篇一：《有你的冬天不会冷》阅读答案及考点分析
阅读下文，完成下面各题。有你的冬天不会冷 周萍
我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小路，小路两旁是空旷的麦田。我很怕冬天，尤其怕在冬日的清晨走上那条小路。干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管，畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤，那种寒冷的感觉我清楚地记得。
学校，同样让我感到寒冷。同学拒绝带我一起玩，他们常常把老师布置的作业一股脑地扔给我，留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做。我知道我穷，衣衫破旧，又不会说话，很不讨人喜欢。说实话，我那时真是自卑。感觉自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无生机。
那个冬日的清晨，阳光似乎格外灿烂。靠窗坐着的孩子“来了来了”地喊着时，我看见一个微胖的中年男子一颠一颠地从阳光里走进教室。这是我们新来的数学老师，姓杨。那节课他提问同村卖豆腐家的二虎子：两点之间，线段短还是曲线短？二虎子抓耳挠腮答不出来。杨老师嗓门一下子大起来：在麦地里丢一块骨头，放开狗，那狗肯定是笔直地飞窜过去；两点之间，线段最短，狗都懂的道理??我一下子想起了家里养的小黑，每次我扔出一块饼子，小黑总是箭一般地窜过去。这个例子竟让我对杨老师生出一些崇拜，尽管他脸上少有笑容，我却在他身上感受到了一股子亲切。
我于是第一次喜欢上一个老师，连带着喜欢上了他教的数学。当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充满了快乐。我快乐地一本本地算来算去，算着算着，我的数学就突飞猛进。我成了全班的焦点。伙伴们不再把本子随手扔给我，他们央求我把作业借给他们抄，然后把家里带来的好吃的塞在我的手里。清晨上学，二虎子主动在村口等我，常常会递给我一张煎饼，里面夹着几块豆腐。我咬着豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天气似乎不是那么太冷了。快要放假时，下雪了。雪很大，一脚踩下去，齐到脚脖子。中午时我带了干粮，杨老师办公室有一个煤炭炉子，我可以在那上面热着吃。那天我走进办公室，炉子上正搁着一个小铝盆，满满一盆的白菜，还有牛肉；已经煮开了，几片红艳艳的牛肉在白菜间一跳一跳，发出快乐的“咕噜咕噜”声。我的嘴里不知从哪一下冒出了那么多口水，我艰难地咽下去，听见喉间“咕咚”一声。
办公室的老师见我来了，把小盆端下来放在旁边的凳子上。我拿着干邦邦的煎饼在炉子上烤，尽量不去想旁边小盆里的牛肉。可是，那牛肉的香气却始终缠绕着我眼角的余光。我忽然为心中这强烈的渴望难为情，那刚刚散去的自卑又重新笼上心头。就在我站起身想要离开时，杨老师走了进来，办公室的那位老师招呼他：老杨，正等你呢。杨老师看了一眼我手里的煎饼，很随意地问了一句：怎么没带菜呀？我的脸“腾”地一下热起来。我任他从我手里拿过煎饼，任他在煎饼里裹了几筷子菜，然后我感觉到他拍着我的肩膀，说了句：好样的，好好学，长大肯定会有出息的??
那个冬日的中午，我坐在校园的一处墙角根下，用我尖利的小牙齿咬着渐渐变冷变硬的煎饼，咀嚼着杨老师的那句话。学期结束前的全校大会上，校长给单科和综合成绩优秀的学生发奖，我一趟一趟地上去领奖。杨老师用他那特有的大嗓门在班里狠狠地把我表扬了一番。我还拿到了三块钱奖金，我用这三块钱给自己挑了一本数学应用题集，给家里买了一斤肉，还买了一大堆花生瓜子。那天我拎着一大堆东西走在那条小路上，我一边走一边用脚踢着路边的积雪，忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿，我蹲下身仔细地看了好一会，然后很快乐地自个儿笑起来??
有时候，一句话可以改变一个人的一生：我一直相信。很想告诉杨老师，因为他，我的冬天不再寒冷。1．文章开头两节写“我”寒冷，原因有哪些？答：_______________________________________2．文章第4 节“当伙伴们又把本子扔给我时”，为什么“我心里竟充满了快乐”，为什么？答：______________________________________3．请
从形式与内容两个方面赏析下面的句子。积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿。答：形式上：它与前面“______________________________________”相照应；内容上：______________________________________4．这篇散文写了“我”，同时也写了小伙伴们。假如你是让“我”代做作业的小伙伴中的一员，请写一段文字，说说你会怎么想，怎么做？（80-100字）______________________________________阅读答案：1．原因之一：，衣衫破旧，抵御不住冬天干冷北风的侵袭；原因之二：伙伴们看不起”，拒绝带，还让。2．因为在，杨老师上课生动，，第一次喜欢上一个老师，连带着喜欢上了他教的数学。3．形式上：与前面，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无生机；内容上：景物描写，明写枯茅草根部泛出新绿，以此衬托，萌发了自信、向上的心理。4．“略”。
篇二：不错过冬天阅读答案
阅读《不错过冬天》一文，回答12～16题。（共14分）
瘦骨嶙峋的朔风在萧瑟的树林里狼嚎，冬天的冷就好像一匹闪着暴牙白光的狼，随时在远处用眼里的绿光窥视着人。冬天，仿佛一个没有温度的词汇，拈在手上，就如握着一块冰，除了通红直至淤青的颜色和麻木的感觉，就一无所有。当我们裹紧衣服，呲牙念出这个词的时候，身体不自觉地打了寒战，就有一种叫鸡皮疙瘩的东西从皮肤里钻了出来。似乎没有多少人喜欢冬天，刺骨的寒风中，瑟瑟发抖的人仿佛温顺而软弱的绵羊，用惊恐的目光怯怯地看着冬这只饥饿凶猛的狼，生怕自己被饕餮。在很多人的心目中，冬与阴冷、叹息甚至绝望连在一起。他们更多的时间都用来嗟叹、抱怨甚至诅咒，但是他们跺脚并不能把寒冷跺掉，空洞的凝望眼神并不能盛来春天。他们念叨着“冬天如果来了，春天还会远吗？”的诗句，安慰在暗夜中呻吟的心灵。他们很少去想，冬天也是一个季节，没有冬天，哪来的春天？即使能够四季如春，少了季节变换，这样的春天是否太单调。在冬天里等待春天，自然没有错，但如果只是等待，只有等待的焦急和盘桓，冬天就会在凄厉的风声中消失，仿佛乐音少了低音部，怎么能够有雄浑的生命交响曲？与其等待春天，不如静下心来享受冬天。冬天如果来了，春天还很远。就如面临挫折和苦难，成功和幸福没有那么快就降临。挫折是人生的一部分，冬天也是。没有人能够把季节割裂，也没有人能够摒弃挫折和苦难。挫折可以丰富我们的人生，冬天能够让我们静下心来，平旷的原野犹如心境，更适宜沉思。法国作家乔治·桑就在《冬天之美》中说：由于人们能够沉静下来思索，精神生活变得异常丰富。冬天如果来了，春天还会远吗？这个名句来自雪莱的《西风颂》。雪莱没有在冬天到来时消沉，而在西风中捕捉到生命的激情：“像你以森林演奏，请也以我为琴，∕哪怕我的叶片也像森林的一样凋谢! ”屋外凛冽的风，我们为什么不能像雪莱一样也把它当做弹拨的琴呢？“我若是一朵轻捷的浮云，能随你同飞， 我若是一片落叶，能为你所提携， 我若是一重波浪，能喘息于你的神威，分享你雄强的脉搏，自由不羁??”冬天并没有完全抛弃激情，雪花纷扬，腊梅怒放，甚至一块冰凝固得比石头还坚硬，都是激情的极致。“大河上下，顿失滔滔。”没有激情的河流哪有这样磅礴的气势？在北风呼啸之中，我们为什么不强劲自己的脉搏，去做自由不羁的浮云、落叶和波浪呢？冬天冷，就让它冷彻骨，只要激情不冷却，血液不凝结。在冬季里，“大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光”。这是乔治·桑的体会，我特别欣赏“邀请”一词，冬天并不是畏葸的我们想象的那么冷漠，万木萧条的大自然永远张开着手等着我们去握。我们头顶还有阳光，暖暖地覆盖住我们，然后进入我们的每个毛孔，进入我们打开的心灵，进入我们思绪的每一个角落。夜晚，我们可以同家人围炉而坐，用亲切的交谈相互温暖。冷，也可以用酒来取暖，像白居易邀请朋友刘十九：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”在红泥小火炉上温一壶友情，足够陶醉整个严寒的冬天。用享受的心态来面对冬天，时间似乎也能听从我们使唤。有一句歌词是这样的：“冬季怎么过，在心里面生把火。”这火是久违的激情，是葱茏的诗意，是丰盈的生命。 。（选自《王清铭博客》）12．选出理解与分析有错的一项。（2分） 【 ▲ 】A．文章运用欲扬先抑的写法赞美了冬天所具有的独特韵味，呼吁人们不要错过冬天。B．文中两次引用了雪莱《西风颂》中的名句“冬天如果来了，春天还会远吗”，都是为了用来表现人们对春天的渴望。C．联系上下文，文中加点的“饕餮”和“畏葸”意思分别为“吞噬”和“害怕”。D．文章表面上写对冬天的喜爱和赞美，实际上希望人们要从容面对生活，要充分接受生活的磨练，享受生命的激情。13．联系上下文，说说划线句的含义（2分）▲ 14．联系全文内容和主旨，为文章结尾空白处补上恰当的句子。（40字左右）（3分）▲ 15．作者呼吁人们不要错过冬天，请结合文章内容，具体说说作者的理由。（3分）▲ 16．在许多作家的笔下都有对冬天的描写，请认真阅读下面的几段文字，结合本文内容，说说你有什么发现。（4分）材料一：这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小
摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢。老舍 《济南的冬天》材料二：秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。 陈国华《初冬月》▲ 【参考答案】12．B （共2分。第一次是为了表现对害怕者的安慰，第二次是为了表现对未来的憧憬。）13．我们要使自己坚强起来，勇敢地接受冬天的洗礼和磨练，充分享受生命的激情和快乐。（共2分。意对即可）14. 不设统一答案。参考：春天的种子就是在冬天里孕育的，我们有什么理由拒绝冬天呢？（共3分。点明主旨得2分，表达形象通畅，字数基本符合再得1分。）15．冬季是季节的一部分，没法错过；在冬季能让我们静下心来思索，精神生活可以变得丰富；在冬季还可以享受友情和天伦之乐。（共3分。每处1分，意对即可。表达有欠缺的，可以3处综合判1～2分）16．没有统一答案。参考：都对冬天十分喜欢，都充满着积极向上的乐观的人生态度（共4分。答出一点2分，如有其它发现，只要合理也可以给分。）
篇三：山东省德州市2016届高三3月一模语文试题 Word版含答案)
语文一模试题
第Ⅰ卷（共36分）
一、（每小题3分，共15分）
阅读下面一段文字，完成1～3题。
冬天随着一场寒凉的朔风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的春，渴望在一个漫漫长．．
夜后的清晨，能有一树树（色彩斑驳/色彩斑斓）的春花降临人间，遮蔽大地的荒芜与突兀。．．
但随着冬日渐远，花开的惊喜依旧未能（如愿/如意），而我对春花的期待初忠不改，就像．．．．
等待一位从天堂出走的仙子，挥袂之间为广袤的人间降临一场福址，唯美而又持久。春天本．．
就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而春花便是这轮回里的精灵，缀饰着春之．．．．．．明媚。花开的时候，村庄就像，风姿绰约地（站/立）于大地之上； ，．．
辽阔的褴褛倏忽消隐在旷野深处。那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤沧穹，旗臶．．．．．．一般引领着春天不断前行。 1．文中加点的词语，没有错别字的一项是
A．隐遁 初忠不改 B．遮蔽 安谧静美
C．福址 春之明媚 D．旷野 广袤沧穹
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．色彩斑驳 如愿 站 B．色彩斑斓 如意站
C．色彩斑斓 如愿 立 D．色彩斑驳 如意立
3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A．一位着了绣花长裙的女子春花瞬间把黛赭色的山峦覆盖
B．一位着了绣花长裙的女子黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖
C．一位女子着了绣花长裙 春花瞬间把黛赭色的山峦覆盖
D．一位女子着了绣花长裙 黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项
A．实际上，雾霾是污染造成的，污染的产生与我们每一个人休戚相关，减少污染排放，每．．．．
一位市民都有责任。
B．前两年的微商暴富神话，吸引了很多人参与其中，朋友圈里到处都是卖面膜、卖奶粉的，或软或硬的营销广告令人不厌其烦。 ．．．．
C．进入高中后，孩子们通常会进入自主阅读阶段，学校在此时如果能够引导学生进行更深入、更个性化的阅读，将事半功倍。 ．．．．
D．国际足联2015年度金球奖颁奖典礼11日晚在瑞士苏黎世举行，阿根廷球星梅西如获至．．．宝，成为足球史上首位五夺金球奖的球员。 ．
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．春节期间，各大超市都设置了“年货”专区，各种年货一应俱全，其中造型各异的猴子玩偶深受市民所喜爱，最为畅销。
B．空间实验室任务是我国载人航天三步走发展战略的一个重要组成部分，它标志着我国载人航天工程进入了应用发展。
C.网络谣言不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。事实一再表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。
D.“教育是慢的艺术”，是生命化教育课题的一个重要理念，也是直接针对当下中国中小学教育与教育改革的弊端提出来的。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
弘扬光大中华文化元素
冯天瑜
①“元素”一词中的“元”意谓本源、本根，“素”意谓未被分割的基本质素。“中华文化元素”，指中华民族在长期历史进程中铸造的具有中国气派、中国风格、中国韵味的基本质素，如阴阳和谐、五行相生相克、家国天下情怀、民本思想、区别于拼音文字的形义文字等。它们生长发育于中华民族生活方式、思维方式中，蕴藏于中华民族器物文化、制度文化、行为文化、观念文化中，为海内外华人所认同和信守。
②中华文化的不同级次、不同门类包含着各具个性的元素。如水墨画的书画同源、墨分五色；武术的技艺合一、刚柔相济、讲究武德；园林的天然雅趣、可居可游可赏；民间风俗文化的吉祥、灵动、热烈、圆满；建筑中的“中国红”、中轴线、对称与不对称美等。可见，文化元素绝非神秘存在物，从来都与民族、民间的文化实践相共生，始终附着并体现于器物、制度、风俗之中。中华文化元素之于中华文化事象、文化符号，如魂之附体、影之随形，须臾不可分离。从诸多文化事象、文化符号中，可以提取、揭示中华文化元素的精魂。
③汉字及汉字文化是彰显中华文化元素的典型案例。世界上各种文字都从象形文字进化而来，多数文字从象形走向拼音，而汉字则从象形走向表意与表音相结合的“意音文字”。近有学者将汉字归为“拼义文字”，即注重语义拼合的文字：首先创造多个视觉符号作为表达万象世界的基本概念，然后将这些符号组合起来，用小的意义单位拼合成大的意义单位，表达新事物、新概念。自成一格的汉字创发于中国，是世界上仅存的生命力盎然的古文字。它主要传播于东亚，成为东亚诸国物质文化、制度文化、精神文化互动的语言载体。在古代，中国长期是朝鲜、越南、日本等东亚国家的文化供给地；至近代，日本以汉字译介西方文化，成效卓异，日制汉字词中国多有引入。汉字在汉字文化圈诸国所起的作用，相当于拉丁文在欧洲诸国所起的作用。故有学者将汉字称为“东亚的拉丁文”。汉字是中华文化系统中影响最深远广大的文化符号。作为中华文化元素重要内容的汉字，造就了一种具有特殊思维方式和表达方式的文化系统。它区别于印度文化、伊斯兰文化和欧洲文化。汉字文化圈是一个有着强劲生命活力的文化存在，是世界上颇具原创性和传承力的文化圈之一。
④内蕴于文化事象、文化符号的中华文化元素并非凝固不变、自我封闭的系统，而具有历史承袭性、稳定性，因而是经典的。它同时具有随时推衍的变异性、革命性，因而又是时代的。北京奥运会开幕式上表演的四大发明、上海世博会中国馆采用的“中国红”，皆为古老的中华文化元素在现代的展现。中华文化元素也是在世界视野观照下、在与外域元素相比较中得以彰显的，故是民族的也是国际的、是中国的也是世界的。美国好莱坞动画片《功夫熊猫》《花木兰》演绎中华文化元素并获得成功，便是一个例证。
⑤中华文化元素是构建当代中华文化的基本成分之一，是塑造国家形象、提升国民精神的重要资源。开掘并弘扬中华文化元素，有助于加深中华文化对国人的感召力、亲和力，促使人们增强历史敬畏感和时代使命感、提升民族自信心和传承创新中华文化的自觉性。此外，通过发掘蕴含着中华文化元素的文化事象、文化符号，彰显可亲可敬的中国风格，并将其传播给异域受众，可以推动中华文化“走出去”。
（选自《人民日报》2016年1月21日）
6.关于“中华文化元素”，下列表述不准确的一项是
A.中华文化元素是在中华民族的长期历史进程中铸造的，它们生长发育于中华民族生活方式、思维方式中，为海内外华人所认同和信守。
B.中华文化元素从来都与民族、民间的文化实践相共生，从诸多文化事象、文化符号中，可以提取、揭示中华文化元素的精魂。
C.中华文化元素既具有历史承袭性、稳定性，又具有随时推衍的变异性、革命性，因而它是经典的，又是时代的。
D. 中华文化元素是塑造国家形象、提升国民精神的重要资源，开掘并弘扬中华文化元素，有助于增强世界对中国历史的敬畏感，提升综合国力。
7.文中说，“汉字及汉字文化是彰显中华文化元素的典型案例”，下列与此相关的内容表述正确一项是
A.汉字从象形文字进化而来，走向表意与表音相结合的“意音文字”，与从象形走向拼音的多数文字有别。
B.在古代，中国是很多东亚国家的文化供给地；至近代，这些国家新产生的的汉字词中国也多有引入。
C.汉字是世界上仅存的生命力盎然的古文字，因此能够造就一种具有特殊思维方式和表达方式的文化系统。
D.有学者将汉字称为“东亚的拉丁文”，是因为汉字文化圈在发展和传承中受到了拉丁文字的重大影响。
8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.文章第①②两段首先解释了中华文化元素的内涵，然后举例证明中华文化的不同级次、不同门类包含着各具个性的元素。
B.第③段紧承上文，以“汉字及汉字文化”这一典型案例为依托进一步展开论证，彰显了中华文化元素的独特魅力。
C.第④段中用美国好莱坞动画片《功夫熊猫》《花木兰》获得成功的事例，证明了古老的中华文化元素在现代仍然可以精彩展现。
D.第⑤段在论述中华文化元素特点的基础上再深入一步，论证了 “弘扬光大中华文化元素”的重要意义，明确了文章的主旨。
三、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
委 任
王安石
人主以委任为难，人臣以塞责为重。任之重而责之重，可也；任之轻而责之重，不可也。愚无他识，请以．长短取其长则不问其短情有忠伪信其忠则不疑其伪。其意曰：“我以其人长于某事而任之，在他事虽短何害焉？我以其人忠于我心而任之，在他人虽伪何害焉？”故萧何刀笔之吏也，．
委之关中，无复西顾之忧；陈平亡命之虏也，出捐四万余金，不问出入；韩信轻猾之徒也，与之百万之众而不疑。是三子者，岂素著忠名哉？盖高祖推己之心而臵于其心，则他人不能离间，而事以济矣。
① 后世循高祖则鲜有败事，不循则失。故孝文虽爱邓通，犹逞申屠之志；孝武不疑金、
②霍，终定天下大策。当是时，守文之盛者，二君而已。元、成之后则不然，虽有何武、王
③嘉、师丹之贤，而胁于外戚竖宦之宠，牵于帷嫱近习之制，是以王道浸微，而不免负谤于．
天下也。中兴之后，唯世祖能驭大臣，以寇、邓、耿、贾之徒为任职，所以威名不减于高祖。至于为子孙虑则不然，反以元、成之后，三公之任多胁于外戚、竖宦、帷嫱近习之人而致败，由是臵三公之任，而事归台阁，以虚尊加之而已。然而台阁之臣，位卑事冗，无所统．
一，而夺于众多之口，此其为胁于外戚、竖宦、帷嫱近习者愈矣。至于治有不进，水旱不时，．
灾异或起，则曰三公不能燮理阴阳而策免之，甚者至于诛死，岂不痛哉！冲、质之后，桓、
⑤灵之间，因循以为故事。虽有李固、陈蕃之贤，皆挫于阉寺之手，其余则希世用事全躯而④
已，何政治之能立哉？此所谓任轻责重之弊也。 ．
噫！常人之性，有能有不能，有忠有不忠，知其能则任之重可也，谓其忠则委之诚可也。．
委之诚者人亦输其诚，任之重者人亦荷其重，使上下之诚相照，恩结于其心，是岂禽息鸟视．
⑥⑦而不知荷恩尽力哉？故曰：“不疑于物， 物亦诚焉。”且苏秦不信天下，为燕尾生，此一苏秦倾侧数国之间，于秦独以然者，诚燕君厚之之谓也。故人主以狗彘畜人者，人亦狗彘其行，以国士待人者，人亦国士自奋。故曰：常人之性，有能有不能，有忠有不忠，顾人君待之之意何如耳。
（选自《古文观止》，中国华侨出版社）
【注】 ①申屠，即申屠嘉，汉文帝时任丞相。②守文：遵守成法。③帷嫱近习：帷嫱，后宫宫女；近习，皇帝身边的亲信心腹。④世祖：指汉光武帝刘秀。⑤阉寺：宦官。⑥禽息鸟视：像禽鸟栖止那样左顾右盼地看人(意为胆小害怕)。⑦尾生：传说中坚守信约的人。《庄子·盗跖》记载：尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．在他事虽短何害焉 害：妨碍 ．
B．由是置三公之任 置：设置 ．
C. 而夺于众多之口 夺：强行改变 ．
D. 委之诚者人亦输其诚输：献出 ．
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A. 请以汉之事明之 B. 而胁于外戚竖宦之宠 ．．
愿以十五城请易璧请奉命求救于孙将军 ．．
C．此所谓任轻责重之弊也 D. 知其能则任之重可也．．
鹏之徙于南冥也 欲苟顺私情，则告诉不许 ．．
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．至于一人之身/才有长短/取其长则不问/其短情有忠伪/信其忠则不疑其伪
B．至于一人/之身才有长短取其长/则不问其短/情有忠伪信其忠/则不疑其伪
C．至于一人/之身才有长短/取其长则不问其短情/有忠伪信其忠/则不疑其伪
D．至于一人之身/才有长短/取其长则不问其短/情有忠伪/信其忠则不疑其伪
12.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是
A．汉高祖认为萧何、陈平、韩信虽各有不足，但根据各人特长和忠心来任用。这种用人不疑的态度使各类人才帮助高祖成就了帝王之业。
B．汉高祖之后，孝文、孝武遵守高祖的用人原则，国家继续繁荣昌盛；西汉元帝、成帝则用人不当，导致外戚宦官专权，国势日渐衰微。
C．东汉冲、质之后的当权者开始削减三公职权，把重任归于台阁，使人才受到压抑摧残，即使有一二贤臣也难起作用，以致国家灭亡。
D．全文由如何用人之理入事，再由事而理，把用人之道归结到“人君待之之意何如”这一点上，使得文章具有很强的针对性和现实意义。
第Ⅱ卷（非选择题，共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）是三子者，岂素著忠名哉？盖高祖推己之心而臵于其心，则他人不能离间而事以济矣。（6分）
（2）故人主以狗彘畜人者，人亦狗彘其行，以国士待人者，人亦国士自奋。（4分）
14．阅读下面这首宋词，完成后面题目。（8分）
凤凰台上忆吹箫
李清照
①香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少
事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。
②休休，者回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，
应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。
【注】①金猊(ni泥)：狮形铜香炉。②者：通“这”
（1）请联系词的上片，简要分析词中女主人公的形象特点。（4分）
（2）词的下片是如何抒发愁情的？请结合诗句加以分析。（4分）
15．补出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（2）《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”具体描写了茅草飞过江后四处散落的景象。
（3）《陋室铭》中，从反面虚写陋室主人不受世俗羁绊、情趣高雅的句子是“ ， ”。
五、（12分） 16.阅读下面一段文字，为“引力波”下一个定义，不超过50个字。（4分）
2016年2月11日，美国科研人员宣布他们探测到了引力波的存在，爱因斯坦广义相对论预言宇宙中有一种以光速传播的时空波动，如今得到证实。有质量的物体被加速时会以波动形式发出引力辐射，形成引力波。引力波在真空中传播不易发生衰减，这意味着它们可以揭示一些宇宙角落深处的信息。
17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，句式协调。（4分）
寒江独钓，作为中国艺术的一个母题，其用意很微妙。人活动的天地由陆地转到了水面，转到了舟中。上善若水，得意在舟。舟行水中，随波荡漾，任意东西。溶溶的月
色，；悠悠的水面，空明而静寂。在我的理解中似乎有这样的思路：陆地是坚硬的，世俗的，那里是一切欲望展示的领地；水面
是 。
18．下表是某市对18～60岁市民的抽样调查，请综合阅读后写出两条结论。每条不超过30字。（4分）
六、（ 阅读下面的文字，完成19～22题。
孝 心
司玉笙
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