篇一：语文初一文常
初一语文期末复习——文学常识
1、《送杜少府之任蜀州》作者是 （朝代）的（人名）。 2、《次北固山下》作者是 （朝代）的（人名）。 3、《使至塞上》作者是 （朝代）的（人名）。
4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是 （朝代）的（人名）。他字_____,号________,他诗风雄奇豪放，想象奇特，充满浪漫主义色彩，所以他被被尊称为_______。
5、《论语》是___家经典著作，是 （人名）的辑录他和他的学生的。文中“子曰”的“子”即指 （人名），他名 ，是 （朝代）时期鲁国人。他是 家学派创始人。
6、《孟子》是 家经典著作，是 （人名）及其弟子所著。他名轲，是 （朝代）时鲁国邹人。
7、《荀子》是 （朝代）时赵国人 （人名）所著，他名况。 8、《吕氏春秋》是 （朝代）时秦国 （人名）的门客集体编撰。 9、《扁鹊见蔡桓公》选自《 》，作者 （人名）是 （朝代）时代重要的思想家，先秦 家学说集大成者。 10、《夸父追日》和《精卫填海》都选自《 》。
11、《鲧禹治水》选自《 》，这本书是 （朝代）淮南王 （人名）及其门客所著。
12、《两小儿辩日》选自《》，这本书是（朝代） （人名）所著。
15、《我从罗丹得到的启示》作者 （国别）作家 （人名）。代表作____________、_________________、________________________。 16、《“诺曼底”号遇难记》作者 （国别）作家 （人名）,他的主要作品有长篇小说____________、_________________、_______________。
17、《我的第一次文学尝试》作者（国别）作家（人名）。请写出他的代表作之一_______________。
18、《古代英雄的石像》的作者是我国现代作家 （人名）。
19、《白雪公主》选自《 》，是 （国别） 和 （人名）著。
20、《背影》作者是我国现代散文家、学者 （人名）。
21、《风筝》选自《》，作者（人名），原名 ，著有小说集《 》《 》，散文诗集《 》，杂文集《 》
《 》等。
23、《我的老师》作者是我国当代作家（人名）。 24、《天上的街市》作者是我国现代著名诗人（人名）。 25、《差不多先生传》作者是我国现代诗人、学者 （人名）。 26、《跟陌生人说话》作者是我国当代作家（人名）。
2、列举中国古代神
话：、、 、 、 、、、 、、3、故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。 列举民间故事：
、、、、 、、 4、神话是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物，文学
的先河。在学术上，学者们所谓的神话，是指叙述人类原始时期，也就是人类演化的初期所发生的单一事件或故事；而且，承传者对这些事件、故事必须信以为真。
神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。
①开辟神话反映的是原始人的宇宙观，用来解释天地是如何形成的，人类万物是如何产生的。如：《》《 》等。
②自然神话是解释自然界各种现象的。像《》《》等，对日月星辰、山川草木、风雨雷电、虫鱼鸟兽等自然现象是怎么产生的，做了很美丽的解释。
③英雄神话是神话中数量最多的，这类神话产生比前两者稍晚，表达了人类反抗自然的愿望，同时，也可说是人类某种劳动经验的概括总结。如：二十七课的《》《 》。
5、童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶（《 》）、 张天翼（《》）等。
寓言，如中国古今寓言、《 》等。
篇二：初一下学期期中语文试题
2001—2002学年度上学期期末初一语文试卷
一、 语言的实际运用（4分）
请根据自己的生活感受，分别用一句话说说武汉冬天的好坏。
好的感受:。 坏的感受: 。
二、选择（22分，每小题2分）
1．选出下列读音完全正确的一项（）
A．蝉蜕． tuo 黄晕．yùn谄媚xiàn 皎洁jiǎo B．抖擞C．倜傥．sǒu 昏庸．．tì tǎng 贮．yōng 狡黠．xiá碣．石jié ．蓄zhù懊悔．huei 琐屑 ．红fēi 澄．清deng 确凿．．．．．xueD．绯．．．．záo蓑衣suō 2．下列句子，没有错别字地一项是（ ）
．A． 但是他梗住了，他说不下去了。 B． 玉兰的花朵大，显得十分凝重。 C． 让你在燥动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。 D．济南的冬天是晌晴的。 3．选出下列词语解释正确的一项（ ）
A．人声鼎沸（水开） 缀行甚远（停止） B．朗润（朗朗润泽）． 卖弄（向别人讨好）． C．何恃而往（凭借） 矜持（拘谨） D．御聘（皇帝请的人）．
赋闲（在家休息） 4．下列加点词感情色彩发生了变化的一项是（ ）
A．他是本城中极方正，质朴，博学的人。B．春天像小姑娘，花枝招展．．
的笑着，走着。 C．皇帝穿着新装在镜子前扭来扭去，实在标致．．．．
极了。 D．法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。．． 5．选出下列句子语气最为强烈的一项（．．
）
A．我高高在上是应当的。 B．我高高在上一定是应当的。 C．我高高在上不能说不是应当的。 D．我高高在上难道不是应当的吗？ 6．下列作品搭配有误的一项是（ ）
A．《过故人庄》 孟浩然 D．《海滨仲夏夜》 峻青 C．《我的老师》 魏巍 B．《皇帝地新装》 叶圣陶7．依次填入句中横线的词语是（ ）
①我不知道为什么家里的人要将我送进书塾，而且是全城中称为最 的书塾。 ②春天像刚 的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ③微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害了羞。 A．严厉 落地 突然B．严肃 出生 忽然 C．严肃 出生 忽然D．严厉 落地 忽然
8．《济南的冬天》一文中，对描写的内容分析正确的一项是（ ）
A． 济南的冬天是听不到风声的，因为没有风，所以作者感到是一个奇迹。 B． 若是下了点小雪，树尖上顶着一髻儿白花，就好像日本的看护妇，在作者看来，日本看护妇犹如花
一样美丽。 C． “你放心吧，这儿保准暖和。”作者侧重写人的活动，从而突出济南“温晴”的特点。 D． 济南的水不结冰，为了碧绿的水藻，它不忍冻上。在作者笔下，水实在多情。 9．下列说法有误的一项是（ ）A．《皇帝的新装》这篇童话的中心是揭露了两个骗子利用他人信任骗取他人钱财的卑劣行径。．．
B．《最后一课》的作者都德，小说反映了普法战争时期法国小学的情景。。
C．寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。 D．木兰从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。 10．下列翻译最准确的是（ ）
A．将军百战死，壮士十年归——将军﹑壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。
B．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉——人立志，应如同四川边境的和尚。 C．西蜀之去南海，不知几千里也——从西蜀去南海，不知道要走几千里呀。 D．愿为市鞍马——愿意为此去集市买马鞍。
三、简答（6分，每小题3分）
1．《古代英雄的石像》所反对和提倡的是什么？
反对的是： 。 提倡的是： 。 2．《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句，富有哲理而具启发性，你怎样理解？
。
四、默写（5分）
1．乱花渐欲迷人眼，。 《钱塘湖春行》 2．为之，；不为，。《为学》 3．万里赴戎机， 《木兰诗》 4．，江春入旧年。 《次北固山下》
五、阅读（35分）
（一）阅读下段文字，回答问题（15分）
①“吹而不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿．．。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨中静默。
（1）解释文中加点的词。（2分）
酝酿．．： （2）“像母亲的手抚摸着你”，所用修辞手法以及写出春风的特点是（
）（2分）
A．拟人，对比；轻柔B．夸张，拟人；轻柔温暖 C．比喻，拟人；轻柔温暖 D．比喻，夸张；温暖
（3）第一段中如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确的一项是（ ）（2分） A．①②/③/④ B．①/②③/④ C．①/②/③④
（4）第二段先写春雨之多，再以“可别恼”细述对春雨的喜爱。“可别恼”指（ ）（2分） A．雨是最寻常的B．一下就是三两天 C．看，像牛毛，像花针，像细丝D．人家屋顶上全笼着一层薄烟。 （5）与第二段中划线的“人家”意思相同的一句是（）（2分） A．人家都不怕，就你怕。 B．你把东西快给人家送回去吧。 C．原来是你呀，差点没把人家吓死。 D．这个村子里有百十户人家。 （6）《春》除了写这两段“春风图”和“春雨图”外，还写了另外三幅图分别是
。（次序可颠倒） （3分）
（7）描写春雨时，作者不仅采用了正面描写，而且还采用了侧面烘托的手法，如从可以看出来。（2分）
（二）阅读下面文章，回答问题。（20分）
特别的奖励
恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。
第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出 26 个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就 ______ 地站在教室门口。 20 分钟后，他立即收上试卷 , 并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了 3 个字母外，其他同学都是 100 分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！”
张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭．愧？”张小哲默不作声，所有同学都地 ______ 地盯着他。 “你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧，还是不惭愧？”
“我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
“居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常??我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。 “我有理由，但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙．满了泪水，“老师，如果你一定要通我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”然后，他退回讲台，扫视着全班学生， ________ 地说：
“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不‘误’。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！”
那一刻，全班 54 个同学有 53 个低下了头。只有张小哲没有。
1.文章中的事件发生的具体时间是 __________ ，具体地点是 __________ 。（ 2 分） 2.依次加到文中“”处的词语，恰当的一组是（ ）（ 2 分）
A.若有所思; 幸灾乐祸; 语重心长B ．表情冷漠; 幸灾乐祸; 循循善诱 C.若有所思; 心怀愧疚; 循循善诱D ．表情冷漠; 沾沾自喜; 语重心长 5．文中方框内的标点符号是（ ）（2分）
A．逗号 B．句号 C．省略号 D．破折号
5.文章在刻画人物时除了运用了语言描写、心理描写外，还运用了 等描写。（2分） 3.对文中画线句子是不是宋老师为学生对他的不尊重感到气愤，你怎样理解？ （3分）
。
6.宋老师送给学生的特别奖励是什么？（用文章中的话回答）（ 2 分）
。
4.怎样理解本文中的“奖励”？（ 3 分）
。
7．读完这篇文章，你认为怎样作好一名学生，请分别从立德和学习两方面谈谈你的体会。（ 4 分） 立德： 。（2分） 学习： 。（2分）
六、作文：（30分）
以“珍惜”为话题,题目自拟。
《新华词典》对珍惜的解释是：珍重爱惜。 要求：
1．写成记叙文，可适当议论、抒情。 2．600字左右。
3．文中不要出现真实的校名、人名、一律用“××”代替。
篇三：文学常识
第四讲 文学常识
【考查要点】
了解课本涉及的重要作家作品和文学常识；了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
阅读一定数量的文学名著。
【知识疏理】
文学常识也是中考积累与运用的必考内容。从内容上说它包括以下四个方面：1．作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；2．重要作家的作品及出处；3．作品中的主要人物与性格；4．与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。
文学常识的复习，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号）、朝代、作品、出处、作家简介甚或作品中的主要人物、名句都网络进去，力求全面。另外复习时可与“诗文背诵默写”部分结合起来。
【试题特点】
《语文课程标准》中明确规定了7-9年级的学生要每学年阅读两三部名著，并列出了学生必读的中外名著目录。在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。”因此，中外名著走进中考已经成为许多省市中考语文试题的显著特色之一。2004年中考对名著的考查在以往的基础上又迈出了一大步。
从题型上看，文学常识题既有客观型的选择题，也有主观型的填写表述题。
【解题导引】
例1．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述： 。中考涉及中外文学名著的试题大多是主观题，例如：《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 。（2003河南省题）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。（2003年宁波市题）而这一道名著阅读题在上述主观题的基础上已向开放性试题方向发展。“巧妇难为无米之炊”，要想准确做出答案必须先要细致地阅读原著，否则怎能讲出故事的情节呢？本题不设标准答案，内容正确，符合要求即可给分。但必须作品名称正确，内容叙述符合原著，而且成语、名言、警句或格言运用要恰当正确。
例2．对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联： ， 。
对联根植于生活的土壤，同时又颇具文学韵味，再加之与文学名著连在一起，更能让学生感受到中国传统文化的深厚底蕴。解题时要注意以下几点：⑴字数须相等；⑵词性须相对（一般情况下，宽对也可）；⑶搭配须得当。答案示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔；②义盖去天，关羽私放曹；③多愁善感，黛玉悲葬花。如果不细致地阅读原著，不熟悉原著的内容，没有灵活运用语文的实践能力，很难对出下联。
例3．⑴读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名： 。
作者： 。
印象最深的人物： 。
该人物形象给你的人生启示： 。
这道题给我们提供了广阔的思维空间，也就是形式上更具开放性、灵活性。只要你能认真地阅读名著，并能透过作品的文字表象，对作品的形象、情感、语言加以领悟，能从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示，答好此题就轻而易举了。
此试题还暗示我们，读名著不能只追求浅层次的理解，要追求深层次的阅读，可采用下列方式加深对作品的理解。如：写读书笔记，即将你读书的独特感受及时记入笔记；也可以通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间进行交流；还可尝试着对名著进行再创作等。
【常见失误】
文学常识题最大的失误是一些同学没读过或没认真阅读文学名著，造成不知如何答题或答题牵强附会。
【考点精练】
1．文学常识表述有误的是（ ）
A．清代曹雪芹创作的《红楼梦》是我国一部优秀的古典长篇小说，我们学过的课文《怡红院端阳嬉闹》就节选自
此书。
B．鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。
C．《门槛》是俄国作家屠格涅夫的作品，《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。
D．按写作年代的先后排列下面的课文，正确的顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《范进中举》《活板》。
2．文学常识表述有误的是（ ）
A．《春》和《背影》的作者是朱自清。
B．《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
C．“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
D．《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
3.下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（ ）
A．林黛玉--葬花、焚诗 B．诸葛亮--草船借箭、借东风
C．鲁智深--醉打蒋门神 D．孙悟空--三借芭蕉扇
4．选出下列文学常识判断错误的一项。（ ）
A．《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。
B．《论创造》的作者是法国的罗曼·罗兰，《名人传》是他的作品。
C．《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。
D．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
5.结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。
在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰
并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ）
A. 赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超
6．下面有关文学常识的说法有误的一项是（ ）
A．陆游、苏轼、李贺、辛弃疾都是我国宋代著名的爱国主义诗人或词人。
B．表现爱国诗人杜甫忧国忧民情思的诗篇有《春望》、《茅屋为秋风所破歌》等。
C．范仲淹在《渔家傲》中表达思乡报国之情的句子是“将军白发征夫泪”。
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。
7．下列作品与作家搭配有误的一项是（ ）
A．《济南的冬天》--朱自清 《麦琪的礼物》--欧·亨利
B．《古代英雄的石像》--叶圣陶 《威尼斯商人》--莎士比亚
C．《白杨礼赞》--茅盾 《我的叔叔于勒》--莫泊桑
D．《黎明的通知》--艾青 《皇帝的新装》--安徒生
8．下列文学常识搭配有误的一项是( )
A．《石壕吏》--杜甫--唐代--诗歌
B．《变色龙》--契诃夫--俄国--寓言
C．《中国石拱桥》--茅以升--现代--说明文
D．《故乡》--鲁迅--现代--小说
9．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”。
B．鲁智深是《水浒传》中的人物，范进是《儒林外史》中的人物。
C．散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅；小说《故乡》选自《呐喊》，作者是朱自清。
D．童话《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。
10．选出下列说法不正确的一项。( )
A．《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。
B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
C．古典文学名著《水浒传》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。
D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。
11．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是
（ ）
A．鲁智深 ---- 倒拔垂杨柳
B．孙悟空 ---- 大闹天宫
C．诸葛亮 ---- 三顾茅庐
D．刘姥姥 ---- 进大观园
12．下面对语文内容解说有误的一项是（ ）
A．《怀疑与学问》一文主要论述如何去怀疑各种事物的真实性。
B．《斑羚飞渡》一文讲述了一群斑羚陷入绝境时如何求生、自救的全过程。
C．《有的人》一诗中其主要句子是“有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着。”
D．《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文。
13．下列作家作品等对应完全正确的一项是（ ）
A．《皇帝的新装》--安徒生--英国
B．《陈涉世家》--司马迁--汉朝--《史记》
C.《岳阳楼记》--范仲淹--唐朝--《范文正公记》
D．《曹刿论战》--孔子--春秋--《左传》
14．下面的文学常识，有错的一项是（ ）
A．《变色龙》的作者是法国作家莫泊桑。
B．《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》。
C．《有的人》的作者是诗人臧克家。
D．《汉江临眺》的作者是唐代文学家王维。
15．下列各句对文学常识的表述不当的一项是（ ）
A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。北京著名文学家。他继承了韩愈“古文运动”的理论，领导了北宋诗文革新运动。
B．莎士比亚，十九世纪英国最伟大的批判现实主义作家、戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是他的著名喜剧。课文节选部分，描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。
C．《天上的街市》《静夜》选自《郭沫若全集》。在这两首诗中，诗人以奇妙的想像和丰富的联想，描绘出两幅奇异的世外仙境图，把我们带进了一个美妙的世界。
D．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都选自《朝花夕拾》；《社戏》《故乡》都是小说。这四篇都是鲁迅先生的作品。
16使用成语评价课文中的人物，不恰当的一项是（ ）
A．《杨修之死》--杨修--恃才放旷
B．《故乡》--闰土--大智若愚
C．《葫芦僧判断葫芦案》--贾雨村--徇情枉法
D．《范进中举》--胡屠户--趋炎附势
17．下列文学常识搭配正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》--老舍--小说 B．《陈毅市长》--沙叶新--小说
C．《海燕》 --高尔基--中国 D．《西游记》--辛弃疾-- 小说
18． 1954年4月23日，联合国科教文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，以向读书人致敬，向文化鞠躬。1616年4月23日，一代文豪莎士比亚和文坛巨匠塞万提斯同时辞世。请问这两位文坛巨匠各自出生在哪一个国家？你读过他们中哪一位的哪一部作品？
19．我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： 。
20．《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是 。
21．课外阅读填空。
祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以________为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_________的女儿。
22.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。
被解救的人： 。 故事情节的名称： 。
23．下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。备选书目：《童年》《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》
①书名：
②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：
③自己的阅读感受：
24．《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个故事或人物，并简述理由。
25.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》
答：情节：
体验和感悟：
26．与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是：
①
②
①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
27.名著阅读填空。
（1）保尔·柯察金是前苏联作家 写的长篇小说《 》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
（2）根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。
①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双，
寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
28．请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉
①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：
②日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品：《 》
③海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：
29．华威先生、蔡芸芝先生、藤野先生、韩麦尔先生参加名人聚会，大会接待处的接待员给他们登记入册，有几处空白，请你帮助填写。
人物 出处（篇名） 作者 人物肖像 人物性格
华威先生 《华威先生》 张天翼
蔡芸芝先生 《我的老师》 温柔 公正
藤野先生 《藤野先生》 鲁迅 正直 俭朴 治学严谨没有民族偏见
韩麦尔先生 都德 穿件绿色礼服 打着领结戴着顶绣边的小黑丝帽 有强烈的爱国主义情感
30．根据提示完成下列填空题。
①文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。
②歇后语“周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《 》的故事中演绎出来的。
31.按要求填空。
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业----------为人类的解放而斗争。”
这段文字出自名著《 》，其作者是 。
32．填空。
（1）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的主要人物是 。
（2）请用〈水浒传〉中人物的官名补全下面的回目。
风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场
33．请猜出下列诗中涉及的人物。
A．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
B．沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。
C．功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
D．寄书元有雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。
A． B． C． D．
34．将下列人物序号填到与其有关的语段后面
①冰心 ②蔡芸芝 ③蒙田 ④鲁迅 ⑤周敦颐 ⑥苏轼
A．只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。 （ ）
B．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 （ ）
C．圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥…… （ ）
D．母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 （ ）
E．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （ ）
F．予独爱莲之出淤泥而不染。 （ ）
35．回顾所读名著，按要求答题。
①《西游记》共一百回，可以分为两大部分：第一至第十二回全书的引子，其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事（不超过20字）。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
②《汤姆·索亚历险记》第31章，叙述了 和 在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。
36．在下面的横线上填上适当的内容。
①《水浒传》里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事： 。②保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《 》中的人物。
37．请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基）
38《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个故事或人物，并简述理由。
39．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示
参考答案
第四讲 文学常识
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．A 7．A 8．B 9．C 10．B
11．C 12．A 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A
18．莎士比亚，英国；塞万提斯，西班牙。《威尼斯商人》或《莎士比亚全集》、或《唐吉·诃德》
19．关羽（答关云长、关公、关帝亦可）；只要是有关关羽的故事即可，如走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等。
20．王熙凤、林黛玉。
21.拉车 刘四(刘四爷)
22.被解救的人：林冲（豹子头林冲、林教头）；故事情节的名称：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等。（任写一个即可。）
23．略
24．略。（只要是这三篇小说中写到的人或事，分析合理即可。）
25.能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。
26．①《聊斋志异》 ②《三国演义》
27（1）、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
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