’，是强有力的‘鸡鸡’。”全场领导立即晕倒！
晚上搞文艺活动，唱卡拉OK，曲名是《刘海砍樵》，妇联主任与一领导对唱。妇联主任唱：“我把你比牛卵（应为郎）不差好分??”
领导谦虚：“那我就比不上哪??”
妇联主任再唱：“你比它还要长哪嗬??”
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广东话笑话
老婆：我地夜晚训觉唔好熄灯，好不好？
老公：好！不过你要应承我一件事！
老婆：甚么事？
老公：训觉果阵唔好落妆。
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广西方言笑话
有广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。普遍的是将空读成公，口念成狗，风又念疯，由此闹出以下笑话。
有朋友远到，一般吃饭必上一盘田螺，主人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的朋友非常惊讶，心里想：厉害，广西人厉害，连田螺公母都看得出!
也是请朋友吃饭，广西主人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，朋友不乐意了，啥意思，我是疯狗？闹出了一场误会!2006-10-12 13:41:00二手车快讯辛巴
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海南临高方言
他来家谁
他来谁家
人三个
三个人
篇二：庆六一方言小品《半个馒头》
方言小品
半个馒头
编剧：林明康
人物：老师、方方、元元、小聪、坦坦
幕启：学校餐厅一角，一桌四凳，下课铃响… …
元元：下课了，吃饭啰——
小聪：你长得像个肥猪，一天到黑总想着吃饭
方方：他呀，一天到黑吃呀吃… …
坦坦：到时候会胖得走不动
元元：好好好，就我爱吃，你们都不爱吃，那今天的肉包子统统归我！ 小聪：一人一份，凭什么都给你？
方方：别争了，打饭去——
众：走
（一人一份，从后台各自掇上来）
元元：一个馒头一个包子，要都是包子多好哇，方方，我把馒头换你
的包子好不好？
方方：不好！
元元：小聪，你不是最爱吃馒头吗，我俩换？
小聪：不换！
元元：坦坦，我们是铁哥们，跟你换，我保证给你一块巧克力。 坦坦：我也爱吃肉包子，下次再换吧！
元元：你们都不够朋友，良心大大的坏了坏了的！
方方：就你良心好，拿馒头换肉包子！
小聪：你才是良心坏了坏了的。
元元：不换算了，等星期天放了假，我到街上去吃十个。
（三口两口把包子吞下，拿起馒头… …）
元元：馒头呀馒头，你要是肉包子多好哇，不吃，等会肚子又饿了，
哎，吃一口算一口吧。
方方：头大肚子圆，光想吃肉馅。
小聪：再要吃下去，走路都困难。
坦坦：长得肉颤颤，看你怎么办？
元元：不吃了，不吃了（将剩下的半个馒头藏在饭桌底下）
（老师上）
老师： 作为孩子们的老师，不仅要关心他们的学习，还要关心他们的生活，现在孩子呀，吃饭总喜欢挑肥拣瘦，也不知道今天的早饭吃的怎么样？这不，我这就去看一看。大家都吃饱了吗？
众：吃饱了
老师：我来检查一下，都不错，吃得很干净，嗯，这是谁的？
（众不语，一齐望元元）
老师：元元，怎么又扔馒头了。
元元：这… …
方方：他只爱吃肉包子，不爱吃馒头。
老师：同学们啊，这馒头是什么做的呀？
众：面粉
老师：那面粉哪儿来的呢？
元元：商店买来的。
小聪：不对，是麦子磨出来的。
坦坦：麦子是农民伯伯种出来的，可辛苦呢！
老师：对，大家记不记得有首诗是怎么写农民种地的呀？ 方方：晓得，锄禾日当午
小聪：汗滴禾下土
坦坦：谁知盘中餐
元元：粒粒皆辛苦
老师：不错不错，大家都记得这首诗。但元元为什么不爱吃馒头，光
吃包子呢？
方方：他挑食！
坦坦：他嘴馋！
老师：同学们，大家都看了电视剧《长征》，当年红军过雪山草地吃什
么？
众：吃野菜、树皮、草根。
方方：还吃牛皮带、牛皮鞋。
老师：我们今天有馒头吃，幸福不幸福呀！
众：幸福
老师：我们应不应该珍惜今天的幸福呢？
众：应该
老师：那这半个馒头
众：我吃
元元：老师，我不该扔馒头，还是我吃了它。
老师：来，我和大家一起吃，一人一口。
元元：老师，我错了，今后再也不糟蹋粮食了！
老师：同学们啊，我们前天学习的“八荣八耻”第八句是什么呀？ 众：以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
老师：对，那我们小学生要做到的“十个良好习惯”是什么呀？ 众：读好书、写好字、说好话、唱好歌、做好操、扫好地、走好路、吃好饭、放好物、睡好觉”。
老师：对，我们一定要做一个艰苦奋斗、勤俭节约的好孩子。 众：好好学习、天天向上。
老师：同学们，时间到了，上课去——
众：走——
篇三：方言在喜剧小品中的应用
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方言在喜剧小品中的应用
作者：金竹
来源：《科学与财富》2015年第16期
摘 要：应用方言的喜剧小品是小品与相声的艺术结合体。不难看到，在每年的央视、地方重大文艺晚会中，喜剧小品总是以带有浓厚方言味道的表现形式给观众带来耳目一新的审美感受。在喜剧小品中应用方言，可以极尽夸张之能事，传达出一种特有的喜剧效果，让难登大雅之堂的喜剧小品精彩纷呈，体现出语言艺术的无限魅力。本文尝试研究方言在喜剧小品中的应用，希望能起到抛砖引玉的作用。
关键词：方言；喜剧小品；应用
一、前言
众所周知，我国地大物博、幅员辽阔，有着五十六个民族，由此形成了语言丰富、多种方言交叉使用的现象。在一些地区，即使只隔一条河、一座山，人们就使用完全不同的方言。正是这种现象，为我国的艺术创作提供了良好的素材，成了喜剧小品语料的重要来源，也使得我国的喜剧小品更加贴近生活。本文尝试研究方言在喜剧小品中的应用，希望能起到抛砖引玉的作用。
二、方言在喜剧小品中的应用现状
应用方言的喜剧小品是小品与相声的艺术结合体。不难看到，在每年的央视、地方重大文艺晚会中，喜剧小品总是以带有浓厚方言味道的表现形式给观众带来耳目一新的审美感受。这种使用方言的喜剧小品具有独特的风格，与相声有着异曲同工之妙，但也与相声有着些许差别。这类喜剧小品通过大多数观众能接受的方言表达内容，形成了一种独特的文艺题材，是相声与小品艺术完美结合的艺术表现形式。
如今，方言在喜剧小品中的应用已经屡见不鲜，逐渐形成了一些具有代表性的流派，比如以郭达等为代表的西北方言小品，以二人转为代表的东北喜剧小品，还有以中江表妹、沈伐为代表的川派小品等，无一不独具魅力，给观众带来全新的身心享受。
三、方言在喜剧小品中的典型应用
在喜剧小品中应用方言，可以极尽夸张之能事，传达出一种特有的喜剧效果，让难登大雅之堂的喜剧小品精彩纷呈，体现出语言艺术的无限魅力。如今，在喜剧小品中应用方言，大致可分为以下几种方式：
1.对选词进行配韵，使小品语言呈现音乐化特征
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