篇一：二单元课后习题
5詹天佑
1、詹天佑是我国（杰出）的（爱国）工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的（主持）下修筑成功的。这是（第一条）完全由我国的工程技术人员（设计施工）的铁路干线。
2、①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从（两端同时向中间凿进）的办法。
②八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用（中部凿井法），先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 ①②
3、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
4、帝国主义阻挠清政府修筑京张铁路的目的是（控制我国的北部），他们的要挟手段是（清政府必须用本国的工程师来修筑铁路）
5、清政府命詹天佑为总工程师，全国轰动了，帝国主义却认为（这
是个笑话），有一家外国报纸轻蔑地说：（能在南口以北修筑铁
路的中国工程师还没有出世呢。）
6、在第四自然段中先写詹天佑（接受任务，勘测线路），接着写他怎么（说）的，然后写他怎么（做）的，最后写他怎么（想）。
6 怀念母亲
1、中间曾回故乡两次，都是奔丧，（只）在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，（只）活了四十多岁。
第一个“只”强调同母亲在一起的时间短，读出悔恨之情
第二个“只”强调寿命短，读出痛惜之情
2、一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
失去的母爱是灵魂缺失的一部分，写出失去母亲给我带来的巨大打击。
3、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 （“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？）
频来入梦：祖国母亲经常到作者梦中来。因为作者第一次远离故土，身在异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所梦，所以祖国母亲不断在梦中浮现。
4、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（“凄凉”是什么意思？ 为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？） 凄凉：寂寞冷落，凄惨。因为作者身在异国他乡，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活
情景和亲朋好友，心中自然多了一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。
5、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（“怅望灰天”是什么意思？在你的想象中，母亲的面影是怎样的？）
“怅望灰天”，指惆怅地望着天空。母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑，眼里写满了对儿子的爱。
6彩色的翅膀
1、课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
一是借代小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。二是象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
2、我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感。点明了课题。
3、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。
4、“纸箱的秘密”指的是（探亲回来为什么要带一箱小昆虫），作者“明白了”（小昆虫是用来给植物授粉的）
8 中华少年
1、黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
“长城的古砖”指的是（落后的科学技术），“洋炮的弹片”指的是（帝国主义的侵略）。
2、啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。“七月的星火，南湖的航船”是指（中国共产党），“东方雄狮”比喻的是（中国），“噩梦”指的是（被帝国主义列强欺凌的时代）。
这句话的意思是（改革开放的号角在中华大地吹响，全国人民奋力建设小康生活）
4、《中华少年》是一首（朗诵）诗，诗中选取来自（青藏高原）、（宝岛台湾）、（内蒙古草原）、（黄土高原）四个地方的（藏）族、（高山）族、（蒙古）族、（汉）族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
5、要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
运用排比，表达中华少年“自强自立”的坚定志向与真挚的爱国情怀，语气坚定有力
6、由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了诗句（姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船）和王维的诗句（大漠孤烟直，长河落日圆) 3、“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
篇二：六年级上册：《怀念母亲》课内阅读及答案
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng sàng），，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽(yàn yān)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频（pínɡ pín）来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：
1935年11月16日
不
久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往
在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉
却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(hù hú)在心头。
11月18日
好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。&&但儿子只是不来，她的神色有点沮丧（sāng sàng）。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!
1、频字查音序应查（答案），查部首应查（答案）部。寝字查音序应查（答案），查部首应查（答案）部。
<<<1234&&&2、在文中找出下列词语的反义词。
热闹（答案） 清晰（答案）特别（答案）
3、文中我的愿望没能实现中的愿望指什么？ 答：答案
4、请用一个成语来代替食不下咽，寝不安席： 答案
5、母亲弃养，我痛苦万分，文中有两个词语写出了我的心情，请写下来：答案
6、仿照文中画 句子的写法，写一个句子。
答案
7、解释下列词语
（1）母亲弃养：答案 （2）报终天之恨：答案
8、认真研读语段中摘录的两则日记，写写母亲频来入梦的原因。
答：答案
9、11月16日和11月18日这两个时间说明了什么？
答：答案。
10、细细品读文末用 扩起来的句子，谈谈你的理解。
答：答案。
<<<1234&&&11、把句子中划线的部分换成恰当的成语
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（答案 ）
（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ 答案）
（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（答案）
12、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情
①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ 答案）上天空，（答案）上对面的屋顶。一切都（ 答案 ）在朦胧的薄暗中。
②我怅望灰天，在泪光里，（ 答案）出母亲的面影。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ 答案）在心头。
<<<1234&&&④、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也
频来入梦。
频来入梦的意思是答案。祖国母亲频来入梦的原因是答案。
⑤、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
在我的想象中，母亲的面影是答案。
14、用 给文中的字选择正确的读音。
15、为什么说一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人？结合自己的实际体会谈谈？
答：答案
16、为什么我怀着不全的灵魂，抱终天之恨？
答：答案
a 一种说不清却真挚的情感。
b 过不惯离开母亲的生活，想家了。
c 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。
<<<1234&&&
篇三：第6课《怀念母亲》复习检测(含答案)
第6课《怀念母亲》复习检测
基础知识点点记
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
散文（sǎn sàn） 沮丧（sānɡ sànɡ）
浓淡（nónɡ nònɡ） 类似（sì shì）
三、火眼金睛（辨字组词）
班（ ） 廷（ ） 挚（ ） 幻（ ）
斑（ ） 延（ ） 擎（ ） 幼（ ）
四、填字释义。
（ ）不安席：__________ （ ）不下咽：__________
（ ）来入梦：__________ （ ）望灰天：__________
终天之（ ）：__________ 可见一（ ）：__________
五、添枝加叶（扩充词语）。
（ ）的怀念 （ ）的感情 （ ）的条件
（ ）的工程 （ ）的神情 （ ）的回击
（ ）的敬意 （ ）的心情 （ ）的思念
六、分清敌友（写近义词和反义词）。
近义词：凄凉（ ） 真挚（ ） 忍耐（ ）
反义词：沮丧（ ） 怀念（ ） 甜蜜（ ）
七、词语点将（根据意思写词语）。
1．父母死亡，子女不得奉养。 （ ）
2．孤独无依，寂寞无聊。 （ ）
3．寂静，没有动静。 （ ）
4．接二连三的思想活动。 （ ）
5．心情跳跃、涌动。 （ ）
八、句子加工。
1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）
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2．我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）
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3．对母亲的思念我都记写在日记里了。（“被”字句）
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4．一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。（用上加点词，仿写句子）
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5．我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。（修改并句）
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九、内容梳理（课文回放）。
《怀念母亲》的作者是__________，他在北京大学里被称为“__________”。课文以__________的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是__________，一位是__________“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲__________，对祖国母亲__________。我们还学过他的文章《__________》。
综合能力日日新
十、佳句赏析。
1．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“凄凉”是因为_____________________，“甜蜜”又是因为
_____________________。
2．我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
从这个句子中，我们可以感受到作者
_________________________________________。
3．我的，我是第一次离开她。不知道为什幺，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”的意思是__________，从这个句子中我们可以感受到作者__________。
十一、理解感悟（文章阅读）。
（一）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾（ ）回故乡两次，都是奔丧（ ），只①在母亲身边待（ ）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只①活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数（ ）十年如一日。
1．文段出自课文《__________》，作者__________。
2．在文中括号内给加点的字注音。
3．解释下面句中加点字的含义。
（1）只在母亲身边待了几天。 （ ）
（2）我痛哭了几天。 （ ）
（3）抱终天之恨。 （ ）
4．文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。
只①强调了__________，应读出__________之情。
只②强调了__________，应读出__________之情。
5．文中“我的愿望”指的是__________。（填序号）
A．随母亲于地下 B．能够最后见上母亲一面
C．多一点时间陪陪母亲 D．大学毕业后供养母亲
6．写出你对画“——”的句子的理解。
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7．从这段文字中，你读懂了什么？
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（二）我代表我的祖国
徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年，徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位，中国留学生常受到别人的歧视。
一次，许多留学生聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，[ ]把他们送到天堂去深造，[ ]成不才。”在一旁的
徐悲鸿被激怒了，他走到那人面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才！”
为了提高自己的绘画水平，徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，他一去就是一天，不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰，他主动邀请徐悲鸿到他家做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。
后来，徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校，在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了美术界。徐悲鸿成功了！那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
1．从文中找出下列词语的近义词。
鄙视（ ） 狠毒（ ）
2．在文中的[ ]内用上恰当的关联词语。
3．文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”，他被什么激怒了？
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4．徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方？
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5．读了这个故事，你有什么感受？
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十二、智能拓展。
用来描写人物心理活动的词语，你能够写出多少呢？拿起手中的笔，在下面写一写吧！同桌之间比一比，看谁想起来的最多。
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