篇一：《笑猫日记》第名单一、二季
《笑猫日记》系列主要情况介绍及书名目录清单
一、《笑猫日记》系列主要情况介绍：
1、编辑推荐： 这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……
2、内容推荐：
《笑猫日记》系列是中国当代著名童书作家杨红樱女士的最新代表作品。这是以中国孩子的现实生活为背景的系列童话故事，它以一只会笑的猫为故事的讲述者，用日记体的写作形式，创造了动物与孩子共同参与、幻想与现实相结合的多层次的文学世界。孩子们既可以享受儿童文学的天真和趣味，也可以领略蕴藏在字里行间中的人生智慧和生活哲学，从而培养其坚韧、宽容、感恩、自信等品质，始终怀着一份对社会、对未来的美好情感和信念健康快乐地成长。
一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头……这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校的呢？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面……这部童话作品充满缤纷的想象力和富有趣味的悬念，蕴藏着作者对童年教育的深入思考，整个故事也因此而拥有了别样的厚度与温情。
3、作者简介
杨红樱，四川作协副主席，曾做过小学老师、儿童读物编辑和儿童刊物主编。19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说50余种，总销量超过3000万册。曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖图书奖、中华优秀出版物图书奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。作品被译成英、法、德、韩等多种语言在全球出版发行。在作品中坚持的“教育应该把人性关怀放在首位”的教育理念，在中小学校产生广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”。
二、书名目录清单
（一）《笑猫日记》第一季：本季共21本，具体书名如下：
1.《保姆狗的阴谋》2.《塔顶上的猫》 3.《想变成人的猴子》
4.《能闻出孩子味儿的乌龟》 5.《幸福的鸭子》 6.《虎皮猫，你在哪里》
7.《蓝色的兔耳朵草》 8.《小猫出生在秘密山洞》9.《樱桃沟的春天》
10.《那个黑色的下午》 11.《一头灵魂出窍的猪》 12.《球球老老鼠》
13.《绿狗山庄》 14.《小白的选择》 15.《孩子们的秘密乐园》
16. 《永远的西瓜小丑》 17. 《寻找黑骑士》 18. 《会唱歌的猫》
19. 《从外星球来的孩子》 20.《云朵上的学校》21.《青蛙合唱团》
（二）《笑猫日记》第二季：本季共50本，具体书名如下： 1.《霸占屏幕的笑猫》 2.《告诉你一个美梦》 3.《三明治音乐聚会》
4.《会唱歌的蟋蟀》5.《新邻居的歌儿》 6.《爱出风头的杜真子》
7.《“苹果”奶奶和“蛋糕”奶奶》 8.《小马萨尔向前冲》 9.《音乐小精灵》
10.《神秘森林》11.《洋葱头的宣言》12.《“英雄救美”的球球》
13.《三只京巴狗》 14.《变装的球球老老鼠》 15.《失灵的愿望卡片》
16. 《跳进汤碗的老鼠》 17. 《地包天大冒险》 18. 《笑猫的奇幻之旅》
19. 《杜真子是女巫的徒弟》 20.《神奇时空隧道》21.《神秘的米菲》
22.《杜真子的亲笔信》23.《永远的“小樱”》 24.《洒满阳光的日子》
25.《猫妈女孩儿》 26.《大黑的旅行》 27.《杜真子兽医计划》
28. 《宠物医生的梦想》 29. 《“再见”小可怜》30. 《洛巴的恶魔鱼》
31. 《球球的草原之行》 32.《一个企鹅的“悲喜人生”》 33.《被诅咒的礼物》
34.《月牙儿笑了》 35.《微笑的花爷爷》36.《解救“果冻”》
37.《南堡博物馆》 38.《圣诞心愿》 39.《青青豌豆芽》
40. 《飓风来到蔷薇镇》 41. 《麦克斯的假期》 42. 《海岛朋友》
43. 《云朵信使》 44.《风中的泪花》 45.《聪聪猫的画》
46. 《浪里小鱼儿》47. 《一盆思蓝花》 48. 《礼物的烦恼》
49. 《绿湖镇的开心果》 50.《隐形的金种子》
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亲，2015年12月份的租书活动开始了，你想参加吗？这里有你喜欢的《笑猫日记》第一季（21册）、第二季（50册）、《淘气包马小跳》（23册）、《查理九世》（25册）........，你想看什么样的书就有什么样的书！ 不用花费太多就可以看到许多自己梦寐以求的好书！快来挑选啊！ 每本押金5元（归还时若无损坏，全额退回），租金0.5元/2天。为了让大家看到自己喜欢的书，租金很优惠哟！也是你完全可以做到的哦！
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汝河新区小学三年级二班
王莹雪 辛有晴
《查理九世》系列主要情况介绍及书名目录清单
一、《查理九世》系列主要情况介绍：
1、编辑推荐：
比《哈利波特》更加神秘，比《鸡皮疙瘩》更加紧张！辑推理、判断力全面挑战！好故事不需要魔法！。
2、内容推荐：
《查理九世》是一套与盛大文学旗下星梦童趣强势携手，联合腾讯儿童、洛克王国、中国移动手机阅读基地、云中书城等，精心打造的大型精品原创儿童冒险惊悚小说，也是一套游戏故事书。每册书由一个主要故事、10个小案件、结合其他有趣的互动游戏组成。惊险神秘，妙趣横生！挑战头脑，快乐无边！打造国内原创最具畅销强力的儿童冒险惊悚小说力作！。
3、作者简介
雷欧幻象小时候不见得爱读书，却因为某本特别好看的书，而进入文字领域。 “想象力 =创造力”“每个大人心里都住着一个小孩子；而每个小孩心里，都有个未来的成人在静静地等候。”这是一个大人心里的小孩子为小孩子心里的大人书写的故事。希望读者们能跟随“查理九世”进入梦幻世界。
二、《查理九世》系列的书名及目录清单：
（一）第一季共25册，具体书名如下：
1.《黑贝街的亡灵》 2.《恐怖的巫女面具》 3.《恶灵栖息的乌鸦城》
4.《法老王之心》5.《恶魔医务室》6.《吸血鬼公墓》
7.《青铜棺的葬礼》 8.《白骨森林》 9.《羽蛇神的黄金眼》
10.《最后的古寺神佛》 11.《冥府之船》 12.《失落的海底城》
13.《鬼公主的嫁衣》14.《幽灵列车》 15.《海龟岛的狩猎者》
16. 《不死国的生命树》17. 《外星怪客》18. 《地狱温泉的诅咒》
19. 《厄运水晶头骨》 20.《黑雾侏罗纪》 21.《沙海谜国》
22.《所罗门王的魔戒》23.《香巴拉，世界的尽头》 24.《末日浮空城》
25.《稻草人之乡》
（二）第二季共30册，具体书名如下：
1：《地下密室的献祭》 2：《诡异的杀人恶婆》 3：《暗夜森林的死亡列车》 4：《鬼灵附身的巫女》 5：《夜访幽灵古宅》 6：《尼莫岛的食人花》 7：《残缺的黄金卷轴》 8：《黑骑士的犯罪预告》9：《黑暗判官的阴谋》 10：《逃离恐怖幻境》 11：《鬼焚城堡的巨蜥怪》 12：《永生岛的不死之谜》 13：《人鱼族邪恶诅咒》14：《木乃伊女王的傀儡》 15：《落日谷的黑灵戒》 16：《阿芙拉宫的宝藏》17：《末日预言的终结者》 18：《异形人的复仇计划》 19：《摩顿怪物基地》 20：《潜伏的外星侵略者》
22：《千年巫师的摄魂术》 23：《诡秘的玛希神庙》
25：《古老图玛的预言》26：《沉睡的波多黎城》
28：《神秘的亚库拉部落》 29：《远古遗迹的秘密》
（三）第三季共30本，书名具体如下：
1：《公园里的鬼屋》 2：《可怕的毒药》
4：《看不见的大盗》 5：《外星人的墓地》
7：《明目张胆的贼》 8：《雨夜的惊声尖叫》
10：《深夜中的鬼影》11：《采石场的盗窃案》
13：《穿越时空的女巫》 14：《挑战未来的勇士》
16：《邪恶的魔女》 17：《仙境中的巨魔世界》
19：《观众消失的秘密》 20：《消失于狂欢夜》
22：《神奇的摩卡密码》 23：《寻找神秘的雪人》
25：《寻找肇事车》 26：《探索魔鬼到》
28：《在病床上的投毒罪》 29：《藏在地图里的秘密》
21：《不死邪魔的召唤》 24：《萨麦尔王的救赎》 27：《喋血的鱼骨旅馆》 30：《空寂的马尼拉城》 3：《惊骇的旅行》 6：《发生在动物园奇案》 9：《金字塔中的秘密》 12：《魔神的出现》 15：《黑暗魔影重现》 18：《蛇岛紧急求救》 21：《神秘的间谍》 24：《可怕的稻草人》 27：《黑色帷幕徐徐拉开》 30：《瓦兰湖谜团》
篇二：阅读指导课《淘气包马小跳之贪玩老爸》教学设计
儿童阅读导读课：淘气包马小跳系列——贪玩老爸
[故事梗概]
如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得冠军至少也能得个亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心、有爱心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块，甚至两个人比着玩。“贪玩老爸”玩出了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师……马小跳居然要和他的“贪玩老爸”互换角色，让爸爸当儿子他当爸爸……
[设计理念]
《语文课程标准》指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程”，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。”“多读书，好读书，读好书……”恰当地指导学生进行课外阅读，不仅有益于情感熏陶，品德塑造，更是积累语言的最佳途径。要想让孩子爱上阅读，重在激发阅读兴趣。引导孩子在阅读中感悟生活、热爱生活，让阅读成为一种习惯。
[适用年级]
四、五年级
[活动目标]
1、通过精彩的片段赏读，激发学生读课外读物《淘气包马小跳系列》的兴趣。
2、教给学生看课外书的基本方法：看书的顺序，如何观察封面、目录等。
3、培养学生边读书边思考的看书习惯，并能与他人分享读书的感受。
[教学准备]
课件、课外读物《淘气包马小跳系列——贪玩老爸》、每人一份“马小跳当爸爸”的文本片段。
[活动过程]
一、引入
1、你们喜欢读书吗？喜欢读哪类的书？都是怎么读的？（学生交流,如:喜欢读科普读物、漫画类的书、童话类的书??）
2、复习一些常用读书方法。
（1）我们拿到一篇文章时往往先粗略地读，大体了解文章主要讲了什么？我们把这种方法就叫“略读”(板书)。
（2）如果一篇文章在你略读一遍后，觉得它写得很美，特别吸引你，那你就可以细细地读，我们把这种方法叫做“精读”，也叫“细读”。
（3）划出妙词佳句、优美片段后怎么办呢？我们就要欣赏着读，也就是“赏读”。
二、介绍引入
（1）大家都很爱读书，也了解了一些读书的方法，那你认识这位主人公吗？初次见面，你觉得他是一个怎样的男孩呢？（顽皮、可爱、淘气……）难怪大家都喜欢叫他“淘气包马小跳”（点击课件出示：“淘气包马小跳”）。想知道马小跳是谁写出来的吗?
（2）认识作者
（3）今天，老师就把《淘气包马小跳》系列之——《贪玩老爸 》这本书给大家带来了， 在他们的身上又会发生一些怎样的事呢？让我们来看看这本书的封面。（点击课件出示：封面）
主标题是“淘气包马小跳系列”，副标题是“贪玩老爸”。说说你看到了什么？（预设：马小跳的爸爸在写“真”字，写了很多很多，而马小跳却在玩。）
（4）细细地品读
下面让我们来细细地品读这本书。
（5）故事一《帮儿子做作业被罚一百遍》
1、（点击课件出示句子）可怜的马天笑先生，握着铅笔头，把那个“认真”的“真”，认认真真地抄写了一百遍。（指名读）
2、同学们，你们的作业是谁写的？那马小跳的作业为什么是他爸爸写的呢？
（点击课件出示句子）马天笑先生白天在厂里玩，回到家里就想跟他儿子玩，但马小跳不跟他玩，因为他没有时间玩。马天笑先生一直在等马小跳做完作业，想和他玩飞镖。 墙上的钟敲了十下，已经是晚上十点钟了。
马天笑先生问：“马小跳，完了吗？”
这次马小跳没有回答他，原来他已经趴在作业本上睡着了。
马天笑先生把他儿子抱上床，见马小跳的生字还没抄完，便接着帮他抄。一边抄，一边心里沾沾自喜：他模仿儿子的笔迹还挺像的。（自由读——指名读）
3、马天笑先生模仿儿子的笔迹居然连教学经验丰富的秦老师也看不出来。可是，作业本中写错了一个字，秦老师让马小跳拿去重写一百遍。
4、师生分角色朗读对话（点击课件出示句子）“你怎么会把‘认真'的‘真'字写错？”语文老师用手指点着马小跳的脑门儿，一副恨铁不成钢的样子，“我在课堂上一再强调，‘真'字里面是三横，千万不要写成两横，可是你还是写成两横了。马小跳，你的耳朵长到哪里去了？”
“这里。”
马小跳扯着他的耳朵，送过去给语文老师看。办公室里，其他的老师都笑起来，可秦老师没有笑，她得在学生面前保持她的威严。
“快去写，写完了才准回家。”
“我不写。”马小跳已看出这个错字不是他写的，“又不是我写的。”
秦老师奇怪了：“不是你写错的，难道是我写错的？”
“也不是你写错的，你又没有到我家里来。”
秦老师哭笑不得，问：“马小跳，这是不是你的本子？”
“是我的本子。”马小跳振振有词，“可是，我刚写到这一页的第一行，就睡着了。下面这些字，根本不是我写的。”
秦老师仔细地辨认着字迹，马小跳也凑过去看。
“奇怪了。”秦老师左看右看，“这字跟你的字差不多呀。”
马小跳说：“是模仿得很像。”
“马小跳，你认为这是谁干的呢？”
马小跳皱着眉头，认真地想了一会儿，然后十分肯定地说：“我爸爸，肯定是我爸爸。”
5、师：就这样，马天笑先生火速赶到学校。
（点击课件出示句子，齐读）“马小跳的爸爸，你模仿儿子的字，模仿的真像啊！”
“过奖！过奖！”马天笑先生点头哈腰，“主要是时间晚了点，不然还可以模仿得更像一点。” 办公室里，其他老师都轻声地笑起来，秦老师没有笑，她很生气，生马小跳的气，更生他爸爸的气。
马天笑先生浑然不知，马小跳悄悄地踩了他爸爸一脚，又向他挤眉弄眼，马天笑先生终于反应过来。
6、读到这里，你觉得马小跳的爸爸怎样？（指名说）师引出：这真是一个——（师手指板书）生齐说：贪玩老爸。
7、再次出示句子齐读：可怜的马天笑先生，握着铅笔头，把那个“认真”的“真”，认认真真地抄写了一百遍。
三、课堂小结，介绍目录。
今天我们只领略了《淘气包马小跳系列——贪玩老爸》这本书中的三、四个的故事，其实这本书中还有很多的故事，让我们来看看目录。（点击课件出示：目录）请同学们自由小声读一读。
四、欣赏歌曲，系列导读。
1、《淘气包马小跳系列》共有20本书，让我们来欣赏一部分封面吧！（点击课件播放马小跳主题曲《云在飞》，并一张一张出示封面）
2、师：（点击课件出示句子和马小跳的图片）跟着马小跳，不跳也会笑。（齐读句子）课后，让捧起《淘气包马小跳系列丛书》去细细品味一番，你们会发现原来读书是一件很高兴的事，与同学分享读书感受更是一件快乐的事。
[教学反思]
这是一本深受学生喜爱的课外读物，因为它贴近学生的现实生活，“马小跳”这一人物形象更是当代学生的缩影，因此，他才能走进学生的心灵深处，与学生产生心灵的感应。
开设名著导读课的目的是向学生推荐好书，激发学生读课外书的兴趣，并教给学生一些读课外书的方法：看书的顺序，如何观察封面、目录等。在教学过程中，我发现学生的兴趣被激发起来，课堂气氛既轻松又活跃。并且在这堂课中，学生学会了边读边思考的学习习惯，感受到了与人交流读后感的快乐。
篇三：《淘气包马小跳》读后感
《淘气包马小跳》读后感
暑假里，妈妈给我买回来一本《淘气包马小跳之忠诚的流浪狗》，这本书是杨红樱阿姨写的，我可是她忠实的书迷，拿起书我高兴地一蹦三尺高。
这本书主要写了淘气包和他的三个铁哥们骑平衡车，却意外看见一只被撞伤的小狗，他们把小狗送回了家，在小狗主人口中得知这只小狗名叫金子。金子主人断定是淘气包他们撞伤了小狗，淘气包带着肇事者的罪名，担任起救金子的责任，同时也和金子度过了一段美好的时光，最终金子被收容所带走了。
当我读到金子的腿骨折了，淘气包和小伙伴去看金子时，他们每人对着金子的脸看几分钟，看着金子疼痛的表情，他们忍不住流下了伤心的泪水，而金子像黑宝石一样的眼睛流下了几颗晶莹的泪珠。我的泪水也不由自主的流了下来，我真想变成一名魔法师，立即冶好金子的伤口，使它不再受病痛的折磨，也可以和伙伴们在一起玩耍。
淘气包是个有爱心，有责任心的孩子，他在背负着老师和同学们的责备，肇事者的罪名依然悉心的照顾着金子，金子冶病的费用全是他的零花钱。他的这种行为深深的打动了我。
看完这本书，我明白了每个人都要有责任心，也要有爱心。关爱小动物，关心他人。我相信只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。
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