篇一：2015-2016上学期语文六年级第三单元试卷及答案
2013－2014学年第一学期单元教学目标训练题
六年级语文（第三单元）
学校 班别 姓名 学号 成绩
一、积累与运用（40分）
1.我会听写一段话。（3分）
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2．我会拼，我会写。（6分）
kuí wúsh?u xuēhuāng táng
（ ） （ ）（ ）
qīng tīng gē bǎn jié lì
（）（ ） （）
3．我会找错字，并改正。（2分）
（1）学校不远处的书滩是我放学后留连忘返的地方。（ ）（ ）
（2）她慈详的眼神平静地望着我，像深深的谭水。 （ ）（ ）
4．我会按要求填空。（5分）
“魁”的音序是________，部首是________，除去部首再查________画，其中第七画是______，第七画的名称是________。
“裹” 的音序是________，部首是________，除去部首再查________画，其中第八画是______，第八画的名称是________。
5．下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）
A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写 ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??” （）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （）
6．我会按要求完成句子。（5分）
（1）我非常感谢我唯一的听众。（改成双重否定句）
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（2）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”（把导语放在前面） ______________________________________________________________
（3）苏珊对我说，她也要感谢我。（改为直述句）
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（4）桑娜脸色激动，神情苍白。（修改病句）
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（5）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。（缩句） ______________________________________________________________
7．我会日积月累。（4分）
（1）___________________________________________________ 《老子》
（2）________________________________________________《袁氏世范》
（3）诚者____________________________________________《 》
（4）民无信不立。《 》
8．选词填空（7分）
抱怨 埋怨
①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。
②我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而 继续
①他先是一愣，（ ）眼睛一亮??
②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（）看书吧。”
宁可??也?? 与其??不如?? 尽管??还是??
①桑娜一家（）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。
②渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
③桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他
们抱回来。
9．语言综合运用。（3分）
生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，不说出真相。如《唯一的听众》《别饿坏了那匹马》中都有善意的谎言。但有人说人要讲诚信，不能撒谎。那么“讲诚信”与“善意的谎言”你支持哪一种观点，请说明理由。
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二、阅读与理解（30分）
（一）课内阅读《唯一的听众》（6分）
我抱（歉 谦）地冲老人笑了笑，准备（遛 溜）走。老人叫住我，说：“是我打（扰 拢）了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一（束 株）阳光透过叶缝照在她满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”
我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
1．请从括号里选出正确的字画勾。（2分）
2．老人真的“耳聋”吗？她为什么说自己耳朵聋了呢？（2分）
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3．认真读读文中划横线的句子，说说你读懂了什么？（2分）
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（二）课内阅读《穷人》（12分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
1．文中的“她”是指__________；“他”是指__________；“他们”是指__________。（3分）
2．文中描写桑娜神态的词语是__________、__________；文中最能概括桑娜心情的词语是____________。（3分）
3．用波浪线画出描写桑娜内心想法的句子。（2分）
4．“非这样做不可”是指怎样做？从第二句中你体会到桑娜怎样的品质？（4分）
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（三）课外阅读（12分）
____________
一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃，在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背，淌着汗······锄草，拾粪······在烈日下，在雨中······艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了敬爱的母亲。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！
一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个······”
其实，月饼早已发霉了······小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 却没有愚昧的孝心啊
1. 请给短文加上一个合适的题目。（2分）
2. 请给最后一个自然段加上标点符号。（2分）
3. 在文中分别找出一对反义词和近义词。（2分）
反义词：（ ）——（ ） 近义词：（ ）——（ ）
4. 照样子，写词语。（2分）
小心翼翼____________、____________
日日夜夜____________、____________
5. 用直线画出第二自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（2分）
6. 谈谈你对文中最后一句话的理解。（2分）
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第三部分：习作（30分）
请以《爱，在 流淌》为题写一篇习作，注意事情发生的环境，注意写出人物的动作、语言、心理、神态等，表达真情实感。450字左右。
参考答案：
一、基础知识
1. 略
2．魁梧 瘦削 荒唐 蜻蜓 搁板 竭力
３. 滩－摊 留-流 详-祥 谭-潭
4. kuí 鬼 4 竖弯钩 G 衣 8 竖
5. D C E A B
6. （1）我不会不感谢我唯一的听众。
(2) 桑娜说：“你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。”
(3) 苏珊对我说：“我也要感谢你。”
（4）桑娜脸色苍白，神情激动。
(5) 老妇人望着我。
7. （1）轻诺必寡信。
（2）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
（3）天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
（4）《论语》
8. ① 抱怨 ②埋怨
①继而 ②继续
① 尽管??还是?? ②宁可??也??
③与其??不如??
9. 略
（一） 课内阅读《唯一的听众》 1. 歉 溜扰 束
2. 答：老人并没有耳聋。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。
篇二：常州市2007八年级期中语文试卷 有答案
常州市2006—2007学年度第二学期期中质量检测
八年级语文试题
命题人：蒋士绚 审题人：潘克勤 张 春 赵国琴
一、积累运用（共24分）
（一）积累（共10分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）
亿万年前，luǒ子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉shòu精，依靠风力，全部是风méi花。后来出现了被子植物，昆虫也f
án生起来。
——《花儿为什么这样红》
2．默写。（8分）
①苔痕上阶绿，。，往来无白丁。 ②故虽有名马， ， ，不以千里称也。 ③《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是：， 。
④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是
，。 （二）运用（共10分）
3．按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。（2分）
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海，； ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。
4．用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达得更
加准确流畅。（4分）
（1
（2
3
)4）调位号：我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。于是，他对我渐渐有了新的了解。他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏，他可以不睡觉，也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。
5．班级将举办一次对话式主题班会，中心话题是“中学生与网络”，请你为本次主题班会撰写一段开场白，不超过150字。（4分）
（三）综合性学习（共4分）
6．国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词名句来说明自己是
怎样的人。仔细揣摩这几句话，请你用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来。 材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。” 材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 材料四：德国大哲学家康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的
惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”
材料五：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
——《新民周刊》
二、阅读理解（共46分）
（一）阅读《纪念白求恩》选段，回答 7—11题。（共15分）
（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端
的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（2）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（3）我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
7．请用简要的语言概括这几段文字的内容。（2分） 8．联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。（2分） 9．选文中的第一段和第二段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复，为什么？（4分）
10．毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？请结合选文，简单说明理由。（3分） 11．阅读材料，仿照示例，至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词：（4分）
材料：诺尔曼〃白求恩（1890－1939），国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。有一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐山县病逝。
示例——2006感动中国人物丁晓兵的颁奖词：“这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。”
（二）阅读《挚爱无痕》一文，完成12—17题。（共19分）
（1）故事发生在美国西部的一个小镇上。那天，狂风夹带着雪花，提前送来了寒冷的夜晚。鲁兹太太开始费力地关店门。
（2）自从丈夫鲁兹走后，她独自经营着这个零售店已经十多年了，只要她想，她总能在这屋子里看到鲁兹熟悉的身影，仿佛他从没有离开过这里一样，她实在是舍不得把这个小店盘兑出去，尽管她已经是70岁的老人了。
（3）有个年轻人急促地闯进来，递上50美元，说要一份热狗和一杯牛奶。在接过那张钞票的一瞬间，凭经验鲁兹太太断定那是张假钞，在黑市用5美元就可以搞到。她瞟了年轻人一眼，他低垂着头，神情怠倦，衣着单薄，一副穷困潦倒的模样。那该是一个失业的流浪汉，鲁兹太太在心里暗自思忖着。“能换一张吗？或者给我零钱？”鲁兹太太不动声色地问道。年轻人开始紧张慌乱起来，脸上泛起了红晕，像个做错事的孩子，头垂得很低，窘迫、羞愧得不知所措，他犹豫了半天说：“没有，太太，我只有几美分，我……我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。”这是一个还没有丧失羞耻感的孩子，鲁兹太太在心里这样评判着眼前的年轻人。能害羞，说明他知荣明耻，才会内心不安于心不忍，或许是失意让他暂时迷失了自己，对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。
（4）在年轻人转身离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上前扶着老人。“快！”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里：“到盛大诊所买药，就说鲁兹太太病了。”年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说：“如果有个年轻人来给我买药，给他几美分的药好了，另外，他手里有一张50美元的假钞。”如果他是个善良富有爱心和责任感的孩子，他就一定能回来。鲁兹太太默默地祷告着，她真的不希望他“走”得太远。一会儿，诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气，庆幸自己没有看走眼，她禁不住喜形于色。那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人“救”了自己，竭力挽留要离开的年轻人，恳求他帮她照看几天零售店。几天过去了，几年也过去了，那个小零售店变成了小超市，小超市又有
了子超市，而年轻人也一直陪伴着鲁兹太太走完了她生命的最后一程。随着小超市星罗棋布地展开，那个年轻人的名字也渐渐地被人所熟知，他就是在美国靠零售发迹的怀特。 （5）鲁兹太太临终时说：“善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿，互惠共生。”其实怀特知道，不仅是善良更是鲁兹太太富有智慧的爱，牵引了他的心，让他感恩至今。那个风雪之夜，鲁兹太太用心智营造了一个美丽的契机，用善意的谎言让他体面而又不失自尊地接受了她的帮助，她用善良给予了他生活上的温暖。 （6）“大音希声，大象无形”，大爱也总是无痕的，因为它蕴涵了智慧的灵光，不彰显，也不哗然，却高尚持久，如润地无声的涓涓细流，如吹面不寒的杨柳和风，给人贴切的关怀，却不留任何痕迹。 12、用简要的语言概括文章的主要内容。（2分） 13、结合文章揣摩并用第一人称写出文中画线句中那个年轻人的心理活动。（3分）14．文中说“对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力”，请根据你的生活经历，举出一个这样的例子给以说明。（3分） 15．结合全文内容，说说“善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿，互惠共生”的含义。（4分） 16．鲁兹太太是一个怎样的人？请结合文中具体内容加以归纳。（4分）
17．仔细研读下面材料，结合文章相关内容，探究文章标题“挚爱无痕”的含义。（3分）
材料一：一个男孩拿一美元到处购买上帝，一位老人问他购买上帝干嘛，他告诉老人说父母去世，叔叔抚养他，但叔叔病了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了他一瓶“上帝之吻”的饮料，并告诉他叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人请来了世界上最好的大夫治好了小男孩叔叔的病。
（材料来源《购买上帝的男孩》）
材料二：2006年2月新学期开学之日，长沙市近10万贫困生拿到了中央和地方提供的义务教育阶段免费教材。教育部门在这些免费课本上盖上了一个“本书由国家免费提供”的印章，这种做法引起了网友的热烈讨论。持反对态度的网友认为，人穷志不能短，为了获得政府的照顾而以“贫困身份”示众为代价，对于同样具有人格尊严的学生及其家长来说是一种伤害。那些同学有可能因此产生自卑感，最终影响其健康成长。（材料来源《扬子晚报》2006年9月）
（三）阅读《活板》片段，完成18—21题。（共8分）
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一
铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者⑤，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
18．写出下列加点字在句中的意思。（2分） （1）持就火炀之（）（2）更互用之（ ） ．．（3）则字平如砥（）（4）有奇字素无备者（ ） ．．．19．用现代汉语写出文中划线句子的意思。 （2分）
____________________________________________________ 20．说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么。（2分）21．用“燔土”为字印的优点有哪些？（可用原文）（2分）
（四）阅读《不食嗟来之食》，完成22—23题。（共4分）
齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者食之。有饿者蒙袂辑履，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟，来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。
【注释】①饥：饥荒。②黔敖：齐国的一位富商。 ③蒙袂辑履：袖子遮着脸，趿拉着鞋。 ④贸贸：两眼昏昏无神的样子。 ⑤奉：捧着。 ⑥嗟：叹词，表示呼唤。 ⑦唯：因为。
22．文中的饿者是一个怎样的人？请结合具体语句进行简要分析。（2分） ．．
23．你是否赞同这位饿者的做法？请简要说说理由。（2分）
三、作文（共30分）
声 音
24．请以“声音”为题，写一篇550字以上的文章，不要写成诗歌或戏剧。
篇三：中考语文模拟试题_2
中考语文模拟试题
（满分150分 ；考试时间：120分钟）
一、积累与运用（23分）
1、阅读下面文字，按要求作答。（7分）
由瀛洲顺流而下至霍童，沿溪四十里风光尽收眼底。一路水势索涧，两岸层峦叠嶂，风光旖旎（ ）。对岸的挺拔山峰，近在zhǐ（ ）尺，似乎伸手可触??松涛阵阵；流水淙淙（ ），山明水秀。此景令人心境澎湃，诗潮怡然。古朴而美丽构成了瀛洲山水的绝妙景色，使其风姿卓绝， 甲 。
⑴看拼音写汉字，给加点字注音（4分）。
风光旖旎（ ） zhǐ（）尺流水淙淙（） ．．．．
⑵）划线句子有语病，请你将修改后的正确语句写在下面的横线上。（2分）
⑶给短文“甲”处选择一个恰当的词语（）（1分）
A、不可名状 B、无与伦比C、婀娜多姿
2、诗文默写。（11分）
⑴晨兴理荒秽，。
⑵，身世浮沉雨打萍。
⑶ ，江春入旧年。
⑷ ，而今迈步从头越。
⑸《小石潭记》一文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依??”跟《与朱元思书》一文中的“ ， ”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
⑹《送东阳马生序》对同舍生的“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是： ， 。
⑺人们常引用陶渊明的诗句：“， 。”来抒发自己超然物外、怡然自乐的情怀。 ⑻《鱼我所欲也》中与“嗟来之食”意思一致的语句是： ， 。
3、名著阅读
⑴下列对名著内容表述有误的一项是： （ ）（2分）
A、《西游记》叙述了唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧经过九九八十一次磨难，到西天取经的经过。
B、格列佛随“冒险号”再次出海，来到大人国。他发现这里的大臣因鞋跟高低而分为“高跟派”和“低跟派”。
C、鲁滨逊在孤岛上开拓荒地，圈养牲畜，种植水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了常人难以想象的种种困难。
D、经历了三起三落，祥子失去生活信心，变成行尸走肉，从而反映了当时不让好人有出路的社会现实。
⑵《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。（3分）
二、综合性学习（15分）
（一）阅读以下材料，写出你的探究发现。（8分）
随着手机的普及，短信给我们的生活带来了全新的表现方式和新鲜活力。请你阅读下列几则短信，回答问题：
①日照元旦生紫烟，遥看幸福挂前川，飞流直下三千尺，疑是快乐落九天。横看健康竖平安，远近高低各好运，不识元旦真面目，只缘未收我短信。元旦快乐！
②用呵护做糯米，揉捏进一颗真心，裹住美满与甜蜜，粘稠的浆汁是我的良苦用心，愿它品出你节日什锦的心情！ ③新年到，放鞭炮，福字倒贴对联笑。包饺子，闹元宵，拜年短信天上飘。换新衣，串亲戚，战鼓敲得震天地。震天地，精神喜，我祝朋友都吉利。
④我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封信给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！生日快乐！
⑴第④则短信表达的意思是：_______________________ （不超过10字）（2分）
⑵请任选上述一则短信，品评其表意效果。（3分）
选第（ ）则。
⑶时下，亲朋好友间互发短信，给生活增添了乐趣。但有人认为手机短信是对中国语言文字的伤害。你认同这一观点吗？请简述你的看法。（3分）
（二）现实生活中，善意的谎言无处不在，但是有同学认为，只要是谎言，就违背了诚信的原则。为此某班开展“讲诚信与善意的谎言“的辩论会，请你参加完成以下任务。（7分）
⑴ 假设你是这次辩论会的主持人，请你拟写一段开场白，不少于80个字。（3分）
⑵ 针对下列反方的观点，请你代表正方说说你的看法。（4分）
反方：诚信是做人的根本。古今中外有很多仁人志士都是以诚信取天下。谎言就是假话，不管你的出发点是什么，谎言在本质上就是一种不诚实的表现。谎言，一直以来是人们所不齿的一个字眼。我们做人是不应该说谎话的，哪怕是善意的谎话。
正方：
三、阅读理解（52分）
（一）古诗文阅读（13分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
满井游记（节选）
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚，如倩女之靧面而髻鬟
之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
1、下列加点词意思相同的一组是（）（2分）
A．渐欲迷人眼欲出不得 B．偕数友出东直宠辱偕忘 ．．．．
C. 麦田浅鬣寸许遂许先帝以驱驰 D．清澈见底 但当涉猎，见往事耳。 ．．．
2、下列加点虚词意义用法相同的一组是（ ）（2分）
A．泉而茗者出淤泥而不染 B．倩女之靧面宋何罪之有 ．．．．
C．山峦为晴雪所洗行拂乱其所为 D．娟然如拭 欣然规往 ．．．
3、翻译句子。（3分）
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
4、《钱塘湖春行》中哪一诗句与“余寒犹厉”有类似感受？从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。（3分）
5、请说说你对《满井游记》最后一句的理解。（3分）
（二）阅读《珊瑚不仅仅是美丽的》选段（有删改），完成第6～8题。（9分）
珊瑚礁是热带、亚热带海中特有的石灰岩礁。它由珊瑚虫不断繁衍而成。它的繁衍速度极慢，每年只能生长2至3毫米，文昌市的珊瑚礁形成需要千年以上。珊瑚礁在防海浪、防海潮侵蚀、净化海水、维护海岸稳定、维持海洋生态平衡等方面有不可替代的作用。文昌市拥有珊瑚礁海岸100公里。这一数字在世界上也可名列前茅。千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事。
近几年数不清的人到文昌市来旅游，玩够了时总要带些纪念品回去。当地的“有心人”挖来一些形状奇特的珊瑚礁来卖。珊瑚礁采捞出水经过处理后，洁白如雪，形状奇特，颇具观赏价值。珊瑚礁一下子成了价格不菲的紧俏旅游纪念品。利益使然，渔民们纷纷挖珊瑚礁卖钱。2000年，文昌市的执法人员在一次打击活动中，从密林深处的一个非法买卖珊瑚礁的集散地，当场查获20吨白花花的形态各异的珊瑚礁。
国家海洋局的同志告诉我，如果说挖珊瑚礁卖对破坏珊瑚礁来说只能算做小打小闹的话，80年代初当地兴起的以珊瑚礁为原料的石灰窑的出现，则给珊瑚礁带来毁灭性灾难。十几年间，文昌市先后建起以珊瑚礁为原料的石灰窑百余个。一座石灰窑每天出两窑石灰，每窑要耗费15吨珊瑚礁，百余座石灰窑一天至少要耗费300吨以上的珊瑚礁。珊瑚礁经火锤炼后变成了钞票，揣进了个人的腰包。 海岸线的天然屏障就这样被破坏了。
文昌市破坏珊瑚礁的最直接结果是全市80％的珊瑚礁海岸带遭受严重破坏。海边没了珊瑚礁遮掩，致使沿海水深相对增加，波浪动力缺少阻挡，海岸受到严重侵蚀。该市的一个村庄每年海岸被海浪冲刷吞噬十几米纵深，椰林倒伏，房屋坍塌。专家测算，该村庄15年后将不复存在。
此种情况并不仅仅在文昌市存在，琼海市、三亚市等沿海市县破坏珊瑚礁的情况也非常严重，整个海南省的珊瑚礁被破坏的面积已达80％。该省的珊瑚礁相比60年代减少了60％，有专家估算，近几年海南省的珊瑚礁每年减少50万吨以上。若想重现“以珊瑚礁及椰林为特色的热带风光”至少要等上一千年。
6、珊瑚礁不仅仅是美丽的，它还有何作用？（2分）
7、有人说“三分天灾，七分人祸”。结合选文内容，说说你对此话的理解。(3分)
8、请你从说明语言和说明方法两方面分析最后一段的表达效果。（4分）
（三）阅读《不要秘诀的秘诀》（有删改），完成第9～11题。（10分）
①以前在书店里常常可以看见有所谓《读书秘诀》之类的小册子，内容大致相似，其实没有什么绝对的制胜法宝。但是，有些读者贪图省力，不肯下苦功夫，抱着找秘诀的心理，结果就不免上当。因此，向他们敲一下警钟还是必要的。
②历来真正做学问有成就的学者，都不懂得什么秘诀。明代的学者吴梦祥就认为：不管你学习和研究什么东西，最怕的是不能坚持，抓一阵子又放松了。只要专心致志，坚持不断地努力，就一定会有收获。吴梦祥对学习态度的论述在今天仍然有现实意义。
③不仅如此，古人在如何读书的问题上还有许多见解。早在宋代，陈善就主张要读活书而不要读死书，就是说不仅要体．．．．．
会古人著作的精神和实质，还要在实际中灵活运用。虽然他的声名远不如朱熹等人，但是他的这种主张，在那个时候也算是难能可贵的了。
④宋儒理学的代表人物陆九渊的读书方法也有可取之处。他主张读书要不求甚解。指的是对于难懂的地方可以放它过去，．
也许看完上下文之后，对于难懂的部分也就懂得了；如果仍然不懂，也可等日后再求解释。这个意思对于我们现在的青年读者似乎特别有用。
⑤至于我们现在提倡读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。古代的读书人没有胆量提出这个主张，只有一个没．．
有机会读书的木匠，曾经有过类似这种思想的萌芽，这个人就是齐国的轮扁。他认为所谓“圣人之言”不能完全相信，强调要从生产劳动中去体会。这一见地即使现在看来也是非常独到的。
⑥因此，读书的秘诀，从根本上说，也不过如此。而这些又算得是什么秘诀呢?!如果一定要说秘诀，那末，不要秘诀也．．
就是秘诀了。（选自《燕山夜话》，有删改）
9、按照通常的理解，“读书秘诀”是指“可以不下苦工夫就会读书的秘密方法”，而本文作者认为“读书秘诀”是什么？(2分)
10、本文主体部分依次从哪三方面进行论述？这三方面顺序能否调换，说说理由。（5分）
11、结合你的学习体验，谈谈文中倡导的读书态度和方法在我们学习中的作用。(3分)
（四）阅读下文，完成12～16题。（20分）
三十年前不用猜
老师年纪不大，但是位好老师。经常在课堂上开展讨论，猜谜语，讲笑话，出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛．还能锻炼学生的思维能力。
老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思雏。就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。
分析题是这样的：大雨天．一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做?
最先站起来回答的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞一些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂
亮吗?”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其词地说：“你就当她漂亮吧!”调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。”
教室里一阵大笑。
数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱被子都要收费。前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下。如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。” 老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案?”
话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”
一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的?”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”
老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理?”
同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不太想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确答案。
这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。”
教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那个女人的丈夫呢?如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想?”
校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实。于情于理，都说不太通。”
校长点点头说：“你们大概都不相信，三十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看．．．
来不现实的事情。” 教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。
（选文有删改）
12、小说中，孩子们、年轻老师、参考书分别对分析题做什么样的解答？（3分）
13、揣摩句中加点词在语境中的表达效果。（4分）
“不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。” ．．．．．．
14、 小说中，答题的四位学生具有什么样的共同性格特点？请结合小说内容具体分析。（5分）
15、读读文中加横线的句子，请简析写两处“大笑”有什么作用？（4分）16、 试分析小说中学
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