篇一：教师“三评一考”方案
教师 “三评一考”方案
一、指导思想
开展“三评一考核”活动，要以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，认真贯彻落实区委第十二次党代会精神，深入学习实践科学发展观，以“推动科学发展、提升教育教学、构建和谐校园、实现教育领先”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，坚持从本校实际出发，巩固和拓展创先争优活动成果，统筹推进基层党组织建设和教育教学中心工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，围绕中心，服务大局，开拓创新，为推动机电职校发展提供坚强的组织保证，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、时间安排
从现在开始，到党的十八大召开前
三、主要内容及目标
“三评”即：“每月领导点评、每季党员互评、每半年群众评议”。学校党总支及党员干部、教职工要通过三评，进一步查找创先争优活动存在的不足和问题，结合自身实际，进一步找准创先争优活动的着力点和努力方向，不断增强活动的针对性和实效性。
“一考核”即：“创先争优活动考核”，在2011年年底和党的十八大召开前接受局党委对学校的考核。
四、成立以武永萍为组长，支部委员和班子党员成员组成的“三评一考核”活动领导小组，具体负责开展此项活动。
五、工作措施
广泛开展“三评”活动
一是每月领导点评。校党总支要在每月下旬，结合民主生活会、党员组织生活会、学校工作例会等，积极开展领导干部点评创先争优工作。支部书记将对本支部每名党员创先争优情况进行点评，并认真填写《支部书记点评党员参加创先争优活动汇总表》
二是每季党员互评。校党总支将在每季度都要通过召开专题组织生活会、党员大会、工作座谈研讨会等形式，针对党员自身特点和岗位实际，本着“相互学习、相互帮助、相互提高”的目的，组织广大党员干部、教职工开展自评、互评活动，激发广大党员干部、教职工创先争优的热情，努力形成比学赶帮超的良好氛围。
三是每半年群众评议。校党总支将及时总结汲取本年度创先争优活动群众评议工作的经验，把后期群众评议工作抓好抓实。要以群众满意为目标，把评议过程当作再次征求意见和建议的过程，虚心纳谏，开门测评，确保群众意见真实、有效、管用；要把评议结果与检验活动成效、巩固活动成果、改进活动方法有机结合起来，坚持评改并重，做到边评议、边整改、边提高。
玉碗泉小学
2014年3月16日
篇二：创先争优活动各月主题内容
九月： 以爱育爱颂师德
内容：学习霍懋征老师及西城区首届霍懋征奖获奖教师先进事迹
1、 网络学习霍懋征老师的先进事迹（9月10日前）
2、集体学习16位首届霍懋征奖教师事迹，党员导学
3、邀请获奖教师王爱东进行专题讲座（9月25日）
任务：党员记录学习笔记，体会进行网上交流（支部整理存档）
十月： 明确方向话教育
内容：学习《全国中长期教育发展纲要》及全国教育工作会议精神
1、网络推荐文章自主学习，整理档案进行党小组内交流。
2、召开党小组交流会：对照个人承诺，结合视导反思讨论党员先锋作用找差距。（10月27日）
3、党员论坛：明确方向话教育
（1） 深入学习《教育发展规划》、全国教育工作会议精神及“十一五”教育发展等相关文章，撰写学习心得体会千字文。（10月底）
（2） 党员论坛：明确方向话教育（11月初）
十一月：率先垂范讲奉献
内容：结合学校主要工作，体现党员先进性：佩党徽，亮身份，自觉接受群众监督。开展我为群众讲党课专题活动。
1、建立党员骨干学习小组，每周一班后学习。（10、28日始）
2、以党小组为单位，观看党建录像。（支部推荐分组进行）
3、以党小组为单位，开展党课交流，确定主讲专题，每组完成40分钟主讲内容。（11月底至12月初完成）
十二月：科学规划促发展
内容：完善学校文化，进行党员、支部评价
1、研讨会：学校发展规划及学校文化
2、进行“三评一考”活动（党员评价党支部、群众评价党员、评价上级党支部）；接受上级党组织考核。
3、党员向党组织汇报自己参加创先争优活动的体会，由党支部对党员的工作进行集体点评。
篇三：2013年团委宣传部工作计划
在这个炎热的夏日即将离去的时候又迎来了新的一个学期，新学期、新工作、新方法、新思路、新希望，本学期我们将会在工作中突出一个“新”字。
我们宣传部的工作有三个方面：一、对党的思想及重要精神、院里的思想、文件精神、学校的重要文件精神进行下达，对下面的工作进行上传，概括为四个字“上传下达”，这是我们的主要工作；二、协助工作：协助其它部门工作，给其它部门做活动时做好宣传工作;三、给同学们搞好思想政治学习，主要学习各国家的重大会议精神和文件。
本学期我们部门将围绕马克思、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论为指导，以“服务、创新”为工作理念，在新的学期里把我们部门的工作做上一个新台阶。这个学期因为部门整合，所以我们本学期的工作重点之一就是‘部门整合’，同时面对我们教育学院一个特殊的情况，团体血液更新比较快，所以我们这个学期的工作重点之二便是‘招新工作’。本学期我们部门的主题的工作安排将在下面一一详细安排：
一、部门整合
本学期部门整合，网络资源部与我们宣传部合并在一起了，为了能够充分利用资源和更好的完成工作，我们准备成立“教育学院网络安全小组”，他们的具体工作就是搞好本部的网络平台工作，然后在学校里帮助同学门解决一些电脑和网络问题。具体由宣传部郭晓负责，部门其他成员协助，里面的成员我们在下面支部中招计算机技术比较好的（大概3——4个人）。
二、部门队伍和制度建设
1、本学期我们部门经整和现有四个人具体分工如下：
⑴郑福辉主要负责团委宣传部的整体管理和部门发展的统筹以及部门的规划。
⑵周 冬 主要负责精神文明服务中队的工作，同时协助部门其他工作。
⑶侯名莉 主要负责部门材料的整理与管理，包括电子档案，纸档，部门材料等，同时协调部门其它工作。
⑷郭 晓 网络安全小组成立之后主要负责这个小组以及本部的网络宣传平台，同时协助部门其它工作。
我们部门今年的队伍建设主要有三个：1、精神文明服务中队； 2、就是本学期我们正准备拟建的网络安全小组。精神文明服务中队由周冬继续担任队长，侯名莉担任副队长。精神文明服务中队的工作①早上教学楼值日，②负责职业技术与继续教育学院的精神文明建设工作。具体的制度建设另有附件。3、本学期我们部门的记者站工作经学生科研究决定：记者站属于团委宣传部，由教育学院宣传中心具体操作。
三、新生的思想政治学习
本学期的新生思想政治学习除了学校和校团委的要求之外我们还打算在9月末到10月初与组织纪检部联合举行一次十七届四中全会精神学习。
四、活动方面
活动乃是我们部门的一个工作，我们部门的活动分为团日活动和特色活动。
团日活动由校团委拟定活动主题，我们具体主办。本学期的团日活动我们还是继续沿用上个学期的方案，每一次团日活动都由几个具有相同性质或相同专业的支部联合承办。 特色活动由我们部门组织，全校同学参与的方式来举行。这要有利于活动的组织统一。 本学期我们在活动要求就是“精、广、新、质”，本着让同学在活动中学习，在活动中成长，在活动中快乐，感受到活动有意义、有作用。
五、招新工作
招新工作对我们学院来说是一个比较重要的工作，因为我们学院的特殊情况，所以我们学院新老交替快，从而使得招新也成为重要的工作之一。
本学期我们打算利用迎新书法大赛来挖掘人才，从而来获得我们需要的人。然后再通过考核来检验他们的能力以及其他各方面的变现。
为进一步加强教学管理，提高教学质量，争创省级示范性职业学校，根据学校实际情况，特制定如下工作计划：
一、指导思想
高举“三个代表”重要思想伟大旗帜，牢固树立和认真落实科学发展观，在学校行政的直接领导下，坚持以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力，集中全体教师的智慧，为进一步提升我校教育教学水平，争创省级示范性职业学校服务。
二、任务要求
1、制度建设更加完善。
2、常规管理更趋规范。
3、课程设置更富科学。
4、师资结构更为合理。
三、具体措施
（一）抓好制度建设，完善办学框架
在认真继续抓好《新化县中小学教学目标管理规程》贯彻实施的同时，广泛征求全校教师意见，对原有的《教学目标管理制度》再次进行修订，并提交校长室和职代会讨论，以制定既适合我校实际情况，又富有人文关怀特色的科学的管理制度。
（二）抓好常规管理，促使办学规范
1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学
“四查”：一是检查教案作业，教研组长对组内教学人员每周一小查，教务处每月一大查，平时由教务处成员和主管教学的校长随时抽查；二是检查教学进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。所查结果一律登记到教学日志上，教工例会时详细总结。
“一听”是指加强听课。学校行政领导深入一线随时听课，教务员、教研组长每周听课不少于1节，其他教师每期听课不少于10节。对听课情况教务处将采取平时抽查，每月月底按时检查的办法进行落实。
课堂教学检查坚持“三个务必”：一是务必抓好课堂纪律，二是务必写好能指导教学的教案；三是务必科学、合理、适量地布置作业，及时、认真、准确地批阅作业。
2、坚持“三评一考”，检查教学效果
每月对教师的教学情况进行评价。具体操作方法为：坚持学生评价、教研组长评估和行政人员评定相结合的“三评”原则。对“三评”存有异议的，将考试学生的学习情况，最后以考试定锤。“三评一考”的最终目的是检查教学效果。
（三）抓好课程改革，体现时代要求
根据教育部最新文件要求，将专业教学实际需要与学生成长规律有机结合，对原有的专业课程设置进行改革，充分体现课程设置的科学性。同时，组织各教研组骨干人员，重新编写专业教学大纲和课程教学大纲，使我校的专业建设和课程建设再上一个新的台阶。
（四）抓好师资培养，形成人才梯队
1、抓好师德建设，培养育人模范
组织全体教师认真学习《教师法》《职业道德法》、等相关法律法规和各级各类学校先进教师、先进教育工作者的优秀事迹，进一步增强学校教师“育人先育已”、“打铁先得自身硬”的意识，着力发现和表彰一大批育人模范，带动全校教师一同前进。凡课堂上出现“五不管”情况的教师，一经查出，当即停课！并不再予以安排工作！！！
2、搞好教研活动，提高教师业务素质
（1）坚持开好教研会，提升各组师资水平
每周星期二、星期五的第七节课定为教研活动时间。
每次教研活动要有具体内容：诸如检查教案、作业和听课记录；研究教学中的新情况、新问题；交流学生学习情况，掌握学生思想动态，探讨“双差”生的教育培养方法；探讨市场对人才需求的特点，与日俱进，改革课程设置方案和教学大纲，积极稳妥地推进教学改革。 为杜绝教研活动流于形式，提高教研活动质量，教务处将进一步加大对教研活动的检查督促力度：检查教研时间有没有得到保证，检查教研活动有没有书面记录，检查教研活动有没有贴近学校和本专业实际，检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。
（2）组织教师上好公开课，增强教师业务能力
公开课要认真组织，精心安排。新调入的老师必须上好一堂公开课，每个教研组同时要确定1～2堂示范课。对公开、示范课的要求是：①教研组长提前3～5天通知授课人做好授课准备，共同确定授课内容后，实行集体备课；②必须有教案的打印、速印资料；③听课后要本着帮助同事，互相学习的态度，客观公正地进行集体评课；④评课时间要定在当天进行；⑤本组教师无特殊情况，必须全部参加。
（3）互相促进，以老带新
XX年以来，我校新录用了一大批大学毕业生，并从初中调入了大批教师，这些教师对于新的工作岗位，还存在诸多不适之处，因此，要继续开展“互相促进，以老带新”的传帮带活动。
（4）培养骨干，铸造学科带头人
以省示范性职业学校师资队伍建设要求为蓝本，通过选送、自修、下工厂实习等各种方式提升在职教师的素质和水平，并有选择地培养各组学科带头人，形成合理的学术梯队和人才梯队。
学科带头人产生的程序是：先采取教研组内民主推荐和自愿报名相结合的方式，然后通过理论考试、实践操作、学生评估、测验学生等途径，再由学校认定。学科带头人确认以后，应严格按照学校制定的《“园丁计划”——教师传帮带方案》的要求切实履行自身职责，将工作落到实处。
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