篇一：作文8
听，寒假的脚步……近了，近了，她正向我们走来，寒假真好！我们将迎来中学时代的第一个寒假。
你打算怎样度过一个快乐而充实的寒假呢？在家读书看报，外出走亲访友，还是和同学一起搞一些活动？想象你寒假生活中的一个片段，以“我将这样度过寒假”为题，把你想象的寒假生活描述出来。篇幅不少于500字，可以自拟副标题。
【习作一】我将这样度过寒假汪艾钰
“铃——”七点钟，闹钟响起，我一下子从床上坐起来，开始一天的行程。 没错，我在海南。我将在这里度过一个快乐的寒假。
在海南，我看到了金黄的沙滩和蔚蓝的海水。那蔚蓝的海水一下一下地冲刷着沙滩，放眼望去，脚下是深蓝的海水，头上是浅蓝的天空。冬天的海南，有海风陪伴，那天气竟然也有几分凉意。
爸爸是来过海南的，只不过，他是在那草长莺飞的三月时来的。“海南值得一游，孩子，你一定要去！”爸爸经常这样说。终于，我也到了海南，在这个浪漫的冬季，我来到这里。
除了去海南，这个假期里，我还要看好多好多的书！嗯——对！好多好多的书！《小王子》不错的。那只等待着被驯服的、等待爱的狐狸，虽然失去了小王子，但是它还有麦田的颜色——就像我们每个人一样。《夏洛的网》也很好，它讲述了一只小猪的成长以及蜘蛛和猪之间的友谊。真希望夏洛没有死！
我还有一个打算——用文字记录下它。我要用我的双手，去捕捉那些俏皮事儿的影子，把它们风干了，晾好，再把它们凝成文字，写在本上。
我将这样度过寒假，在快乐中！
【习作二】我将这样度过寒假李 莹
在春节前的一个星期，我在家中收拾好衣服，带了些必用的东西，然后就随着一些不认识的学生一起乘车来到了黑龙江。开始了为期五天的冬令营。
刚到那里，大家互相都不认识，感觉很陌生。幸好当晚领队老师就带领我们做游戏，通过游戏，大家不但认识了，而且还成为了很好的朋友。
第二天，我们一行人说说笑笑跟着领队的老师，来到了一条热闹的、建筑透着一股浓郁的莫斯科味道的大街，然后走进了一间精美的店铺。这个店铺是出售并培训做套娃的。大家在那里玩了一个上午。
下午，我们又来到了滑雪场。我和几个学生不会滑，所以领队就找教练队帮助我们，渐渐地，我可以慢慢地滑一段儿了，于是就在比较平缓的地方玩。到了晚上，我们一起回到了寝室，吃完了饭，便早早的睡了。
第三天，领队带我们到了一个美丽的地方，那里有各式各样的冰雕作品，有栩栩如生的动物冰雕，工整的建筑冰雕??那天，我见到了最美的艺术品。
第四天，领队哪也没带我们去，他说明天就要走了，所以今天可以和朋友在一起好好玩玩，听了这句话，大家又伤心，又不舍，但是还是打起精神，好好玩了一天。 第五天，我们回到了营口，回到了家。
这就是我的寒假生活。
【习作三】我将这样度过寒假王广建
站在2010年12月26日的日历前，回想过去3个多月的学习生活，我竟然发现这段生活就是一本本作业，一张张阅读卷，一道道方程题??转过身来，我又发现，寒假就要来临了，我可是从9月1日开始就盼着这一天呢！
一、“万籁皆下品，唯有读书高”
作为一名“据宅”人士，我的假期生活向来三点一线：读书、学习、打游戏，万变不离其宗。而且向来是读书所占的时间最多。这次我想读《论语》、《通译》、《钢铁是怎样炼的》、《巴黎圣母院》。其实这几本书，有的我早已读过，可是却是走马观花式的浏览，记忆不深。再读，只是希望重拾记忆的碎片，真正领会作品本身的内涵。
二、“六年同学”再聚首
我相信，当你与小学同学真正说再见的时候，或多或少会感到失落。可是人虽散了，友情总不会散的。我不想让六年的情谊变成一张张快要发黄，卷边的毕业照。所以我准备搞一次“同学见面会”活动，更多的同学可能请不来，但那几个从小铁到大的哥们一定能请来，好好地“潇洒”一下，玩闹玩闹，地点可以很随意，可以在公园，可以在电影院，甚至可以在家中。无论在哪里，情谊、心意俱在，就足够了。
三、“高台”重温师生情。
前不久，有同学约我去母校拜访杨老师，可我拒绝了，为这事还挨他们数落半天。事实上我是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，因为我这几次月考，成绩不佳，无颜面对江东父老。这次我无论如何，都要回去一趟了，我已不能再推脱了，毕竟我也很想回母校看看。这次我想邀一两个同学，手里捏着一份有我期末考试佳绩的成绩单，风风光光的回去，与老师促膝长谈，重温往事??
大体就这么几件重要事，剩下闲散的事，我没功夫去想，因为放假前总还有个坎——期末考试。为了有个安稳的假期，努力吧！
【习作四】我将这样度过寒假侯昕宇
时间过得真快啊！一晃儿半年过去了，掐指算一算这个学期即将过去，接下来的将是一个漫长的寒假，该怎么过呢？
我早就想读几本名著了，爸爸虽然已经把好几本厚厚的外国名著买回家了。可整天忙于功课的我却一直“无福享受”，只好任凭它们在书架上落满灰尘。这下有空儿了，我就把它们仔仔细细地品读一遍，好好过一过瘾。
我还想让爸爸、妈妈带我去爬山，他们夏天时就答应我，只要一放寒假，就带我去爬山，时间、地点自己定。哈哈！我可要好好地勒索勒索他们，最好去登珠穆朗玛峰，阿尔卑斯山什么的。可估计去那一趟后，我们家只有改顿顿吃窝窝头的份了。不过在冬天爬山也另有一番滋味儿吧！在山上捉迷藏、堆雪人或像原始人一样拾枯树枝点火取暖？看着光秃秃的树干，寂静的山上满是一片白色的厚雪，远离了喧杂的城市??
我还要大睡特睡，把我失去的睡眠都给补回来，然后跟朋友们出去打雪仗、堆雪
人。但玩归玩，我还想学一学下学期的课。
这就是我的寒假计划，如果你有什么更好的点子，就快告诉我吧！
【习作五】我将这样度过寒假王剑霆
“光阴似箭，日月如梭”，这句话可真对啊！眨眼间，初中的第一学期即将飞走，我们将迎来一个崭新的寒假！
清晨，我正在做一个美梦，好景不长，我被可恶的闹钟叫醒了，我真是又气又恨，便把枕头压在了头上。妈妈看我没起来，就用勺子敲打着锅，并大声的说：“今天我做了一桌了饭菜，大家过来品尝一下，有你们爱吃的红焖羊肉、东坡肉、清蒸桂花鱼??”“咕噜”都怪我这不争气的肚子，我一个“鲤鱼打挺”，纵身一跃，“咚”，我摔到了地上，疼的我差点哭出来。我忍着伤痛来到餐厅一看，可恶的妈妈，原来只做了一些普普通通的菜，害得我受了伤。
洗漱完毕，开始用膳了。我把注意力集中到一块肉上，心想：这块肉真美啊，上面沾一点汤，再加上瘦肉，一定很好吃。正在我胡思乱想之际，弟弟把正吸引我的肉给吃了。我差点把肝都气出来。又过了一会，我正想去夹一块肉，发现肉都不翼而飞了，我又看了看弟弟，发现他的碗里都是肉。我正想把肉从他碗里“救”出来，可惜他碗里的肉都是先咬一口再放里的，我一想，我比他大，还是让着他吧，我只好嚼一些菜。
用过膳后，我开始写作业，弟弟又来给我捧场来了。我正在写作业，弟弟就开始读上学期语文书中的课文：“自三峡七百里中??”我因条件反射，就把题目写成了“自三峡七百里中??”。我忍不住想要教训教训他，可是我也不应该打他啊，便求救爸爸，让他把这名恐怖分子带走。这下我可安闲了。
到了晚上，我把被铺好了，打开电热毯，心想，过一会睡觉一定会温暖，心里美滋滋的。然后我就去看电视去了。过了一会儿，我回到了床上，刚进被窝，便大叫一声：“怎么会这么凉啊？”我一看弟弟，发现他在偷笑，就逼他招供，他把事情一五一十地告诉我，说他把电热毯的开关给关了，他抖了抖被。我气的火冒三丈，我想起语文老师说的“事不过三”，接下来就发生了一场枕头大战。我们正闹着，爸爸制止了这场大战，我们便安心地睡觉了。
很快，我做了一个梦，梦见了一个小精灵对我说：“这个寒假你将过得不平常”。
【习作六】我将这样度过寒假范滕开
不知不觉，上中学的第一个学期已接近尾生。中学时代的第一个寒假也向我们走来，为了度过一个快乐而充实的寒假，我现在已经有了周密的计划。
第一件事：打乒乓球。
寒假来临，终于可以放下沉重的书包，好好放松一下了，繁重的学习任务在寒假一股脑地溜走了。每天都有充足的时间去做自己喜欢做的事，例如看电视、玩电脑、看书、读报、做球类运动。我最喜欢的球类运动就是打乒乓球了，喜欢它的原因有很多，它能使手眼协调，锻炼大脑的反应能力??在上午，我可以到小区附近的俱乐部打球，那里将会成为我在寒假生活中经常光顾的地方，我也可以在你来我往的打球过程中，与别人切磋球技，提升我的水平。
第二件事：练字。
在学校，老师每周都会让我们写三页小楷。到了寒假，这个好习惯我不能半途而废，要坚持下去。一个人的字展现了一个人的内在修养，所以，我要把子练得更好。 第三件事：放鞭炮。
最热闹的就是春节了。在那时候，我可以得到自己想要的东西。最吸引我的就是鞭炮了，春节期间，我可以尽情地放鞭炮。尤其在除夕夜，无数的鞭炮和数不胜数的礼花，将构成一片璀璨的夜空。
我将这样度过寒假！
【习作七】我将这样度过寒假陶子昱
“通史方能察今，观人可以知己。识天下名人气度，养己之浩然正气”。历史书籍常常会像童安琪的小绳一样绊住我的脚。不错，它正是我的一大爱好。
中国有着五千多年的历史。古人总会给我们许多启示：他们的一言一行，一举一动，都蕴蓄着无穷无尽的哲理。我最喜欢三国时的一些事情，如“青梅煮酒论英雄”，曹操语出惊人，吓得那刘备不慎将筷子弄掉，反而“巧借闻雷来掩过”，两人真不愧是英雄！孔明公瑾珠联璧合火烧赤壁，诸葛亮草船借箭，那紧张激烈、斗智斗勇的故事，真叫人读后义愤填膺！诸葛亮三气周瑜，将公瑾这个命如纸薄的短命鬼折腾得吐血而亡??啊，书！这个哥们儿我交定了！
可是，也不能一天到晚老读书啊！哎！与同学去社区劳动！这个主意可好，既体验到了劳动的滋味，还拉近了同学关系，两全其美啊！干完了再美滋滋地要封表扬信，结伴回家，多么快乐！就算是补偿一下读书带来的小小疲劳感吧！
我想，在回家的途中，一定会谈论有关下学期的计划：打算去哪儿，下学期奋斗目标，要取得如何如何好的成绩等等，努力让七年级下学期的学习及各方面都得到发展。
这就是我的寒假打算。我希望能过一个充实而又愉快的寒假。
【习作八】我将这样度过寒假王金梓
我想这样度过寒假。
带着考完试的轻松，怀着将要度过假日的喜悦，我准备过一个快乐的寒假。 首先，我要把学习搞好了，因为有了好成绩，才能高兴地度过寒假啊！然后，我就要在这个寒假做一件最伟大的事——探望启蒙老师。以前，我的启蒙老师对我可好了，六年，她把我们培养成人。现在我可不能忘了她啊！探望完老师，就要与同学聚会喽。我小学的朋友是很多的。这半年没看到他们，我倒很想他们。在这之前的六年中，我们共同战胜了多少困难，共同走过了多少风雨啊！我们的友情，我一辈子也不会忘记的。在即将开学的前一周，我准备和爸爸去外地去旅游一次，潇洒走一回。回来后，就准备迎接初一下半年的学习生活。
啊，多么美好的一个寒假啊。
我将这样度过寒假。
【习作九】我将这样度过寒假王唯玮
转眼间，一个学期即将过去。寒假马上就要到了，我该计划怎么过寒假了。
再读《唐诗三百首》。为什么要这样？原来是在语文课上仅凭腹中墨水已不够用了，看同学们大谈特谈的时候，我想我该从头学起了。
“饱览祖国大好河山。”听我这样一讲，您肯定会以为我是要出门旅游，可是这样就大错特错了，我是准备在家研究研究爸爸给我的地图，我坐火车都晕车就只能“大门不出，二门不迈”了。
养成早起好习惯，听人说，好习惯21天养成，利用寒假我想我要改掉赖床的毛病，坚持一整个假期，一定会使我受益匪浅！
要帮妈妈做家务，说来惭愧，我在家中除了偶尔擦擦地，叠叠被子，洗洗桌布外，什么忙也没帮妈妈。我一定要在寒假中多帮妈妈干一些力所能及的事，不再让妈妈那么劳累了。
博览群书。我读了关于鲁迅先生怎样爱护书籍的文章不禁汗颜，我家里那么书好久没有“保养”了，而且还有那么多没看，我一定要把书中内容在假期剩余的时间里转化为自己的东西。
这就是我的寒假生活！
【习作十】我将这样度过寒假付翊洋
只要一听到“寒假”二字，我就很兴奋，特别是这个学期的寒假，要知道，它可是我中学时代的第一个寒假呀！从现在起，我要认真的计划一番，既要得到充分的休息，也是利用它来好好地充实自己。
首先，我要在温暖的被窝是酣睡。俗话说，人不睡，就乏困。上学时，每天早出晚归，天不亮就起庆，天天乏困。没办法，等熬过了这几天，我就足足睡它个三天三夜，睡足之后，就开始我的第二项计划：学英语。
学英语，可是我这个寒假的“重头戏”。前些天，我在杂志上看到这样一则消息，说有一位70多岁的老大爷，在中国顺利兴办了奥运会后，就一直苦学英语，现在已能说一口流利的英语了。我看了之后特别感动，我也准备学一口流利的英语，争取早日成为“英语通”。为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1500个以上的单词，坚持阅读简单的英语作品。同时，也要多听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达能力，为以后的英语学习打下坚实的基础。
除了学习英语，工还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名著，如《童年》、《西浒传》、《哈利·波特》等，在这个寒假，我也会遨游在文学的海洋中。
当然，寒假中还有我们中国人的传统节日——春节。今年的春节，我要同爸爸、妈妈、妹妹一起回老家过年。
在这个寒假里，我打算做的事还有许多，我要充分利用它，合理地支配它。使我的寒假过得充实而有意义。
【习作十一】我将这样度过寒假权文月
这个学期过后，我们将迎来初中的第一个寒假，我要计划一下利用这个假期，好好充实自己。
我将这样度过寒假。
听妈妈说，她已经为我报名参加冬令营了。在冬令营中，没有家长的陪伴，要
篇二：第一单元作文
亲爱的同学:
你好！
我虽然不认识你，但我愿意把我这颗想和你真真实实交朋友的心送给你。我叫李宁，是山东寿光稻田镇的一名小学生，今年十三岁，我个子不高，有一头乌黑亮丽的秀发，有一对大大的眼睛和粗粗的眉毛。我酷爱干净，但有时身上也会有一点‘’灰尘‘’。不管你是一个爱美的女孩，还是一个爱酷的男孩，我都愿意和你做好朋友。
我们以后也许会见到彼此，也许不会，但我想让你了解一下我。
我的家乡是山东寿光，这里是蔬菜之乡，我们这里盛产许多香甜可口，富含营养的蔬菜。如果你愿意来看一下，那我将会给你带上许多漂亮又好吃的蔬菜。在蔬菜之中，我比较喜欢吃芹菜，因为芹菜吃起来香甜可口。吃的时候，用筷子慢慢地夹起一根，放入嘴中，牙齿之间相互碰撞，“嘎吱嘎吱??”的声音，令人乐在其中。
我喜欢读书，从书中看到丰富多彩的世界，从书中听到美妙的歌声。看书，可以使我的语言功能增强，作文能力提高知识越看越多??所以，我非常喜欢。
你愿意和我一起共度节日吗？你愿意告诉我你的开心事吗？你愿意告诉我你的伤心事吗？我会和你一起分享的，我会和你一起分担的。
你愿意和我做朋友吗？
祝你
学习进步，天天开心！
你远方的朋友: 李宁
2016.3.4
亲爱的同学:
你好！
我虽然不认识你，但我愿意把我这颗想和你真真实实交朋友的心送给你。我叫李宁，是山东寿光稻田镇的一名小学生，今年十三岁，我个子不高，有一头乌黑亮丽的秀发，有一对大大的眼睛和粗粗的眉毛。我酷爱干净，但有时身上也会有一点‘’灰尘‘’。不管你是一个爱美的女孩，还是一个爱酷的男孩，我都愿意和你做好朋友。
我们以后也许会见到彼此，也许不会，但我想让你了解一下我。
我的家乡是山东寿光，这里是蔬菜之乡，我们这里盛产许多香甜可口，富含营养的蔬菜。如果你愿意来看一下，那我将会给你带上许多漂亮又好吃的蔬菜。在蔬菜之中，我比较喜欢吃芹菜，因为芹菜吃起来香甜可口。吃的时候，用筷子慢慢地夹起一根，放入嘴中，牙齿之间相互碰撞，“嘎吱嘎吱??”的声音，令人乐在其中。
我喜欢读书，从书中看到丰富多彩的世界，从书中听到美妙的歌声。看书，可以使我的语言功能增强，作文能力提高知识越看越多??所以，我非常喜欢。
你愿意和我一起共度节日吗？你愿意告诉我你的开心事吗？你愿意告诉我你的伤心事吗？我会和你一起分享的，我会和你一起分担的。
你愿意和我做朋友吗？
祝你
学习进步，天天开心！
你远方的朋友: 李宁
2016.3.4
亲爱的山区小朋友们：
你们好：
我是北京路第三小学五年级（4）班的一名学生，一个十一岁的女孩，名叫刘巧。别人都说我个子高，长得结实，留着一头短发，长着圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下有着一双漂亮的眼睛。我有一双纯正的樱桃嘴，又红又嘟。我不是那种闹腾的学生，喜欢一个人安静地读书、画画什么的。我的爱好是弹琴、画漂亮的图画和唱歌，一唱就停不下来。我在学校里还是大队干部呢！我是一个好学生，听话守纪，可上课不爱举手，但我心里都有数。
我生活在一个简单的城市，有一个很好的家庭，爸爸是做生意的，妈妈是一个家庭主妇，但他们也会经常抽空带我玩，比如说到荆州博物馆去参观，那里面有一些古代用的酒器和宝剑，还有一些木头桌椅，都是我前所未见，后所为闻的，你们要是到这里来玩，我一定会带你们这些小客人玩遍荆州古迹的。
可是，我们以后该怎样联系呢？这真是个问题，可对于我，却是小菜一碟:
1、我们可以用信联系。
2、在我们这边有一些资料我可以借给你们看。
3、如果你们欠缺一些文具我可以给你们寄过去。山区的小朋友，在这次“手拉手”活动中，我希望可以和你们做好朋友。
祝你们身体健康，学习进步！
你的好朋友：刘巧
2016年5月6日
你好!
当你收到这封信的时候，你一定惊讶极了，一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁?就叫我小天使好了!下面让我在你心中，画一幅自画像吧!其实不必惊讶，相信有许多人会写信给你们，我也只是其中的一个而已。
她!一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。她!还曾经有头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵从了第二天要回南方工作的爸爸的意见(快上中学了，心思要放在学习上)终于剪去了那一头秀发，变成了一个“假小子”，可她还是很自信噢!这就是我!一个性格乐观而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距离。记得上次在电视节目中，看到你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的情况下，你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要往返几十里路，可成绩总是名列前茅。生活的艰难，求学的艰辛，也未能抹去你脸上那朴实的笑容。
你的坚强，乐观，奋发向上的精神感动了我，我要向你学习!我想帮助你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹，浩朋友吧!愿我们共同进步，快乐成长。期待着你的回信!
我相信坚强的你们一定会好好学习，用自己的努力去把家园创造的更好。
祝你
学业进步，身体健康！
你好，我是来自广东省佛山市桂城街道夏西小学的一名小学生，今年11岁，名字叫做李奥，我的爱好有很多，比如上网，听音乐，看书等。虽然我们现在还是陌生人，但是我希望通过这封信我们可以成为很好的朋友，你愿意吗?
你一定会感到惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢?是这样的，我在中国助学网上找到了坚强的你。你父亲二级残疾，母亲患有精神病，生活条件更是雪上加霜。但这也不能阻止你求学前进的步伐。你在班上是成绩的领先者，在家里是父母的好帮手。每当我看到网上公布的你的照片，都想对照片里的你寒暄一两句：“穿这些单簿的衣服，冷不冷啊?会得感冒的!”因此，我们班要举办一次“手拉手”活动，与贫困家庭的同龄人交流，建立友谊，并为对方做一些力所能及的事。这次，我们准备捐出一些有益的课外书，以解决你及你的同伴缺少课外读物的问题。如果你们那里还有什么困难，我们都会献出我们的一份微薄之力。
虽然我们是从未见过面的陌生人，但是我相信这封信就是我们友谊的桥梁，我们一定会成为很好的朋友，我也期待可以尽快收到你的来信。
祝你
学业更上一城楼
篇三：作文
(一)题目：童心依旧
要求：1.除诗歌外，文体不限。不少于600字。2.文中不得出现真名，一律用“××”代替。
(二)题目：我的快乐与烦恼
要求：1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。2.注意运用过渡句或者过渡段。3.不少于600字。
(三)按下面题目和要求作文
题目：l.我终于笑了2.我终于哭了
要求：从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。
(四)以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。
要求：1.在记叙中适当运用议论和抒情。2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。3.字数
不少于500个。
(五)十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无微不至的关怀，也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐，
也有难以排解的烦恼。
从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。
(1997年江苏无锡市中考作文题)
(六)青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600
字左右的记叙文。
(七)题目：难忘的一位小学同学
要求：l.写记叙文。2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3.不少于600字。
(八)题目：放学路上
要求：1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名、校名，必须用“××”代替。4.写一篇不少于500字的记叙文。(提示：可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。)
(九)题目：初中生活的苦与乐
要求：1.文章要反映自己初中生活的实际。2.以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。3.文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整
洁。
(十)题目：心愿
要求：写一篇不少于以600字的记叙文。
(十一)题目：我最喜欢做的一件事
要求：不少于500字，字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、
亲属、老师、同学等)。
(十二)题目：在我成长的道路上
要求：1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。
2.在记叙中要有适当的抒情和议论。3.不少于600字。
(十三)题目：同学情
要求：1.写一篇记叙文，不少于500字。2.文中如需出现校名、人名，一律用“××”代替，
否则扣分。
(十四)题目：在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)
提示：告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、
师生之情、亲朋之爱??
要求：选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实
的姓名、校名。
(十五)家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。 要求：1.不要写真实的人名、地名和真实单位。2.适当运用抒情、议论等表达方式。3.不低
于600字。
(十六)题目：给我一天时间
要求：1.写一篇700字左右的文章。2.文中若出现同学、老师姓名或学校校名时，可用“×
××”代替。
(十七)题目：难忘的一天
要求：1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。2.文面整洁，不写不规范的字。3.不少于
600字。
(十八)题目：雨夜，我一个人在家
要求：1.文中不得出现真实的人名、地名。2.字数不少于600字。
(十九)每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经
历，写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。
(二十)你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过老师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心??在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。 要求：1.叙事要具体。2.可以综合运用各种表达方式。3.文中不得出现真实的校名、人名，
否则扣分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。
(二十一)作文题：新鲜事
要求：1.写自己周围发生的新鲜事。2.写成600字左右的记叙文。3.文中不能出现真实的校
名、人名，一律用英语字母代替。
(二十二)以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。
要求：1.可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3.字数在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓
名等一律用“××”代替。
(二十三)题目：记我的一次成功
要求：1.写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。2.要有适当的议论或抒情。
3.字数在600左右。
(二十四)以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。
要求：1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、
抒情等表达方式。3.文中出现的人名、地名、校名，一律用“××”代替。
(二十五)题目：我在努力
生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假
名代替。
(二十六)根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事，表现人与人之间互相
关心、互相帮助的新风尚，写成一篇500-600字的记叙文。
题目：爱心
要求：1.思想感情健康，中心明确，材料真实具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等
表达方式。3.文中需出现的人名。校名，必须用“××”代替。
(二十七)题目：温暖
要求：1.必须以第一人称进行叙述。2.以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。3.文
中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。4.作文字数不得少于500字。
(二十八)题目：妈妈，我长大了
要求：1.用书信体写一篇记叙文。通过一二件事来表现自己的成长。2.要有恰当的议论。3.
不少于600字。4.不必再抄题目。格式要正确。5.信中不得出现考生的真实姓名。
(二十九)题目：是他(她)给了我力量
要求：1.以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。
(三十)生活是多姿多彩的。有时风平浪静，有时小有波澜;有时阳光灿烂，有时又免不了飘来几片阴云??请以“生活就是这样”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(三十一)以“说句心里话”为题写一篇文章，文体不限，篇幅500-700字。文中不得出现(或
暗示)本人姓名、所在学校。
(三十二)题目：一个愉快的假日
要求：1.以记叙为主，恰当地进行议论和抒情。2.不少于500字。3.文中不得出现你所在学
校的校名，以及教职员、同学和你本人的真实姓名。
(三十三)题目：在迎接中考的日子里
要求：1.思想内容健康，具有真情实感。2.以记叙为主，可以适当运用议论和抒情的表达方
式。3.文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。4.全文不少于500字。
(三十四)三年的初中生活已经过去了，那与老师、与同学在一起的时光，将成为美好的回忆。
请以“一起走过的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：1.以记叙为主，适当抒情或议论。2.不少于600字。3，文中不能出现真实的地名、校
名、人名。
(三十五)有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或
他)是如何回报的;你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报。
请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：1.思想感情健康，有真情实感。2.字数不少于500字。3.文中不得出现真实的人名、
校名、地名。
(三十六)家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。 要求：1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。2.要有语言、动作的描写。3.有恰当的
抒情、议论。
(三十七)每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题??周末，你是怎样过的?请以“周末”为题，写一篇
500字以上的记叙文。
要求：1.叙述为主，兼以抒情和议论。2.通过具体的事，抒发真实的感情。
(三十八)题目：理解
要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字数
600以上。
(三十九)题目：合作
社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼??在与别人合作方面，你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合
作”为题目，写一篇记叙文。
要求：1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。4.全文不少于600字。5.文中不得写出区(县)、学
校的名称和师生的真实姓名。
(1999年北京中考作文题)
(四十)题目：信任
要求：l.除诗歌外，文体不限。2.不少于600字。3.不必再抄题目。4.如出现地名、校名、
姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符号代替，否则扣分。
(四十一)题目：(1)从校服引出的??
(2)从书包引出的??
要求：1.从以上两个题目中任选一题作文，不少于500字。2.除诗歌外，文体不限。3.文中
不得出现真名，一律用“××”代替。
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