篇一：《小鸟和水手》阅读答案
篇一：《小鸟和水手》阅读答案
篇二：《小鸟和水手》阅读答案
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋 旋绕）了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，当第一束阳光（照进 射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活（涂上 蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
1．画去括号中不正确的词语。
2．结合上下文解释词语。
毫不悭吝：________________________________________________
爱不释手：________________________________________________
3."瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。"这句话用的好处是什么?
4.摘抄一个拟人句，并说出这样写的好处是什么?
5．小鸟和水手为什么能结为朋友？
__________________________________________________________
6．“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！”中连用两个感叹号，你有什么感觉？你能想象一下，小鸟在想什么呢？
__________________________________________________________
答案：
1．画去：旋绕 照进 涂上2．毫不悭吝：一点也不小气。?（本文答案在第10页）?5．水手们给小鸟搭铺、喂水、鱼肉；和小鸟友好相处。6．小鸟在想家，思念亲人。[1] 篇四：《小鸟和水手》阅读答案
1.爱不释手：喜爱得舍不得放手.悭吝：吝啬；小气.2.小鸟身上发生了怎样离奇的故事?小鸟经历台风,被水手救下,带到了异国他乡,小鸟产生了恋乡之情,最后被水手放回了大自然.3 第三自然段：微小；第四自然段：奉献；第五自然段：恋乡.4.是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪也不知故乡好!人们有自己的祖国、自己的家乡,长期漂泊异国他乡,恋乡之情油然而生,小鸟和我们一样,爱它,就还它一片自由的天空.5.喜鹊、鹦鹉、燕子??小鸟,你脚步轻盈、身躯娇小,你的羽毛充满光泽.爱鸟、护鸟,让世界更美好!6.（b）7．在文中空白处填入恰当的量词.a：片 b：缕 c：点 d：丝 8．给加点字注音. 撵（ nian三声 ） 笃（du三声）厚 悭吝（lin四声 ） 哺（bu三声）育 憔悴（ qiao三声 ）（ cui四声 ） 9．作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱?试结合文中的语句说明. 答：（2）段：一句“姗姗而来”,将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来.（3）段：通过对小鸟和水手的相处的情景的描写,将小鸟写“活”了,小鸟不仅仅是一只动物,更是有感情的动物.它爱水手,它用自己优美的歌声为水手歌唱,“它仿佛是一个艺术家,毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”.（4）段：通过对小鸟的感情描写,一句“小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好”,表达了小鸟的思想之情,通过感情层面描写出了小鸟的可爱与
执着,更显得小鸟的可爱与感人.10．段⑷中小鸟的“憔悴”的句子? 答：可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.11．段⑶的划线句a中作者由 （小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱,嘤嘤有韵,婉如春水淙淙） 联想到（艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人）,它们共同具有（ 感恩 ）的品质.12．段⑷的划线句b采用了何种表达方式?表达了怎样的情感?答：b句采用了直抒胸臆的表达方式.作者通过对小鸟的描述,表达了自己的爱国思乡之情,一句“我们有自己的祖国．小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好”,更是本文的点睛之笔,将本文的感情推向了高潮.作者是借小鸟表达了自己的爱国之情,身在异国,独为异客,只有祖国能给自己带来安慰篇五：《小鸟和水手》阅读答案
篇二：辅导班经典阅读题《可爱的小鸟》
远洋辅导中心阅读课2经典阅读题《可爱的小鸟》
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘⑴流而下，姗姗⑵而来，近了，近了！??
忽然，小鸟张开翅膀⑶，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦⑷”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵⑸它它不走，抓它，它乖乖地⑹落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友⑺。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄⑻理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚⑼。清晨，当第一束⑽阳光射进舷窗⑾时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊⑿唱，嘤嘤⒀有韵，婉如春水淙淙⒁。人类给它以生命，它毫不悭吝⒂地把自己的\\艺术青春奉献给了哺育⒃它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调⒄，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴⒅了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊⒆，我//们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊⒇，哪儿(21)也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开(22)它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊(23)上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面??
[语音提示]
⑴ 乘 ch?ng ⑵ 姗姗 shānshān⑶ 翅膀 chìbǎng⑷ 噗啦 pūlā ⑸ 撵 niǎn ⑹ 乖乖地 guāiguāide ⑺ 朋友 p?ngyou ⑻ 啄 zhuó ⑼ 笃厚 dǔhòu
⑽ 束 shù ⑾ 舷窗xiánchuāng ⑿ 啊 a⒀ 嘤嘤 yīngyīng⒁ 淙淙 cóngcóng ⒂ 悭吝 qiānlìn ⒃ 哺育 bǔyù ⒄ 色调 sadiào⒅ 憔悴 qiáocuì ⒆ 啊 ra
(20) 哪 nǎ(21) 放开 fàngkai(23) 胳膊 gēbo
1.给加点字注音 撵它＿＿＿舷窗＿＿＿
2.解释下列词语
悭吝： 爱不释手：
3.文中多处用了拟声词，请把它们找出来，并分析其作用是什么？
4.把描写小鸟外貌的句子找出来，并分析其作用是什么？
5.用一个词语概括最后一段的内容。
6.说说本文的主题是什么？
7.益鸟是人类永远的朋友。古代诗歌中也留下了许多关于鸟的吟咏，请写出一些你所喜爱的诗句。
篇三：二年级课外阅读练习题
二年级基础练习
一、造句：
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。
_______________已经___________________________
4.孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：_________________________________________
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________
7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：___________________________________________
我要给小鸟____________________________________
这场雪下得___________________________________
二、补充句子，并加标点(或加标点)
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________吗( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要给____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________为什么_________________________( )
一、按要求写句子
1、把下列句子组成一句通顺的话。
欣赏小鹿水里自己影子映在的
___________________________________________________________
2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)
___________________________________________________________
3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)___________________________________________________________
4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子)
___________________________________________________________
5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写句子)
___________________________________________________________
6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子)
___________________________________________________________
7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话)
__________________________________________________________
8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话)
__________________________________________________________
9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________
10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。
你不是写齐作业了吗?________________________________________
11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。
妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________
12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
海滩上有贝壳。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪。___________________________________香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。____________________________
13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句)
___________________________________________________________
14、牵牛花开出了紫色的小花。(改拟人句)
____________________________________________________________
15、我们怎么能不努力学习呢?(换个说法，句意不变)
____________________________________________________________
16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。(调换词序，句意不变)____________________________________________________________
17、祖孙俩打死了那只凶恶的老虎。(缩句)
____________________________________________________________
18、天空飘着白云。(扩句)
____________________________________________________________
19、孩子们进入了梦乡。(扩句)
____________________________________________________________
20、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句)
____________________________________________________________
21、露珠在荷叶上滚动。(改拟人句)
____________________________________________________________
22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句)
____________________________________________________________
23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话)
____________________________________________________________
24、你不是吃过饭了吗?(换一种说法，不改变句意)
25、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。(调换词序，使句意不变)____________________________________________________________
26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。(缩句)
____________________________________________________________
27、英子站了起来。(扩句，至少两处)
____________________________________________________________
28、放学回家，喝了一瓶果汁。(改病句)
____________________________________________________________
29、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。(用假如造句)
____________________________________________________________
30、昨天早晨，下了一整天大雨。(改病句)
____________________________________________________________
31、今天开家长会，各位家长们都到齐了。(改病句)
____________________________________________________________
32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句)
____________________________________________________________
33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句)
________________ 二年级补充句子练习题(一)
一、造句：
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：____________________________________________2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地：___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。
_______________已经___________________________
4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：_________________________________________
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________
7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：___________________________________________我要给小鸟____________________________________这场雪下得____________________________________
二、补充句子，并加标点(或加标点)
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________吗( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要给____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________为什么_________________________( )
补充句子练习题(二)
一、照样子写句子
1、 梨树挂起灯笼。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出脸颊。
_________________________。
我家有一只小白兔。
我家有一只可爱的小白兔。
公园里有一条小河。
_____________________________。
小鸟在天空中飞。
可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞。
天空中飘着云朵。
____________________________________。
2、 李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
李华是我们的老师。
_____________________。
大海是小鱼的家。
______________________。
3、 叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么!
_______________________。
4、 你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你把___________________________?
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以____________________________。
5、 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给_______________________________。
6、 山石像一只正要跳起的青蛙。
____________像_____________________________。
7、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
同学们把教室打扫干净了。
______________________________。
他把小鱼扔进了大海。
___________________________。
8、 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船________________________。
二、补充句子
1、____________有_______________。
2、桌子上___________________。
3、我喜欢_______________________。
4、我的家乡_______________________。
5、___________真_________________!
6、__________，小伙伴在________堆雪人。
7、我和姐姐__________________。
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