篇一：2015年三基建设总结
石灰窑中心学校
2015年“三基建设”工作总结
为全面贯彻落实《中共平安县教育局委员会关于加强“三基”建设提升执政水平的工作方案（2014——2016年）》文件精神， 确保实现“两见成效”第一步奋斗目标，现将“三基”建设工作总结如下：
一、基层组织方面：
1、加强领导了班子建设，以中心学校党支部为核心，充分发挥领导班子的领导能力，加强了各学校之间的密切通力合作，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，争创更大的教育教学业绩。
2、加强师资队伍建设。加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、廉政型的教师队伍。有计划开展了教师校级交流学习，加强教师系列培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力，提升教师信息化应用能力。
3、抓好工会、少先队工作。学校工会、少先队要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展了文体活动，丰富全体教职工的业余生活。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。
二、基础工作方面
加强基础工作，建立健全基本信息收集和分析研判机制，清晰工作职能和严格工作标准，规范有序高效的日常管理机制，健
全完善并执行有力的制度体系，科学合理的考核奖惩机制，形成底数清楚、职责清晰、管理精细、工作高效的基础工作保障体系。
1、加快学校标准化建设的力度，改善办学条件，让我们的校园环境更加优美。及时维护好“班班通”设备，为信息技术到每个教室提供物质基础。总务要及时登记校产，做好保管、使用工作，监督赔偿，使物尽其用。尤其是要加强对教学楼外墙及楼内消防设施、“班班通”、监控系统、安全设施、绿化带的养护与管理。
2、强化领导服务教师工作，进一步推进精细化管理。把标准化、规范化推行岗位责任制，全面建立健全工作制度，推动工作精细、务实、高效。严格执行规章制度，健全各类台账，强化广大教师日常教育管理监督，严格落实“三会一课”制度，提高基层组织规范化水平。落实领导联点蹲点年级，把帮助教师解决问题纳入领导整治工作内容，实行问题认领制度，及时指导和帮助教师解决问题。严格民主生活会制度，对教师提出的意见与建议必须有答复、有落实、有反馈，接受教师监督。会上实行任务认领，设定了解决问题的时间界限。
3、持续整治作风问题，形成作风建设长效机制。集中整治信仰缺失、纪律松懈、滥用职权、吃拿卡要、损公肥私、优亲厚友等突出问题，同时不断查找作风方面出现的新问题，认真整改，扩大整治成果。加大严肃查处不正之风和违法违纪行为的工作力度。把加强作风建设与深化党建制度改革相结合，积极探索和形
成实践成果、制度成果和理论成果，建立健全作风建设长效机制。严格落实领导干部“一岗双责”，推动各级领导干部切实抓好分管领域的作风建设。
4、加强校务公开建设，提高工作透明度。实行有关工作及时公示或通报制度。凡是涉及学校重大事项，教师关心、家长们关注的热点问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行收费制度，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。要严肃财经纪律，各项开支精打细算，做到花小钱办实事。
5、全面推行首问负责制、限时督办制等。做到“事事有人管，人人有事管”，进一步统一和完善工作规程，形成科学、规范的管理机制。
6、抓好安全工作，创建平安校园建设。落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。
一是深入开展“平安校园” 创建活动，层层签订安全责任承诺书，学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长逐级签订，划清责权关系。
二是定期召开了安全工作会议，定期对学校的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，提高校园安全系数。
三是加强了对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校
园防火、防震、防恐等逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。
四是配合派出所整顿了校园周边环境治安,维护学校正常的教育教学秩序。
五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。严禁食用垃圾食品;杜绝乘坐无安全保障车辆，全力保障学生交通安全。
六是对营养餐管理，加强对营养餐管理人员的食品安全教育，建立详细的台账，严格把好食品的储存关、消毒关、留样关等。
7、坚持德育为首,提高育人实效。
(1)、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。整合德育资源，规范师生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。要充分发挥学校德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，要严格落实班主任例会制度，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力，以评选 “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
(2)、重视学生行为养成教育，促进校园文化建设。
一是以学校德育教育为主，规范学生的日常行为，培养学生主人翁意识。以《中学生日常行为规范》为标准，依托校本教材，
开展好文明礼仪教育系列活动。利用每周的升降旗仪式、班会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的整队、课间操、课间、午间管理等，切实培养学生 “讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。结合重大节日、纪念日，发挥团队和学生会阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。
二是重视心理健康教育。培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好学困生和贫困生的心理辅导;特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注意问题学生的心理辅导。
三是重视家校合力教育。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，学校通过发放《致家长的一封信》、定期召开学校家长会，做到深入管理，合力育人。此外学校还要主动争取派出所等方面的大力支持，全方位地促进青少年的健康成长。
四是严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心健康，加大艺术等教育，促进学生全面发展。体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放羊式教学”的现象;深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间;全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确;根据中考体育考试变动情况，加强学生专项训练工作;
篇二：验收报告汇编
广东省旅游职业技术学校检查验收总结报告
目录
广东省旅游职业技术学校 ................................... 2 国家示范校建设阶段检查自评报告 ........................... 2 第一部分 项目总体建设情况 ............................... 2 第二部分 重点支持专业建设情况 ........................... 5 第三部分 特色项目建设情况 ............................... 8 第四部分 项目资金投入、使用与管理情况 ................... 9 第五部分 贡献与示范.................................... 10 第六部分 建设成果 ..................................... 12 第七部分存在问题及改进措施 ........................... 13 高星级饭店运营与管理专业示范建设情况终期汇报 ............ 15 一、总体情况介绍 ....................................... 15 二、项目进展情况及成效 .................................. 15 三、示范与引领 ......................................... 17 四、建设经费投入与使用 .................................. 18 旅游外语专业示范校建设情况终期汇报 ...................... 27 一、项目建设总体情况.................................... 27 二、项目建设进展情况.................................... 27 三、项目建设成效及预期完成情况 .......................... 29 四、经费使用情况 ....................................... 30 中餐烹饪与营养膳食专业国家示范校建设终期报告 ............ 31 一、项目总体情况 ....................................... 31
二、具体建设措施 ....................................... 31 三、项目进展情况及成效 .................................. 32 四、经费使用情况（截止2014年6月） ..................... 35 一、项目建设过程 ....................................... 38 二、项目建设成果 ....................................... 38 三、建设成效 ........................................... 40 四、特色与引领 ......................................... 41 五、资金使用情况 ....................................... 43
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广东省旅游职业技术学校 国家示范校建设阶段检查自评报告
2012年6月，三部委批准我校作为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校。根据任务书，两年来，学校有序推进项目建设，按时完成各项任务。现将示范校建设项目实施情况报告如下：
第一部分 项目总体建设情况
（一）项目总体建设情况
两年来，学校重点建设了高星级饭店运营与管理，旅游服务与管理，中餐烹饪与营养膳食、旅游外语等四个重点专业和数字化校园特色项目。
根据旅游人才成长规律，学校总结并完善了“岗学对接，四级递进”人才培养模式，系统构建出以“主体取向、岗位导向、素质指向”为内涵的“三向四级”实践教学特质。四个重点建设专业形成了“以综合职业能力培养为目标，体现工学结合特点”的人才培养模式；建成了一支结构合理的“四双”（双师型、双肩挑、双成份、双十佳）师资队伍；构建了以职教集团为平台的校企合作“六共”模式的长效机制，实施了“三引一推”工程。即：“引研入校、引赛入校、引企入校、推校进企”。完善了“双任务，双导师”第三年实习教学管理模式，拓展了校企合作的深度与广度；建成了以数字共享和校园视播系统为支撑的数字化校园。通过两年的示范校建设，实现并部分超过了预期目标，取得显著的办学成果。学校特色进一步彰显，综合实力明显增强，成为全国旅游中职学校的排头兵。
截止2014年6月，学校示范校建设共577个验收点，已完成577项，完成率达100%。（见表1）
表1：四重点建设专业人才培养与课程体系改革
验收点完成情况统计表
（二）建设工作机制和举措
学校把示范校建设作为全面深化改革、提升内涵内在动力和自身要求，提出了“立德尚能，素质竞争，全面建设全国优质示范学校”的目标，扎扎实实打基础，认认真真做过程。
1.政府重视，部门支持
学校的主管部门——省旅游局成立创建国家示范校领导小组，连续2年将学校示范校建设列为全局年度重点工作，定期督办检查。各级领导重视学校示范校建设，招玉芳副省长专程率省旅游局班子、教育厅领导来校指导示范校建设。省旅游局杨荣森局长与王志红副局长一同协调解决资金到位的困难。王志红副局长还多次到学校深入调查、协调解决建设中的实际问题。
2.完善制度，专家引领
学校制定并完善了《学校示范校建设项目实施办法》等一系列制度，将示范校建设列入年度工作计划。项目实施实行层级负责，任务分解到人，责任落实到人，管理跟进到人。学校建立配套激励和评价机制，每年从正常经费中拿出30万元用于加班补贴。建立起专家引领机制，专家有校外和校内专家。校外专家有职业教育专家，高职示范校建设专家和行业企业专家。通过重点培训和项目学习，专门培养了2名校内专家，指导和参与示范校各项项目的建设。
3.校长工程，全员参与
学校将示范校列为校长工程，成立示范校建设项目领导小组，校长任组长并坚持每周主持示范校工作会议，亲自协调资金、人力和建设项目。领导小组下设办公室、质量监控小组、资金使用小组。办公室负责统筹协调和组织实施。设置5项纵向项目小组，3项横向工作小组统筹各项目的具体推进、校领导蹲点5项纵向项目小组。全体动员、全员参与、全身心投入，专业带头人做专业领头、高级教师和骨干教师100%参与创建、专家指导，所有部门分工合作，全校参与示范校建设的教职工达95%以上。学校骨干教师和部门负责人连续加班加点两个多月，校长亲自组织联席会议40多次。
4.扎实推进，严控质量
篇三：三基训练 检验 第四版
概述
1.临床检验医学不断进展
近年来,我国临床检验医学事业取得飞跃发展,首先在仪器设备和技术方面进展迅速,大量先进的自动化仪器取代或部分取代了一般仪器和手工操作,有些技术和方法涉及最新的尖端学科;检验人员的伦理道德、法制观念、基础理论和业务素质不断提高,又有一些临床医师、检验医师以及大专以上学历的检验人员充实检验队伍,使检验与临床关系更加密切,检验质量和水平可持续地稳步提高更有了保证;检验工作的任务从简单地为临床提供实验信息,进一步积极参加临床的诊断、治疗和预防工作;有的检验科不仅担负一般的实验室检测,还要承担教学、单独或与临床协作承担科研任务;为保证检验质量,检验科全面质量管理日益受到重视和强化。
2.努力学习推陈出新
先进的自动化仪器已进入实验室,正在逐渐替代部分手工操作,检验人员如何适应这个转变,使实验结果更精确和准确;基础医学的发展及与临床医学的密切结合,要求把有限的实验数据变为高效的诊断信息,更直接地、有效地参与临床疾病的诊治,这些都要求检验工作者不仅要学好专业,还要充实基础和临床知识。中华人民共和国卫生部已于1991年发布命令分步淘汰35项临床检验项目,随后又公布了有关替代项目和方法。目前临床实验室检验项目已有上千种,随着基础科学和临床医学的不断发展,推陈出新是必然的规律,除卫生部过去公布的淘汰项目以外,有些其他检验项目和方法在实践中已经或将被淘汰,如尿蛋白半定量的艾氏试管法已被分光光度法取代;卫生部于2000年又发出通知,停止使用出血时间测定项目的Duke法,取代的是模板式刀片法;停止使用凝血时间测定的玻片法和毛细血管法,用活化部分凝血活酶时间(APTT)或全血凝固时间(CT,试管法)测定替代。目前检验项目众多,检验工作者应努力探索,科学论证,寻求对疾病能高效、科学的诊断、监测项目,以取代方法欠妥、高耗低效甚至无效、操作繁杂的检验。
3.严格质量管理和质量控制
为保证检验质量,必须强化质量控制。首先应搞好室内质控,要抓好每一环节质控,保证终末质量。自梅毒、伤寒等血清学检验即康氏试验、华氏反应和肥达反应等应用于临床以来,即强调要作阳性、阴性对照,实际上此即室内质控措施。20世纪60年代初,有的医院自制简易的质控血清,开展了临床化学的室内质量控制;20世纪70年代末、80年代初在全国范围逐步开展了I临床化学、临床微生物学、临
床血液学及临床免疫学等检验的室内质控和室间评价,这些科学、适用的质控措施对检查和提高检验质量起着不可估量的作用。卫生部颁布的综合医院分级管理标准中规定,检验科几项质量控制指标为必备的统计指标,可见质量控制工作的重要性;质量控制是一个不断发展、不断更新的过程.随着检验技术和方法的不断改进,质量管理理论不断提高,实践经验不断丰富,对质量控制又将有不同要求和采取不同手段,这也要求检验人员提高质量意识,在日常工作中养成严谨的工作作风,学习适应和执行更新的质控方法,确保各项质控指标高水平和室间质评好成绩,确保检验质量的准确可靠。
4.加强素质训练.提高检验效果
检验工作者除应重视仪器、操作、方法及试剂等实验室自身影响因素外,还应该了解和排除一些客观影响因素,以获得最佳的检验结果。
、 (1)某些检验特别是血液常规检验项目,可因某些生理因素影响而产生很大变化。如激动、兴奋、恐惧等均可使血红蛋白暂时升高,白细胞计数在1天内最高值与最低值可相差1倍。
(2)很多药物对检验也会产生影响。已知有上百种药物可影响尿常规检验,如右旋糖酐、放射造影剂可使尿比密增高;非那西丁、阿司匹林、磺胺药以及青霉素、庆大霉素等可使尿蛋白定性试验出现假阳性。
(3)样品质量不高或代表性不强往往可以造成误诊。如作血气分析的血样
品不能有气泡,也不能有凝固;标本溶血对很多试验是不适宜的;多数试验特别是酶学试验要求新鲜样品;作细菌培养时采集样品,如病人已用过某细菌敏感的药物,则培养结果阴性,其临床意义也是有限的。
(4)选择最佳时期采样。由于病原体感染机体后周围血中出现变化的时间不一;各种化学成分各有其代谢规律性以及病理条件下的变化,故应掌握在最佳时期采样。如要找间日疟原虫或三日疟原虫最好是发作后数小时至十余小时采血;心肌梗死做酶学检查,则要求在发病后2～4小时采样,如肌酸激酶(CK)在这一时间即开始增高。
(5)注意饮食对某些检验结果的影响。由于进餐可使血液中很多化学成分发生变化,临床化学的参考值一般均用空腹血,故抽血化验除某些急症化验外,一般均应空腹.特别是进餐后对血糖和血脂影响更明显。另外摄人高蛋白饮食或高核酸食物,可分别引起血中尿素或尿酸增高;而营养不足可使血中总胆固醇浓度降低;长期饥饿、营养不足可使尿中酮体出现阳性反应。如检查粪便隐血试验应于实验前3天内应禁食动物血、肉、肝脏及含丰富叶绿素食物。因此,有关影响检验结果的客观因素,检验人员必须非常熟悉并能鉴别。
5.临床检验医学的可持续发展
临床检验医学的可持续发展,除检验工作者自身业务需不断充实外,还需基础和临床医学的支持和参与。如对实验项目的开发和研究,除需实验室与临床知识外,还需较好的基础知识,有效地运用高科技手段,以提高实验的灵敏度和特异性。此外,还应经常对各项检验结果价值的评估,对本专业已开展或待开展的实验项目的临床评价,寻求对疾病最直接、最有效、最准确、最合理、最经济的实验项目及其组合,并用于临床的预测、诊断、治疗和监测。这些工作均需临床医师的参与和合作,才能达到更佳效果。
6.医学实验室管理模式及检验质量与国际接轨
医学实验室的检验数据是临床医师对病人做出诊断并进行治疗的依据,直接涉及人的身体健康乃至生命安全。同时,随着我国法律体系的不断完善和人们自我保护意识的增强,对医学实验室检验结果的准确性、科学性和公正性也提出了越来越高的要求。因此,如何向社会和就医者提供准确、科学的检验结果和优质的服务,如何增加就医者对医院的信任,已成为医学实验室和医疗机构急需研究的重要课题,这也是医学实验室可持续发展的基础。
ISO／IEC 17025:1999《检验和校准实验室能力的通用要求》、ISO 15198:2003(E)《医学实验室一一质量和能力的专用要求》、ISO 1 5 1 90:2003(E)《医学实验室——安全要求》等国际标准的颁发,为医学实验室的质量管理提供了一个科学的方法和依据。中国实验室国家认可委员会(CNAL)为医学实验室向社会证明其能力和公正性提供了有效的途径,目前不少医院实验室已经把加强质量管理和获取实验室国家认可作为管理目标,以适应当前的新形势、新变化和新要求,保证临床检验医学的可持续发展,并将我国医学实验室的管理模式和结果的准确性与国际接轨。
5.2基本知识问答
1.简述普通生物显微镜的基本结构。
普通生物显微镜的基本结构分光学系统和机械系统两大部分。光学系统由反光镜、光栅(光栏)、聚光器、接物镜、接目镜等部件组成。机械系统由镜座、镜臂、载物台、转换器、镜筒、粗和细聚焦旋钮、载物台移动控制旋钮(推尺)等部件组成。
2.试述物镜上常用的一些数字。
物镜上常用一些数字表示其光学性能和使用条件。如”40/0.65"中”40”(或”40 X”、”40"1”)表示放大倍数,”0.65”(或”N.八0.65”或”A 0.65”)表示数值孔径。又如”160／0.17”中”160”表示使用该物镜
时,显微镜”机械筒长”应为160mm,”0.17”表示使用该物镜时,盖玻片厚度应为0.1 7mm。 有的低倍镜(如”4×”)在有无盖玻片的情况下均可使用,所以用”一”代替”0.1 7”。
3.简述物镜所使用的介质及其折射率。
空气(折射率为1)用于干燥系物镜。水(折射率为1.333)用于水浸物镜。香柏油(折射率为1.515)、甘油(折射率为1.405)或液状石蜡(折射率为1.471)等用于油浸系物镜。
4.如何按放大倍数区分物镜?
放大1～5倍者称为低倍物镜,放大5～25倍者为中倍物镜,放大25～65倍者为高倍物镜,放大90～100倍者为油镜。
5.何谓镜口角?它与数值孔径有何关系?
镜口角是指从标本射过来的光线,伸展到接物镜下组透镜边缘所成的角,通常以Q表示。
数值孔径(numerical aperture,N.A.)又称为镜口率,其计算公式为:
N.A一1『l。sin号 试中Tl:介质折射率;Q:镜口角。
N.八是指光线从聚光器经盖片折射后所成光椎底面的孔径数字,为判断物镜或聚光镜能力的重要依据。从上式可知要提高N.A.可采取提高镜口角和介质折射率的办法。
采取提高镜口角的办法,即让标本尽量靠近物镜,但无论怎样靠拢物镜,a总不会等于180。,即Q总是<180。;当a<180。,sin号<1;因空气的折射率17=1,故干燥系物镜的N.八总是小于1,通常为0.04～0.95之间。
采取提高1『7的办法,即在物镜与标本之间加入折射率较大的介质,如香柏油,此即为什么要使用油镜的道理。
6.简述显微镜的维护o
(1)防潮:如室内潮湿,光学镜片容易生霉生雾,机械零件也极易生锈,故应将显微镜置于干燥房间。显微镜箱内应放干燥剂,常用硅胶作干燥剂,并应注意经常检查和更换。
(2)防尘:尘埃微粒可使镜头受损,故使用显微镜后,应罩好罩子。不要将目镜抽出,严防尘埃进入光学系统。
(3)防震:强烈震动可使光学元件移位或使机械零件变形受损,故应放置于平衡、不晃动的工作台上,移动时应轻拿轻放。
(4)防腐蚀:显微镜不能和具有腐蚀性的物品或化学试剂如硫酸、盐酸等放在一起。 .
(5)防热:因温度升高I'C,铁比玻璃多延伸约3倍,可引起镜片脱胶,故不能将显微镜放在靠近火炉、暖气管和窗口等处,亦应避免在阳光下直晒。冬季将显微镜从寒冷处移到常温房屋时,镜头玻璃及金属表面会产生水滴,以致引起发霉和生锈,应特别注意。
7.试述常用的天平及其用途o
(1)普通天平:灵敏度差,根据载重量的不同,感量分为0.1g、0.2g、0.5g和1.Og 4种,适用于一般药物的称量。
(2)分析天平:分摆动天平、双盘空气阻尼天平、双盘电光天平(半机械加码)、双盘全自动电光天平(机械加码)和单盘电光分析天平等。此类天平灵敏度高,感量一般为0.1mg,适用于定量分析。
8.临床检验各项报告如何将惯用单位改为国际单位(SI)制?
一般有下面几种变换方法:
(1)凡一价元素(如K+、N+、CI-)原来以mEq／I。报告者,改为mmol／I。,其值不变。如多价者,即”mEn／L÷价数一mrnol／I。”。
(2)除蛋白质(包括血红蛋白)及酶以外,所有临床化学项目,均以”mol／L”(因数值不一,可用”mmol／L"或”pmol／I。”)报告。其换算方法是:
SI制单位一惯用单位×换算系数。
惯用单位=SI制单位÷换算系数。
.换算系数k丽祷毳礓×10
如葡萄糖相对分子质量为180,则葡萄糖换算系数为:
1／180×10=0.0555.
(3)蛋白质类使用”g／L,,或够mg／L”报告方式。
(4)凡使用”％"者改为”0.××”。如白细胞分类中”N60％"改为”N0.60"。其他如蛋白电泳等均改为”0.××"。
(5)血细胞和体液细胞计数过去报告为××／l']]lTl3(或弘I。),现改为1升(1 L)中细胞数,分子以×10x表示,如:
WIK:5600／ITll'n3改为5.6×109／L
RBC 520万／rl-1]pfl3改为5.2×10’2／I。
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