篇一：六年级学生寒假评语
夏仔东
“一个善于说话，善于行动，善于思考的人才是真正有智慧的人。”未来的日子还很长，记住老师的这句话，希望在保持本色的同时更大胆地展示自己，特别是语文科要刻苦，因为你数学挺棒的，在老师心目中，你完全有实力成为总科最棒的！
张国良
活泼可爱的男孩，黑亮的眼睛透露出你的睿智，但只有扎实刻苦方能取得进步。爱说爱笑是你的优点，贪玩浮躁是你的不足。学习上要不怕苦，按时认真完成作业，多开动脑筋，相信你会有进步。希望能更严格要求自己，自强自立，改掉上课有时开小差的毛病，勤奋、执著地学习，必将突飞猛进。
赵薇：
你已渐渐长大，要自立自强，不可以再做掩耳盗铃的事了。你要加强体育锻炼，增强体质；虽然你的学习基础差，思维稍缓，但“世上无难事，只怕有心人”，只要你扎实刻苦、勤奋细心，成绩会慢慢赶上来的。自信吧，立志吧，刻苦吧，小薇！谨记：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”！
谢莹鑫：
你是个文静、秀气的小姑娘，踏实自觉是你的优点！老师同学都喜欢你！你要是上课再专心听讲，注意力集中，积极探讨交流，你会取得更好的成绩。你作业工整、漂亮，做事善始善终，认真负责，老师为有你点赞！希望你进一步刻苦努力，自强自立，获得更大的进步。
时小钦：
你是个懂事的女孩，尊敬老师，彬彬有礼，笑容可掬。对待同学也很热情、真诚。同学都愿意和她交朋友。作为室长，你认真负责，赢得了老师同学喜欢。如果学习再刻苦认真些，多一点钻劲，那么你就是卓尔不群的“超女”。这里，老师真诚的希望你记住，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
许胜先 高基益：
作为完全留守儿童，你的性格开朗又独立，有自己独特的思想，有一颗勤奋、努力上进的心，真诚善良，加上勤奋和聪颖，成绩优秀，老师从心里喜欢你。如果你学习上更扎实些，那么，你的求学之路必将畅通高等学府。充满信心。基益，加油！
新年快乐！
许胜先
史良颖：
双眼皮，笑起来是那么灿烂可爱；远离家园，远离校园，你克服困难，按时上下学；住校期间，自理自立，真是好样的。由于种种原因，你学业基础较薄弱，但是这学期你表现很好，进步明显。你也一定感受到了自己的进步，感受到了在我们这个集体的快乐。希你在今后的学习中能更扎实细心些，争取给大家带来更多的惊喜。
新年快乐！
范金晶：
其实你是个聪明、待人礼貌的孩子，你笑起来更漂亮，何必绷着面孔呢？你积极学练舞蹈，你的表演给大家带来了快乐。乐观开朗，在愉快中学习，效率一定高。虽然你课堂上稀有举手发言，但老师很期待听到你响亮而正确的回答。望在今后的学习中多一份扎实与韧劲，多一份恒心与细心，相信付出必有回报。多读书，扩大知识面，让书香飘逸。
新年快乐！
徐钢：
钢钢是一位聪明可爱的男孩，遵章守纪，团结友爱，尊敬老师，礼貌待人。这学期你进步特别大，你用自己的勤奋坚持赢得了老师同学喜爱。再勤奋、积极思考、勇敢交流，你会学得更好。老师期待更大的进步。
新年快乐！
蒋正庭：
其实你是个优秀的男孩，平时默默无闻，遵章守纪。无论是作业还是考试，你书写总是比较认真的。碰到难题也总是肯钻研，学习自觉性较高，希望在以后的学习中继续保持优点，相信你会称为佼佼者，更优秀！
薛传津：
学习如逆水行舟，不进则退。传津，你是个聪明的孩子。小小男子汉，要有担当，不要怕苦。你之所以在学习上没达到老师期待的境界，是因为你缺乏主动性，较马虎，尤其是你的书写作业，实在糟糕。只要你端正态度，肯吃苦，能坚持，课堂积极讨论，踊跃交流，脚踏实地，持之以恒，那么你的表现不会埋没自己的良好天资。
新年快乐!
许胜先
姬祥瑞：
你为人老实，团结友爱，尊敬老师，每天按时上下学，遵章守纪，很好。希望你在集体的教育熏陶下去除浮躁，不怕吃苦，从薄弱之处补起，认真学习，不断取得进步。“不积跬步，无以至千里”！
新年快乐！
杨雪：
你是个可爱的女孩，其实你很聪明，但作为学生，不刻苦怎么可以把学习搞好。请记住“少壮不努力，老大徒伤悲“ 啊！希你以后能与“懒”为敌，多珍惜时间，刻苦扎实，提高学习效率。老师希望你把自己的优秀一面展现出来，克服缺点，争做人见人夸的好学生！
新年快乐！
谷权毅：
你是个勇敢、宽容的男孩，同时也是个贪玩的男孩。请记住“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！希你树立信心，去除浮躁，刻苦学习。滴水穿石并非因为水滴的力量大，而是功夫深，持之以恒；成绩优良不是天资高，而是学习勤。选择做个勤奋的人吧，希望你知道师傅的良苦用心，不辜负家长、老师的厚爱。好孩子，努力做个勤奋者吧！
新年快乐！
李静：
你是个有上进心的女孩子，乖巧听话，学习踏实认真，独立能力强；尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人；热爱劳动，讲究卫生。如果你再开朗活泼一些，课堂积极思考，踊跃讨论交流，学习效果会更好，而你的心境也会更开阔更乐观。
新年快乐！
篇二：小学六年级作文：寒假感悟
小学六年级作文：寒假感悟
小学时代最后一个寒假，我至今未出门。其实没必要出门游玩，也是能发现许多的。宝蓝的天宇，连云丝也见不到，这借着大气层放射太阳光的色彩而出之景几乎天天都出现在昆明上空。渐变渐变，以你所站位置为中心，苍穹的蓝慢慢地淡，近大远小。单一的天空色，单一的刺眼光束，你喜欢哪个？我选两者。日光所照之处，温热舒心，搭上空之彩，美好不足以形容这天赐之象。我啊，整日坐于窗前，寂寞，寂寞。观红日东升西落，朝朝暮暮，亲手画下一幅幅，亲身呼吸来自“无”的空气，不是抱怨，是谢！其实“独”也不错，我好思考，好禅悟，凝心谛听大地语，自得其乐。姹紫嫣红，我们小区里不少，杜鹃、蔷薇、玫瑰、百合、德国兰、粉团、蝴蝶兰……它们代表了一切的美艳。我熟视无睹。这喜欢什么景，什么物，和人生是息息相关的。做人要做真君子，好比你喜欢的颜色，它越来越淡，是什么？越来越深，又是什么？只有两个极端：白与黑，换言之即为善恶。再好看的颜色，都会最终成为这两个简约之色，关键在于你要哪个。其实，善恶黑白是同时存在的。不可分割，它们是整体，这就构成了名为“人”的生物。所以，用自己爱的色彩来比喻自己，是可以让人看到自己的未来的。比方说，蓝色，就有许多：深邃的蓝、忧郁的蓝、欢快的蓝、淡渺的蓝……它们对应于你的个性，将决定你的命运；你，会是什么呢？自行去定义吧。
我不喜欢华丽之物，自自然然就好，所挚爱的，也不过就是那么一片林子，一片水，一阵清风，一轮白日。寒假就是寒假，它是冷的，因此冻得花园池里的清水刺骨锥心。就算是艳阳高照的午间，也不会改变。可以触一触，扎手吗？你是立即抽手，还是依旧坚持？过一阵子，只要你坚持着不抽手，并且不动，让水淹至手腕，你就会发现，它是温的，而且几乎摸不到水。没有触感，不代表不存在，对吧？它就在那里，划动手，是否能见到太阳光下的网般水波？或者说鳞状更准确一些。是否见那层层开去的涟漪圈？声音美吧？清脆而又低沉。为何这样说呢？清脆涤清心，低沉才是水声。那之后，太阳和风会加倍给你它们温和的力量，吹干你的手，并献上林曲一支，风奏着，宛如七玄琴的美妙乐章！我是亲身而力，自然与你同在，无时无刻，无微不至，关爱、劝解、打闹、争执……它们也早就是人的玩伴了。
如镜映人，波纹常伴。
曾几何时，化作幽蓝？
千百亿年漂泊，定居于此。
是为生存必要者，养育代代世间人。
上得冰蓝天，下得厚重地。小巧玲珑美，灵敏洞察世。采食人间果，欢快度光阴。
包纳万物入怀中，眼观沧桑风云变。供生命之所须品，大好河山在其间。
篇三：六年级寒假作文
冬令营
陈一飞
这个寒假，我参加了一个冬令营，在这个冬令营里，我不仅学会了两种神奇的记忆法，还大大地锻炼了自理能力。
那天，来到冬令营训练基地，老师给我们分配了宿舍。我们嘻嘻哈哈地放好行李，便被老师带到了一间超级大的教室里了解冬令营规则。看着作息表，我傻了眼：六点起床，七点早饭，八点开始上课、、、、、。我暗暗叫苦：为什么呀，本以为放了寒假可以晚点起床，没想到还和平时上学一样，得起早贪黑。神呢，来救救我吧。
拿着作息表，我耷拉着脑袋回到宿舍，老师已经在宿舍等我们了，说是要教我们整理被子。我一听，不以为然：切，不就是叠被子吗，俺三岁就学会了!细看老师的叠法，我再次傻眼了：老师先用尺子量出30厘米的长度，再把被子对着，用腿把中线压得死死的。用拇指和食指捏住中线的一头，慢慢向右移动，一下，两下，三下、、、、、等捏完后再展开。哇，中间非常明显的除了一条笔直的线。教官又从另一边开始折，开始捏。
教官叠好后，我才知道自己平时叠的被子有多差劲儿。老师叠的被子从远处看，就是一个大块蓝豆腐，横平竖直，棱是棱角是角，看来，真得好好向教官学习！
第二天早上，我五点半就起床，开始了我的叠被子工作。为了把被子叠成蓝豆腐，我手脚并用，胳膊腿儿齐上阵，大冷的天
儿，愣是累得浑身是汗。努力，总是会有收获，在我们宿舍全体同学的共同努力之下，我们宿舍会得了内务整理流动红旗。
从第二天下午起，我们开始学习记忆法。七天的时间，我学会了联想记忆法、锁链记忆法。利用这两种记忆法，我背后了圆周率后100位，背后了36计，还获得了学习小标兵荣誉证书。
神奇的记忆法，将帮助我提高学习成绩。集体荣誉感、生活自理能力，这些更重要的内在素质，更会令我受益终身。我很感谢这个受益匪浅的冬令营。
《窗边的小豆豆》读后感
陈一飞
在这个寒假里，我读了很多书，其中我最喜欢的是《窗边的小豆豆》。讲述了作者------日本著名作家、著名电视节目主持人，联合国儿童基金亲善代表大使-----黑柳彻子上小学时的一段真实的故事，作者因淘气被原学校退学后，来到“巴学园”。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中怪怪的小豆豆，逐渐变成了好孩子。
书中众多的人物中，给我留下最深印象的是校长小林。他不像其他大人那样，总是批评做错事的小豆豆，面对小豆豆的错误行为，他从来都是耐心友善得讲道理。书中有这样一个故事。有一次，小豆豆不小心把自己最心爱的钱包掉到了厕所里，为了找到钱包，小豆豆拿着长把舀子，蹲在便池的掏口处开始奋战。小豆豆一勺勺，把便池里的东西都掏了出
来，身边的粪便堆成了小山，可还是没见到她的钱包。刺鼻的臭味引来了小林校长，小林校长没有像一般大人那样怒气冲天。他没有骂小豆豆，也没有打电话找家长。小林校长问明情况后，只说了一句：弄完以后，要把这些全放回去。小林校长的信任小豆豆，他把小豆豆当做一位很有人格的人来尊重。这样的好校长，不仅感动了小豆豆，也让我深深感动。小林校长让我想到了周老师----我在课外班的作文老师。 周老师从来都把我当成朋友，虽然我很调皮，甚至很不爱学习，但她一直像天使一样爱护着我，教导着我。一次，作文课上，我一会儿吃口东西，一会儿喝口水，总是捣乱。快下课了，我才发现我的作文还没写完。我眨着眼睛看着周老师，心想：别看周老师很少发火，但前提条件是完成任务，没写完作文，这可是大忌，完了，我完了，老师以后再也不会喜欢我了。周老师抱着我的脸，轻轻问我:知道错了吗？自己耽误的时间，自己想办法补回来，能做到吗？我郑重地点点头。“我相信飞宝贝是守信的孩子。”老师拍拍我的肩，走了。晚上回到家，写完作业，想起作文，我是真不想补。鸣鸣已经开始玩电脑了，我也想去。但想到周老师信任的眼神，我拿起了笔。
是的，和小豆豆一样，对我们这些孩子而言，比起责骂、批评，大人的信任，是我们更大的前行动力。
《爱的教育》读后感
陈一鸣
这个寒假，我读了一本由意大利作家亚米契斯所写的著作《爱的教育》。《爱的教育》讲述了意大利小学四年级学生安利柯的成长故事。文章详细记录了安利柯在一个学年10个月的时间里，在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间都洋溢着“爱”，对老师的爱、对同学的爱、对父母的爱、对祖国的爱等等。书中的每一个故事都是那样的普通，那样的平凡，但它们又蕴含着深刻的做人道理。
我记忆深刻的有这样一个小故事：在一个早晨上学时，一个一年级的小学生突然松开妈妈的手向大街跑去，结果不小心摔倒了。而这时，一辆马车正向他们疾驰而来。马车眼看就要撞到小孩子了，这时，二年级的学生洛佩蒂不顾一切地冲了过去，把那个小孩子推开了。但洛佩蒂自己却没来得及躲闪，马车从他的脚上压过去，他的脚骨骨折了。
舍己救人的佩罗蒂让我想到了我们班的杜志丹。一天上操的时候，我们班的朱相宜在篮球架下的阴影里休息。一个外班同学走过来，蛮不讲理地说：“你，走开！我要坐这儿！” “为什么？我先来的。”朱相宜反问道。“让你走，你还废话！”说着那个外班同学伸手就推朱相宜。就在这时，杜志丹跑了过来，拦住了那个无礼地外班同学，并劝他不要欺负女同学。
那同学突然愤怒起来，一拳打了过来。杜志丹躲闪不及，只听“哗啦”一声，杜志丹的眼镜被打碎了。外班同学见闯了祸，拔腿跑开了。杜志丹劝架却被打，但他没有丝毫怨言，他默默捡起眼镜，拉着吓傻了的朱相宜走回教室。
这两件事都只是生活中的小事。但佩罗蒂的舍己为人，杜志丹同学勇敢、正义，都令我敬佩。如果我们每个人都多点儿勇气，多点儿舍己为人的精神，这个世界一定会更美好，生活一定会更快乐。
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